Síntesis de paradigmas educativos

1. Síntesis de Paradigmas Educativos
El proceso educativo ha pasado por varias etapas históricas. Las teorías del
aprendizaje describen la manera en que las personas adquieren nuevas
ideas y conceptos tratando de explicar cómo los sujetos accedemos al
conocimiento. Explican la relación entre la información que se conoce y la
nueva información que se trata de adquirir.
La psicología del aprendizaje humano señala una serie de teorías o
interpretaciones distintas del mismo fenómeno de aprendizaje humano.
Estas interpretaciones están ligadas a teorías y escuelas psicológicas
diferentes, nacen en un contexto temporal determinado y se pueden
formular a través de una serie de enfoques que expresan con claridad los
principios y las consecuencias de cada interpretación, sobre todo por lo
que se refiere al proceso de instrucción – aprendizaje.
En lo personal creo que como docentes o al menos los que tratamos de
serlo, hemos utilizado más de alguna vez alguna de las teorías de la
educación para la enseñanza de los alumnos que tenemos a nuestro
cargo. Y algunas veces creo que hemos utilizado alguna de las teorías más
que otra.
Pero al final de cuentas todas tienen sus ventajas y sus desventajas:
El modelo conductista por ejemplo hace énfasis en obtener resultados
observables y medibles en los estudiantes, haciendo uso de refuerzos.

2. El modelo humanista, se ve al alumno de forma integral, viviendo en grupo
para crecer, fomentando el aprendizaje significativo y participativo.
El modelo Cognitivo, en éste el aprendizaje se relaciona con lo que el
estudiante hace sino con lo que sabe y como lo adquiere.
El modelo Sociocultural, éste proceso, el individuo no es la única variable
del aprendizaje, sino que se valora también, su historia personal, su clase
social y oportunidades sociales.
El modelo constructivista, en éste proceso el conocimiento es función del
como el individuo crea significados a partir de sus propias experiencias.