2. Formatos de la virtualidad
Presencial
Semipresencial
A distancia
3. Apoyo a la
docencia
presencial de los
cursos
Presencial
Transmisión
Contenidos
Recursos
Materiales
Bibliografía
Formatos de la virtualidad
4. Como medio de
comunicación e
interacción con
contenidos
Semipresencial
Transmisión
Comunicación
Interacción
Contenidos, Recursos
Materiales, Bibliografía
Avisos, Novedades
Foros, Participación
B-learning
Formatos de la virtualidad
5. Como medio de
construcción de
aprendizajes y
colaboración
entre los
participantes
A distancia
Transmisión
Comunicación
Interacción
Colaboración
Contenidos, Recursos
Materiales, Bibliografía
Avisos, Novedades
Foros, Participación
Construcción conjunta
E-learning
Formatos de la virtualidad
7. • ¿Qué es el diseño instruccional? (en palabras simples)
1 Objetivos
2 Contenidos
3 Actividades
4 Herramientas
5 Evaluación
Gestión Pedagógica
8. Diseño macro-micro
Se puede detallar en gran modo, o
incluso a nivel más fino; que tan
minuciosamente queramos organizar la
estructura, contenidos y actividades
(organización curricular) del Módulo, por
medio de plantillas de diseño macro y
micro curricular.
10. Organización Modular
Se establece que siendo la organización Modular la
definición por defecto de los programas formativos,
la estructura de trabajo más cómoda para organizar
las actividades y recursos es la semana como
“unidad didáctica”
11. Organización
Curso-Diplomado
Clave es dividir las horas totales, por semana, y cada
semana implementa una estructura común:
1 SEMANA:
Lectura obligatoria
Lecturas complementarias
PPT resumen de lectura obligatoria
(núcleo del contenido del curso)
1 Video de presentación contenido del PPT
1 Actividad (tarea, entrega de resumen, organizador
grafico, expresión en foro, etc.)
¿Evaluación? Al menos una de cierre por módulo
12. Video clase semanal
Núcleo de desarrollo para presentar el contenido
PPT de contenido (base del video)
Ideas centrales del contenido
Conceptos asociados a las lecturas
No muy extenso (no más de 14 minutos)
13. Actividades
La idea es utilizar variadas opciones de
requerimientos:
Entregar resúmenes cortos (1 o 2 páginas) de un texto
Entregar un organizador gráfico del análisis de un texto
Resolver preguntas y expresar respuestas (por ejemplo
en un foro)
Desarrollar guías de aprendizaje (mayor elaboración)
14. Ejemplos Plataforma
Plataforma: www.costadigital.cl/cursos
Usuario: tutor_fabian
clave: 12345
Ejemplo Video de Presentación
https://www.youtube.com/watch?v=YSq_2Abm6h8
https://vimeo.com/180630105
Ejemplo Video Clase
https://www.youtube.com/watch?v=VYvn7Qe7HxE&list=UU8_OySFvsaxps9MhY
UqE-3w&index=15
15.
16.
17. DURACIÓN DEL PROGRAMA:
El Diplomado de Gestión en Administración Pública y Desarrollo
Organizacional, consta de un total de 140 horas cronológica
(120 virtuales)
Módulo I: 20 horas horascronológicas
Módulo II:20 horas cronológicas
Módulo III: 20 horas cronológicas
Módulo IV: 20 horas cronológicas
Módulo V: 30 horas cronológicas
Módulo VI: 30 horas cronológicas
1 Semana virtual: 10 horas cronológicas
18. MÓDULO I: “La
Administración Pública”
Aspectos Modernos de la Administración Pública
La modernización en la gestión pública
El Clima organizacional y la convivencia en los organismos
públicos
El manejo y gestión de los recursos en el ámbito público
Estructura jerárquica de la administración pública
Derechos y deberes de un funcionario público
2 Semanas
19. MÓDULO II: “El Desarrollo
Organizacional”
La estructura organizacional
El sujeto, el grupo y la estructura
Detonantes de la necesidad del cambio organizacional
Agentes del cambio
El rol del funcionario público en las Organización
La organización inteligente
La Quinta Disciplina
2 Semanas