de los conceptos a los índices empíricos Lazarsfeld

1. CIENCIA
Objeto específico
Se seleccionan
propiedades de su
objeto y se intenta
establecer relaciones
recíprocas
Fin de toda
investigación
Ciencias Sociales
Elegir una propiedad estratégica
constituye una problemática por
la ausencia de una terminología
rigurosa y estas propiedades se
denominan variables
Sociólogo Medida

2. Mayor
satisfacción
en algún
servicio más
que otros
• El sociólogo afirma que ha realizado una
medida aunque no se exprese de forma
numérica
• Es preciso conseguir medidas en el
sentido tradicional mediante la
construcción de métricas precisas
• Ciencias Sociales  fase inicial de estas
investigaciones formales y cuesta
aterrizar lo práctico
• El camino del sociólogo para poder caracterizar
su objeto de estudio
• Para la determinación de variables capaces de
medir objetos complejos  proceso 
expresar conceptos en términos de índices
empíricos

3. Proceso de
cuatro fases
Representación
literaria del
concepto
Especificación
del concepto
Elección de
indicadores
Formación de
los índices
Intercambiabilidad
de los índices

4. Representación literaria del concepto
Sociólogo
inmersión
detalles de un
problema
construcción
abstracta
fase creativa
observación de
fenómenos dispares
descubrimiento de
rasgos
característicos
explicación de
regularidades
constatadas
cuerpo del concepto
términos vagos del
concepto
relación entre los
fenómenos
observados
gestión
mismas condiciones
diferente
conducción
Sociólogo Industrial :
medida de la noción de
gestión

5. Especificación del concepto
Análisis de componentes según los aspectos o dimensiones
Un concepto corresponde casi siempre a un conjunto complejo de fenómenos y no a un
fenómeno simple y directamente observable
El rendimiento de un grupo de
obreros es satisfactorio
¿Qué
significa?
El investigador tiene una
idea vaga de lo que es
rendimiento satisfactorio
Rendimiento: Tasa de
desperdicios
Productos fabricados
Velocidad
Calidad
Rentabilidad de
producción
Teoría de la medida
Dimensiones
Sociología: la
complejidad de los
conceptos utilizados
exige una pluralidad de
dimensiones

6. Elección de indicadores
Seleccionar indicadores de las dimensiones ya definidas  entraña dificultades
William James
The Meaning of Truth
¿Qué es un indicador?
Prudente
Término abstracto
Adopción de actitudes
• Asegura bienes
• Divide riesgos
• No se lanza a ciegas
Indicadores que provienen
de la vida cotidiana
Basta que sea
probable que ocurra
Los indicadores utilizables
varían según el medio social
del individuo estudiado

7. Problema
Determinación de
criterios que limitan la
elección de indicadores
Considerarlos como
parte integrante del
concepto
Fenómeno
independiente o
exterior a este
Indicadores de la
integración de una
comunidad
Criminlaidad factor
interno
Criminalidad factor
externo
Índices proyectivos:
Conocimiento de leyes
que presiden las
relaciones entre
indicadores
Excluir
Experiencia
Relación entre las tasas
e interacción
Medidas de inegración
Indicadores
correspondientes
Estudios de validación
para comprobar la
correlación
Determinar factores que
puede que invaliden la
tasa de criminalidad
Control de factores y
número de indicadores

8. Formación de los índices
Sintetizar los datos elementales
obtenidos en las etapas
precedentes
Descomponer los elementos de
una problemática para elegir los
indicadores de cada dimensión se
debe construir una medida única a
partir de la información elemental.
Establecer un índice general que
tenga en cuenta la totalidad de los
datos
En algunas ocasiones, el interés se
centrará en el estudio de las
relaciones entre cada una de estas
dimensiones y una serie de
variables externas
Necesario realizar una síntesis de
los diversos indicadores que
pongan de manifiesto una relación
con las variables externas más
débil e inestable que el rasgo
característico fundamental que se
pretende medir.
Indicador  relación de
probabilidad con respecto a la
variable estudiada
Variación accidental en un
indicador no significa que la
posición fundamental del
individuo haya sufrido alteraciones
Posición fundamental  puede
evolucionar sin que el cambio
quede reflejado en el indicador
Índice con muchos indicadores 
es poco probable que
experimenten variaciones, se
mantienen inalterados
Conocimiento de una actitud de
una posición  exige sondeos

9. •Posibilidades de elaborar una teoría que permita reunir un número heterogéneo de indicadores
•Estudiar las relaciones entre indicadores y deducir los principios matemáticos que definan la potencia
relativa de un indicador respecto a otro
•Construcción de índices relativos a conceptos psicológicos o sociológicos complejos  elección de un
número de ítems limitado
•Correlación con las variables exteriores que se mantiene sensiblemente estable  intercambiabilidad de
los índices.

10. Intercambiabilidad de los índices
Índice de conservadurismo  actitudes de profesores universitarios de Estados Unidos
Problema
Entrevista, preguntas
conservadoras
Determinación de un grupo de
profesores que sean
conservadores
Construcción de medida
*problema de clasificación
Primera etapa Selección de
indicadores
*Textos conservadores  reacción
(aprobación o desaprobación)
*Revistas leídas
Indicadores
ligados al
objetivo de
la entrevista
Derechos y
prohibicione
s del mundo
universitario
Opinión
Índice de
conservadurismo

11. Dos preguntas relacionadas con los
estudiantes
•Formación de un grupo socialista por parte de los alumnos  indicador válido del grado de
conservadurismo
•Invitado especialista en problemas del Extremo Oriente
14% se opuso (indicador de conservadurismo)
Liberales asimilan mejor
15% se opuso (indicador de conservadurismo)
• Concuerdan las personas conservadoras
• Cada indicador posee un carácter específico
• Ampliar la respuesta comentarios cualitativos que ubican la contradicción de su actitud
• Sin ítems de medida directa  validez cuestionable práctica válida por relaciones
existentes entre un conjunto de variables

12. •Las posibilidades de elección dentro del conjunto de indicadores son ilimitadas
•Dos conjuntos de ítems adecuados y se forman dos índices intercambiables de la misma variable
y se comprueba que:
1) Ambos índices están estadísticamente relacionados pero dan lugar a las diferencias en las
clasificaciones obtenidas
2) Ambos índices determinan idénticas relaciones con otras variables externas
Intercambiabilidad de índices  pone en manifiesto la diferencia de nuestros métodos de
investigación y análisis  imposibilidad de obtener clasificaciones puras
•Índices  ítems con rasgos específicos
• Necesaria la creación de Instrumentos de medida más completos y precisos

13. Referencias
Lazarsfeld, Paul, en Boudon R y Lazarsfeld, P. , (1973). Metodología de las ciencias
sociales, Editorial Laila.