En este archivo daré a conocer la materia de tecnologías y Gestión de la información

1. TECNOLOGÍAS Y GESTIÓN
DE LA INFORMACIÓN
NOMBRE: Fernando Castro Tapia
MAESTRO: Javier Fráncico
GRADO Y GRUPO:1·B
CARRERA: Pedagogía
TURNO: Intermedio
UNIVERSIDAD BRITÁNICA
Actividad: realizar un resumen, una síntesis, cuadro sinóptico y un ensayo

2. RESUMEN
Tecnologías y gestión de la información más que nada fue el primer tema que
abordamos que consta de 4 unidades la primer son las naciones básicas de las
plataformas educativas, la segunda son las herramientas actuales para compartir
información y sitios útiles en el almacenamiento e intercambio de información, la
tercera son los usos actuales de la web y por ultimo son los usos de la información.
El tema siguiente son las plataformas educativas es decir que todo se deriva o
engloba en las plataformas educativas su principal función es facilitar la creación en
entornos virtuales para impartir todo tipo de información que nos han permitido
organizar contenidos y actividades en cursos en línea, dar seguimiento a los
trabajos, resolver dudas y crear espacios de comunicación para así evaluar los
progresos de los alumnos, algunas de las plataformas más útiles son:
unadmexico.mx,udemy,cousesites,Wall.fm,schoology,diringo,edmodo,cosmos,edu
2.0,moddle.El siguiente tema es las características básicas de las plataformas y la
educación virtual, aquí más que nada son 9 puntos importantes, 1·la centralización
y automatización de la gestión de
aprendizaje,2·flexibilidad,3·interactividad,4·estandarizacion,5·escalabiridad,6·funci
onabilidad, 7·usabilidad ,8·ubicuidad,9·integracion a aquí más que nada son las
plataformas que deberían poder integrarse con otras aplicaciones empresariales
utilizadas por los recursos humanos y contabilidad, lo que no ha permitido medir el
impacto, eficiencia y sobre todo el coste de las actividades de formación. Después
vivos los dibujos los cuales nos hablaban de la organización es decir que para que
las personas tengan aprendizaje información y mayor facilidad de aprendizaje
deben acudir a alguna institución mas que nada debe de tener una adquisición
presupuesto para hacer posible esto y se da con el desarrollo de maestros gentes
externos y otros muchos más. siguiente tema los medios de interacción, los medios
de interacción son las principales herramientas que nos permiten comunicarnos e
interactuar entre maestros y alumnos, conlleva 7 puntos importantes,1·foro de
debate y dudas: espacio donde el profesor plante algún tema y los alumnos dan su
punto de vista o la contraposición omitida por algún compañero,2·salas de chat: es
la manera de ofrecer horas de tutoría es decir donde los alumnos pueden
conectarse a cierta hora y encontrarán al ,maestro conectado,3·Creacion de grupos:
cuando decíamos que los alumnos trabajen en equipos podemos crear espacios de
conversación y solo se da con los integrantes de un grupo,4·libo de calificaciones:
nos permite compartir notas y una retroalimentación con los estudiantes y obtener
automáticamente calificaciones finales,5·redes sociales: alternativa o complemento
de las plataformas virtuales siendo las más populares whatsapp,telegram,Facebook
y twitter,6·husos educativos en los blogs , ámbito educativo capacidad para publicar
contenido e integrar recursos de procedencia
(Audios,videos,nimaciones,documentos,presentaciones) y otros muchos
más,7·sofwer de video conferencia se utiliza como última alternativa es el utilizar el
sistema de video conferencia en línea y algunos sofwer son:zoom,mit,syquipe, el

3. siguiente tema son los medios para el seguimiento y evaluación la evaluación se
considera como un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica, una
propuesta para promover una permitente reflexión sobre logros y obstáculos en el
desarrollo de tareas y un proceso sistemático siguiente tema son los principios
fundamentales de la evaluación de aprendizaje los siguientes puntos son:
confiabilidad: los instrumentos asumen un rol fundamental ya que deberían reflejar
firmemente el aprendizaje contruido,2·autoentisidad:es el principio se relacionan
con el contenido de la evaluación con la realidad practica de los
estudiantes,3·validez:se encuentra dado por la medición de aquello que se pretende
medir,4·objetividad:ha sido objeto de muchas discusiones didácticas solo se hace
referencia a la necesidad de evitar perjucios,favoritismo y establecer claramente los
criterios de evaluación y acreditación.,5·otros aspectos importantes. El siguiente
tema es los instrumentos de la evaluación de aprendizajes en los entornos virtuales
y se da gracias a los siguientes puntos 1·pruebas objetivas,2·preguntas
intercaladas,3·pruebas adaptativas y autoadaptadas,4·mapa
conceptual,5·e·porfolio,6·foros,7·listas de control,8·presentacion o exposición a
través de videoconferencias,9·registro anecdótico. El siguiente tema es la
elaboración y presentación de resultados de estudio, resumen es la abstracción de
la información relevante de un discurso oral o escrito, enfatiza conceptos clave,
principios, términos y argumentos general, elementos que debe contener par ser un
buen resumen 1·debe ser brebve,2·se debe de redactar como un tema normal. A
renglón seguido en varios párrafos, pero sin usar guiones ni sangrar el texto,
Elementos que debe contener,1·presentacion ,2·portada,3·ideas expresadas en
orden jerárquico de acuerdo al texto original,4·unidad visual,5·el
contenido,6·biblografia. después vimos la síntesis que es la reducción de un tema
donde las ideas se expresaron con palabras propias y la emisión de un juicio crítico
de lo que se ha leído. Después vimos las técnicas de evaluación,1·debe de realizar
una lectura de comprensión,2·se redacta en prosa,3·no es necesario respetar la
terminología y jerarquización del autor, puesto que hay una creación
personal,4·conectar las ideas clave que nos permitan articular nexos que le dan
orden y estructura,5·buscar un orden de jerarquización personal coincidente con el
auto o no. Elementos que debe contener, 1·presentacion ,2·portada,3· unidad
visual,4·deberan incluir los aspectos básicos del tema,5·hacer las referencias
bibliográficas de los documentos donde se abstrajo la información para la
elaboración de la síntesis, El mapa conceptual es un recurso esquemático que
permite representar un conjunto de significados bien organizados en una estructura.
El mapa mental es un método de análisis que permite organizar con más facilidad
los pensamientos y tener más capacidad visual. El cuadro sinóptico permite definir
la organización de un escrito sus elementos principales y la manera de cómo están
relacionadas. El ensayo es igual que una síntesis, pero es un trabajo económico
que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema, se centra en un
solo tema. Presenta también una unidad argumentativa como fundamentos o
justificación. Referencias bibliográficas:franciscojavier2020techologiasygestióndelainformacion.

4. SÍNTESIS
El primer tema es tecnologías y gestión de la información que se basa de 4 puntos
importantes la primer son las naciones básicas de las plataformas educativas, la
segunda son las herramientas actuales para compartir información y sitios útiles en
el almacenamiento e intercambio de información, la tercera son los usos actuales
de la web y por ultimo son los usos de la información, los que nos ayudaran a como
los sistemas de información funcionen de manera eficiente. Las plataformas
educativas es una herramienta que nos ha brindado la capacidad de interactuar con
uno o varios usuarios ya sea de manera física, virtual o una combinación física
virtual para impartir todo tipo de información a través de internet sin necesidad de
tener un conocimiento, algunas de las plataformas mas conocidas e utilizadas son
unadmexico.mx, udemy, cause sites, aunque existen otras muchas más,
Características básicas de las plataformas y la educación virtual principales
herramientas que nos brindan una gestión de cursos a través de internet y se centra
en 9 puntos importantes 1·la centralización unir varias cosas o conjuntos en uno
mismo y automatización de la gestión de aprendizaje, el uso de tecnologías para
realizar tareas con muy poca intervención humana ,2·flexibilidad,capacidad que
tenemos acerca de los métodos, estrategias de un entorno virtual,3·interactividad
de comunicación que nos permiten atender a los estudiantes de forma
personalizada,4·estandarizacion adaptación a las herramientas de posibilidades de
personalización ,5·escalabiridadcapacidad del curso ,6·funcionabilidad,7·usabilidad
forma de interactuar los pensamientos,8·ubicuidad enseñanza ya que también
podemos aprender de una plataforma y atraves de ella,9·integracion a aquí más
que nada son las plataformas que deberían poder integrarse con otras aplicaciones
empresariales utilizadas por los recursos humanos y contabilidad, lo que no ha
permitido medir el impacto, eficiencia y sobre todo el coste de las actividades de
formación, Después vimos el dibujo que nos representa dibujos los cuales nos
hablaban de la organización es decir que para que las personas tengan aprendizaje
información y mayor facilidad de aprendizaje deben acudir a alguna institución más
que nada debe de tener una adquisición presupuesto para hacer posible esto y se
da con el desarrollo de maestros gentes externos y otros muchos más. después los
medios de interacción son las herramientas necesarias para poder comunicarnos e
interactuar entre maestros y alumnos, se basa de 7 puntos importantes 1·foro de
debate y dudas: su principal finalidad es el aprendizaje colectivo, 2·salas de chat:
es cuando tienes horas de tutoría puedes conectarte a una cierta hora y encontraras
al maestro conectado,3·creacion de grupos: aquí es cuando queremos que tengan
un medio de conversación y hacemos que el grupo se junte en equipos,4· libro de
calificaciones: retroalimentación para los estudiantes y obtener automáticamente
calificaciones finales,5· redes sociales: alternativa o complementó de las
plataformas virtuales,6:uso educativo en los blogs: tienen la capacidad de publicar
contenido a su excepcional capacidad de publicar contenido e integrar
recursos,7·sofwer de video conferencia: se utiliza de última alternativa de usar la

5. videoconferencia, tema medios de seguimiento y evaluación proceso constructivo
promueve la reflexión de logros y obstáculos en el desarrollo de alguna tarea,
medios para el seguimiento y evaluación proceso constitutivo como propuesta
didáctica ,oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y
obstáculos en el desarrollo de una tarea, Principios fundamentales de la evaluación
de aprendizaje principalmente se basa de cinco puntos 1-confiabilidad ya que deben
reflejar fielmente el aprendizaje construido,2-autenticidad: son los contenidos
devaluación con la realidad práctica de los estudiantes,3validez: se encuentra por
la medición de lo que se pretende medir,4 objetividad: se hace solo referencia a la
necesidad de evitar perjuicios, favoritismos y establecer claramente criterios de
evaluación y acreditación,5otro aspecto importante, El siguiente tema es los
instrumentos de la evaluación de aprendizajes en los entornos virtuales y se da
gracias a los siguientes puntos 1·pruebas objetivas,2·preguntas
intercaladas,3·pruebas adaptativas y autoadaptadas,4·mapa
conceptual,5·e·porfolio,6·foros,7·listas de control,8·presentacion o exposición a
través de videoconferencias,9·registro anecdótico, El siguiente tema es la
elaboración y presentación de resultados de estudio es decir que de divide de
manera esquelética , resumen es la abstracción de la información relevante de un
discurso oral o escrito, enfatiza conceptos clave, principios, términos y argumentos
general, elementos que debe contener par ser un buen resumen 1·debe ser
breve,2·se debe de redactar como un tema normal, A renglón seguido en varios
párrafos, pero sin usar guiones ni sangrar el texto, Elementos que debe
contener,1·presentacion ,2·portada,3·ideas expresadas en orden jerárquico de
acuerdo al texto original,4·unidad visual,5·el contenido,6·biblografia. después vimos
la síntesis que es la reducción de un tema donde las ideas se expresaron con
palabras propias y la emisión de un juicio crítico de lo que se ha leído. Después
vimos las técnicas de elaboración ,1·debe de realizar una lectura de
comprensión,2·se redacta en prosa,3·no es necesario respetar la terminología y
jerarquización del autor, puesto que hay una creación personal,4·conectar las ideas
clave que nos permitan articular nexos que le dan orden y estructura,5·buscar un
orden de jerarquización personal coincidente con el auto o no. Elementos que debe
contener, 1·presentacion ,2·portada,3· unidad visual,4·deberan incluir los aspectos
básicos del tema,5·hacer las referencias bibliográficas de los documentos donde se
abstrajo la información para la elaboración de la síntesis, El mapa conceptual es un
recurso esquemático que permite ayudar a entender o explicar el tema en
específico, El mapa mental es un método de análisis que permite organizar con más
facilidad los pensamientos y tener más capacidad visual. El cuadro sinóptico permite
definir la organización de un escrito sus elementos principales y la manera de cómo
están relacionadas. El ensayo es igual que una síntesis, escrito a través del cual el
autor expone, analiza y examina con argumentos con el propósito de trasmitir una
oposición u opinión al respecto.
Referencias bibliográficas: franciscoJavier2020techologiasygestióndela
información

6. ENSAYO
TECNOLOGÍAS Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
Introducción
En este ensayo daré a conocer la materia de tecnologías y gestión de la información,
donde daré los temas aprendidos en este periodo brindado información mas
relevante de temas importantes, además de que nos han permitido a las empresas
obtener, procesar, almacenar e intercambiar información, mediante la cual todos los
recursos de tecnología de la información de una empresa se gestionan de acuerdo
con sus necesidades y prioridades, como las naciones básicas de las plataformas
educativas, las herramientas actuales para compartir información y sitios útiles en
el almacenamiento e intercambio de información, los usos actuales de la web y los
usos de la información.
Plataformas educativas
Programa que engloba a los diferentes tipos de herramientas destinadas con fines
docentes un ejemplo seria las plataformas
unadmexico.com,edemy,moddle,edu2.0,Wall.mx, schoolgy entre otras muchas
mas, son herramientas que nos han permitido estar conectados organizar
contenidos y actividades de forma de dar seguimiento a los trabajos, tareas para
poder crear espacios de comunicación y así como evaluar los progresos de los
alumnos.
Características básicas de las plataformas y la educación virtual
Son sistemas informáticos creados para la realización de un proyecto educativo
virtual.
Centralización y automatización de la gestión de aprendizaje
Flexibilidad
Intelectualidad
Estandarización
Escalabilidad
Funcionabilidad
Usabilidad

7. Ubicuidad
Integración
Dibujo
Que nos representa los dibujos los cuales nos hablaban de la organización
es decir que para que las personas tengan aprendizaje información y mayor
facilidad de aprendizaje deben acudir a alguna institución más que nada debe
de tener una adquisición presupuesto para hacer posible esto y se da con el
desarrollo de maestros gentes externos y otros muchos más.
Medios de interacción
Herramientas necesarias que nos han permitido comunicarnos e interactuar
entre maestro y alumno.
1·foro de debate y dudas: su finalidad es el aprendizaje colectivo un ejemplo
seria cuando el maestro da el tema y los alumnos dan su punto de vista o
dan su opinión omitida de lo que dijo otra persona.
2·sala de chat: Es la manera en ofrecer horas de tutoría
3·creacion de grupos: a aquí es cuando queremos que los alumnos tengan
un espacio de conversación y los ponemos a trabajar en equipos.
4·libro de calificaciones: nos permite compartir notas y tener una
retroalimentación.
5·redes sociales: complemento de las plataformas virtuales.
6· huso educativo en blogs: tienen la capacidad de publicar contenido a su
excepcional capacidad de publicar contenido e integrar recursos.
7·sofwer de videoconferencia: se utilizan como última alternativa la
conferencia en línea algunos ejemplos son: zoom, mit, syquipe y Hans.
Medios para el seguimiento y evaluación
Los medios para el seguimiento y evaluación proceso constitutivo como
propuesta didáctica, oportunidad para promover una permanente reflexión
sobre logros y obstáculos en el desarrollo de una tarea.
Principios fundamentales de la evaluación de aprendizaje
Confiabilidad: un rol fundamental ya que con este nos conlleva a
un aprendizaje construido
Autenticidad: se relaciona con los contenidos de la evaluación
Validez: la medición de aquello que se pretende medir
Objetividad: objeto de muchos discursos didácticos
instrumentos de la evaluación de aprendizajes en los entornos virtuales
se da gracias a los siguientes puntos

8. 1·pruebas objetivas
2·preguntas intercaladas
3·pruebas adaptativas y auto adaptadas
4·mapa conceptual
5·e·porfolio
6·foros
7·listas de control
8·presentacion o exposición a través de videoconferencias
9·registro anecdótico
la elaboración y presentación de resultados de estudio
es decir que de divide de manera esquelética
resumen
es la abstracción de la información relevante de un discurso oral o escrito, enfatiza
conceptos clave, principios, términos y argumentos general.
elementos que debe contener par ser un buen resumen
1·debe ser breve
2·se debe de redactar como un tema normal a renglón seguido en varios párrafos,
pero sin usar guiones ni sangrar el texto.
Elementos que debe contener
1·presentacion
2·portada
3·ideas expresadas en orden jerárquico de acuerdo al texto original
4·unidad visual
5·el contenido
6·biblografia.

9. síntesis
Que es la reducción de un tema donde las ideas se expresaron con palabras propias
y la emisión de un juicio crítico de lo que se ha leído.
Técnicas de elaboración
1·debe de realizar una lectura de comprensión
2·se redacta en prosa
3·no es necesario respetar la terminología y jerarquización del autor, puesto que
hay una creación personal
4·conectar las ideas clave que nos permitan articular nexos que le dan orden y
estructura
5·buscar un orden de jerarquización personal coincidente con el auto o no.
Elementos que debe contener
1·presentacion
2·portada
3· unidad visual
4·deberan incluir los aspectos básicos del tema
5·hacer las referencias bibliográficas de los documentos donde se abstrajo la
información para la elaboración de la síntesis.
El mapa conceptual Es un recurso esquemático que permite ayudar a entender o
explicar el tema en específico.
El mapa mental Es un método de análisis que permite organizar con más facilidad
los pensamientos y tener más capacidad visual.
El cuadro sinóptico permite definir la organización de un escrito sus elementos
principales y la manera de cómo están relacionadas.
El ensayo Es igual que una síntesis, escrito a través del cual el autor expone,
analiza y examina con argumentos con el propósito de trasmitir una oposición u
opinión al respecto.
Opinión: me pareció muy interesante el bimestre 1 ya que nos habla que no solo
podemos aprender de manera presencial sino que también podemos aprender a
través de internet con ayuda de plataformas educativas que como hoy en la
actualidad nos sirvió de mucho trabajar y aprender más acerca de cómo manejar
ahora sí que toda la tecnología, también las características básicas y la educación
virtual vienen varios puntos importantes los que cabe resaltar para mí son la
centralización y automatización de la gestión del aprendizaje y la integración que va

10. a poder integrarse con otras aplicaciones empresariales utilizadas por recursos
humanos y la contabilidad, también la explicación de los dibujos me pareció
interesante ya que en el conlleva que se necesitan escuelas el demente es quien
busca hacer la escuela para ello necesita una adquisición de dinero y el desarrollo
de maestros agentes externos y muchos más y así poder crear también las
plataformas para brindar información e métodos de aprendizaje, los medios de
interacción nos permiten interactuar y comunicarnos los metros con alumnos
también me gustó mucho saber que es un mapa mental, conceptual, el cuadro
sinóptico y el ensayo aunque ya lo sabía pero ahora me quedo mas en claro.