Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Que es un estudiante en línea2
1. Que es un estudiante en línea
La aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación – TIC – a la educación ha
permitido la innovación en sus diferentes componentes y procesos. Uno de ellos son los cursos y
programas académicos en línea. Existen muchas instituciones educativas que, de forma
individual o en consorcio, ofrecen cursos y programas académicos en línea con diferentes
variantes en su forma de acceso, registro, materiales, actividades disponibles y forma de estudio.
Cuando una persona toma la decisión de registrarse a un curso en línea, independientemente de
la metodología del mismo, es importante que se tome en cuenta las competencias que debe tener
para ser un estudiante en línea exitoso. Las principales competencias se presentan a
continuación.
• Competencias personales: los estudiantes en línea se caracterizan por su autonomía,
poseen motivación intrínseca y administran adecuadamente su tiempo. Deben ser
disciplinados en conectarse al curso, leer, ver videos, estudiar, seguir instrucciones, hacer
preguntas y ser evaluado. Los cursos en línea implican mucha libertad de acción e
independencia, pero implican disciplina y correcta administración del tiempo para lograr
objetivos.
• Competencias comunicativas: los estudiantes en línea deben leer y escribir
eficientemente. El uso de medios tecnológicos no exime la correcta utilización del idioma
para comunicarse con sus compañeros y tutores. Se deben considerar las normas de
etiqueta en línea.
• Competencias tecnológicas: el estudiante debe sentirse cómodo con el uso de las TIC,
pero no se requiere que sea un especialista. Generalmente, los cursos en línea incluyen
materiales con alta usabilidad para los estudiantes.
• Competencias investigativas: el estudiante debe ser capaz de investigar en diferentes
fuentes académicas, la información que complemente a su aprendizaje en línea.
Generalmente los cursos en línea ofrecen bibliografía principal y complementaria, la cual
se puede consultar en línea.
Finalmente, como complemento a las competencias genéricas presentadas, es importante
considerar las siguientes recomendaciones:
• Tomar en cuenta el tiempo estimado que implicará estudiar en línea, para administrar
correctamente el tiempo y cumplir los objetivos de aprendizaje.
• Tomar en cuenta los objetivos de aprendizaje del curso, ya que indican lo que se espera
del estudiante al finalizar el mismo y en ellos se basarán las evaluaciones.
2. • Leer y visualizar todos los materiales y participar en todas las actividades propuestas
(ejercicios, foros, evaluaciones, etc.). El equipo que diseñó el curso incluyó todos estos
recursos para ayudar a los estudiantes a lograr los objetivos de aprendizaje.
• Sentirse cómodo con la lectura, visualización de videos y escritura; esto implica un reto
para quienes han participado en educación tradicional, donde la comunicación es
mayormente oral.
• Es importante tener iniciativa. Si no se comprende una asignación, contacte al tutor o
canal de soporte que ofrezca el curso.
• Llenar las encuestas sobre el curso permitirá retroalimentar al equipo que lo diseñó, para
realizar mejoras sobre el mismo.
Estudiar en línea implica entonces, beneficios en términos de: desplazamiento físico, distribución
del tiempo y acceso a materiales, lo cual es una oportunidad; pero también implica la
responsabilidad de ser autónomos y administrar el propio aprendizaje.