Psicoanálisis de Sigmund Freud

1. Psicoanálisis
Del Griego Psykhé: Alma o Mente
Análysis: Análisis

2. Creado por el Neurólogo Austriaco Sigmund Freud alrededor
de 1896, el Psicoanálisis es un método terapéutico consistente
en el análisis de la mente, es decir, en el estudio sistemático de
los deseos y complejos inconscientes (las palabras, los actos y
producciones imaginarias como sueños, fantasías, delirios,
etc.) que motivan nuestras acciones. Esto implica trabajar con
los hechos de la vida diaria, con los recuerdos, las emociones y
los sueños. Es, a la vez, una situación y un proceso, ya que lo
integran dos personas situadas en un lugar determinado,
dadas a la tarea de proceder con un trabajo

3. LA CURA POR LA PALABRA
Así llamó Freud al nuevo método clínico que comenzaba a dar
forma en el siglo XIX: el psicoanálisis. El nombre surgió de la
demanda de una paciente que le pidió al doctor Freud que
se callase y la dejase hablar sobre lo que le pasaba. Por suerte
el médico tomó esta demanda y se dedicó a escuchar lo que
los propios pacientes tenían para decir sobre aquello que les
aquejaba.

4. El Psicoanálisis es un
proceso en el cual el
paciente tiene un espacio
para escucharse a sí mismo

5. PSICOANÁLISIS
• Es una teoría sobre el funcionamiento psíquico
humano.
• Investiga los aspectos inconscientes de la vida
psíquica humana a través de sus manifestaciones en la
libre asociación de ideas, en los sueños y fantasías y en
los actos erróneos e involuntarios.

6. TEORÍA PSICOANALÍTICA DE FREUD
• Según esta teoría hay fuerzas inconscientes que
determinan la personalidad.
•
una base biológica.
• Freud decía que para entender la personalidad es

7. NIVELES DE LA MENTE
Freud presenta tres niveles de funcionamiento
psíquico:
Consciente
Preconsciente
Inconsciente

8. ESTRUCTURA DE LA
PERSONALIDAD
La teoría que desarrolló Freud
decía que la personalidad
consiste de tres componentes
Id (ello
Ego (yo)
Super ego (superyo

9. ID (ELLO)
• Funciona a nivel inconsciente
• Parte primitiva y desorganizada de la personalidad.
• Su propósito es la búsqueda del placer.
• La necesidad de obtener comida, la agresividad o la
búsqueda del sexo, son respuestas del Ello a diferentes
situaciones.

10. EGO (YO)
• Funciona a nivel consciente.
• Es una manera de equilibrar los impulsos sometidos
por el Id (ello).
• Controla las decisiones, las acciones, permite un
pensamiento y una resolución de problemas de orden
superior a lo que permiten las capacidades del Id.

11. SÚPER EGO (SUPERYO)
• Representa lo correcto e incorrecto para la sociedad,
según la concepción y moldeamiento de los padres de
la persona, sus maestros y otras figuras importantes.
• Tiene dos componentes:
- Conciencia- nos hace sentir culpables por actuar mal.
- Yo ideal- nos motiva a hacer moralmente una
persona correcta(perfecta).

12. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
• Estas etapas se presentan en la teoría psicosexual del
desarrollo de la personalidad.
• Cada una corresponde a un área especifica del
cuerpo que atraviesa por un periodo de sensibilidad
fisiológica.
• Son cinco etapas desde el nacimiento hasta la
pubertad.

13. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
ORAL: de los 0 a los 12-18 meses
CARÁCTERÍSTICAS:
Interés por la gratificación oral (succionar, comer,
chupar, morder)

14. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
ANAL: de los 12-18 meses a los 3 años
CARÁCTERÍSTICAS:
Gratificación al expulsar y retener heces, aceptar los
controles de la sociedad relacionados con la enseñanza
en el control de esfínteres

15. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
FÁLICA: de los 3 años a los 5-6 años
CARÁCTERÍSTICAS:
Interés por los genitales; aceptar el complejo de Edipo,
lo que lleva a la identificación con el padre del mismo
sexo

16. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
LATENCIA: de los 5-6 años a la adolescencia
CARÁCTERÍSTICAS:
Inquietudes sexuales en buena medida insignificantes

17. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
GENITAL: de la adolescencia a la edad adulta
CARÁCTERÍSTICAS:
Resurgimiento del interés sexual y el establecimiento
de relaciones sexuales maduras

18. MECANISMOS DE DEFENSA
Son estrategias inconscientes mediante las cuales se
• Represión • Regresión
• Desplazamiento • Racionalización
• Negación • Proyección
• Sublimación • Formación de reacción

19. MECANISMOS DE DEFENSA
REPRESIÓN:
Hace referencia a la acción de rechazar recuerdos, pensamientos, ideas, deseos, etc. de nuestra
consciencia. Como consecuencia, estos elementos terminan almacenados en nuestro
inconsciente. Es decir, no desaparecen del todo, van a la papelera pero siguen en el ordenador.
Este mecanismo de defensa crea en nosotros la ilusión de que nos hemos olvidado del contenido
molesto. Esto se da especialmente después de una experiencia traumática. Sin embargo, al igual
que la consciencia, el inconsciente también tiene sus propias formas de expresión, aunque éstas
sean más sutiles o simbólicas (menos visibles).
Los contenidos reprimidos se manifiestan en el lenguaje no verbal o cuerpo (movimientos,
posturas, reacciones fisiológicas, mirada, etc.), a nivel emocional, y en los sueños.
No es tan fácil deshacernos de ellos, son como fantasmas que nos persiguen, y pueden
entorpecer muchas áreas de nuestra vida sin que nos demos cuenta a veces.

20. MECANISMOS DE DEFENSA
REGRESIÓN:
Es un sentimiento más amplio, la regresión se refiere a cualquier
retroceso a situaciones o hábitos anteriores y menos exigentes. Muchos
padres que tienen un segundo hijo han tenido que afrontar a alguna
forma de regresión de su primogénito. Debido a la frustración generada
por la presencia del hermanito, el niño mayor puede regresar al lenguaje
infantil, a mojar la cama o al propio del bebé. Sin embargo la regresión
generalmente es menos severa. Otro ejemplo podría ser cuando un
adulto manifiesta un berrinche o el individuo casado que se va a “casa de
su mamá” está presentando una regresión.

21. MECANISMOS DE DEFENSA
DESPLAZAMIENTO:
Con este mecanismo, descargamos nuestro enfado, impulsos o frustraciones
experimentados internamente con un individuo en otra persona u objeto que en
principio no tiene nada que ver con ello.
Generalmente sentimos la necesidad de desviar nuestros impulsos cuando la persona
que ha originado esos sentimientos es una figura de autoridad o alguien con la que no
nos sentimos en confianza para expresar libremente nuestro descontento.
Dar un portazo en vez de agredir físicamente a alguien o enfadarte con tu marido
después de un intercambio desagradable con tu jefe son ejemplos.

22. MECANISMOS DE DEFENSA
RACIONALIZACIÓN:
Este mecanismo es muy común entre la gente. Hace referencia al uso de explicaciones
racionales para tapar inseguridades o comportamientos de los que uno no se siente
orgulloso. A menudo se atribuye la culpa a otra persona o a las circunstancias para no
tener que desvelar partes de si mismo que supondrían un auto-cuestionamiento.
Imaginemos que por ejemplo copias en un examen y para relativizar y diluir tu
responsabilidad dices algo así como “De todas formas, todo el mundo estaba copiando”.
O Llegas tarde a una cita y en vez de reconocer que saliste demasiado tarde de casa,
decides echarle la culpa al metro: “Es que hoy iba muy lento”. A veces también
utilizamos este mecanismo para auto-convencernos de que en realidad no deseabamos
aquello que no hemos conseguido. Son excusas falsas pero plausibles y que encajan con
la situación.

23. MECANISMOS DE DEFENSA
NEGACIÓN:
Es el acto de negarse a aceptar la realidad o algún suceso. La persona actúa como si no
tuviera un problema o como si una vivencia dolorosa no hubiera ocurrido nunca. Se
considera como uno de los mecanismos de defensa más primitivos porque es
característico de la etapa de desarrollo de la niñez temprana.
Algunas personas utilizan esta estrategia en su vida cotidiana, cada vez que no quieren
hacer frente a un sentimiento que les provoque demasiado dolor. Las personas con
problemas de adicción también suelen recurrir a este tipo de mecanismo.

24. MECANISMOS DE DEFENSA
PROYECCIÓN:
Tiene que ver con proyectar o colocar en otra persona lo que somos incapaces de
asumir como propio porque entra en conflicto con la idea que tenemos de nosotros
mismos. Este tipo de mecanismo de defensa se caracteriza por una reacción emocional
de rechazo hacia otra persona que es injustificada y/o desproporcionada y suele
manifestarse en forma de crítica.
Lo que ocurre es que: 1. Esa persona se permite actuar o ser de una manera que
nosotros no nos permitiríamos, 2. Nos recuerda a una persona con la que existe un
conflicto no resuelto, o 3. En realidad envidiamos alguna característica o aspecto de la
vida de esa persona pero preferimos buscarle un defecto que reconocer esa emoción en
nosotros.

25. MECANISMOS DE DEFENSA
SUBLIMACIÓN:
Se define como la trasformación de los deseos frustrados (especialmente los deseos
sexuales) en actividades sustitutivas, constructivas y aceptables para le sociedad, Freud
pensaba que el arte, la música, la investigación científica, en general gran parte de las
actividades creativas, representan una canalización de las energías sexuales hacia
comportamientos productivos y aceptables. El creía que todos los deseos intensos se
pueden subliminar; por ejemplo una persona muy agresiva puede hallar sublimación
como soldado profesional, boxeador o jugador de fútbol, la ambición se puede refinar
mediante una carrera en los negocios.

26. MECANISMOS DE DEFENSA
FORMACIÓN DE REACCIÓN:
Este mecanismo convierte pensamientos, emociones o impulsos indeseables en su
opuesto para aliviar la ansiedad que provocan. Imagina que sientes una fuerte (y
secreta) atracción hacia alguien pero sabes que esa persona no te conviene. Como no
quieres admitir esos sentimientos, decides expresar lo contrario de lo que sientes, de
forma que tu deseo termina por transformarse en un aparente odio.
Otro ejemplo es decir que no estás enfadada cuando en realidad lo estás. O tratar de
esconder ciertos prejuicios hacia una determinada raza, etnia o cultura mostrándote
exageradamente en favor de esa raza, etnia o cultura, hasta tal punto que termina
sonando un poco falso…

27. TERAPIA PSICOANALÍTICA O LIBRE ASOCIACIÓN
• Consiste en expresar todos sus pasamientos,
sentimientos y todo lo que se te viene a la mente.
• Asociación con los elementos.

28. LA TRANSFERENCIA EN EL PSICOANÁLISIS
Según las teorías de Freud, cada vez que experimentamos
nuevas sensaciones estamos evocando parte de las
experiencias pasadas que dejaron una marca en nuestro
inconsciente. La transferencia es, justamente, el modo en el
que las ideas y sentimientos acerca de vínculos con personas
con las que nos hemos relacionado antes son proyectados
hacia otra persona, aunque sea la primera vez que la veamos.

29. LA TRANSFERENCIA EN EL PSICOANÁLISIS
Por tanto, durante las sesiones puede ocurrir la transferencia,
que significaría que el paciente proyecta en el analista
contenidos de su inconsciente y revive vínculos afectivos del
pasado. De este modo, según Freud el paciente verá cómo su
relación con el psicoanalista tendrá reminiscencias de
relaciones ya vividas, por muy ilógico que parezca. Podrá
enamorarse y desenamorarse del analista, sentir aversión por
él, odiarlo como se odió a una figura importante del pasado,
etc.

30. LA TRANSFERENCIA EN EL PSICOANÁLISIS
Pero para Freud no era malo que se iniciase una transferencia
desde el paciente hacia el analista. De hecho, formaba parte
de la terapia, ya que creaba un vínculo emocional desde el cual
el terapeuta podría guiar al paciente en la resolución de
conflictos psicológicos y de bloqueos basados en traumas.
Dicho en otras palabras, la transferencia sería un ingrediente
necesario para que la relación terapéutica se oriente hacia la
resolución de los problemas de los pacientes.

31. TIPOS DE TRANSFERENCIA
• La transferencia positiva es aquella en la que los afectos
proyectados hacia el analista son amistosos o relacionados con el
amor. Este tipo de transferencia deseable si no es muy intenso,
pero si se vuelve demasiado intenso resulta muy perjudicial, ya
que desemboca en enamoramiento romántico, obsesión y una
erotización extrema de la relación terapéutica que supone el fin
de esta.
• La transferencia negativa está basada en sentimientos de odio
y aversión hacia el psicoanalista. Por supuesto, si se da con
mucha intensidad puede arruinar las sesiones.

32. LA CONTRATRANSFERENCIA
Tiene que ver con los sentimientos e ideas que el propio
analista proyecta sobre los pacientes a partir de sus
experiencias pasadas, de manera inconsciente.
Es muy importante que cada psicoanalista supiera detectar los
efectos que la contratransferencia tenían sobre su modo de
relacionarse con los pacientes y sobre sus motivaciones a la
hora de tratar con ellos. Los analistas no dejan de ser seres
humanos y su propio inconsciente puede tomar las riendas de
la relación terapéutica para mal.

33. PSICOANÁLISIS
Alejandro Flores Baca
IESA
Instituto de Estudios Superiores del Altiplano
Introducción a la Psicología
Primer Cuatrimestre