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MULTILATERAL SEMINAR
"CREATIVITY AND DIGITAL COMPETENCES IN
ETWINNING PROJECTS FOR KINDERGARTEN
TEACHERS"
Me llamo Mª Ascensión Jiménez Lizán y soy maestra de Educación Infantil (4 años) en el
CEIP "Diego Velázquez" de Albacete. Del 23 al 25 de noviembre de 2017 ha tenido lugar en la
ciudad de Patras (Grecia) el seminario multilateral "Creativity and Digital Competences in
eTwinning projects for kindergarten teachers" al que he podido asistir junto con 3 docentes más de
Educación Infantil procedentes de distintos centros escolares de España (La Palma, Toledo y
Zaragoza).
En este seminario hemos compartido experiencias relacionadas con el desarrollo de la
creatividad y las competencias digitales a través de proyectos eTwinning entre 66 docentes de 14
países europeos: Grecia (10), Noruega (4), Lituania (5), Bosnia y Herzegovina (2), España (4),
Francia (9), República Checa (4), Eslovaquia (2), Finlandia (3), Reino Unido (8), Malta (4), Chipre
(4), Bulgaria (2), Croacia (5).
También han participado coordinadores del NSS de Francia, Reino Unido, Noruega, España y
Grecia.
Los objetivos han sido los siguientes:
- Mejorar las competencias profesionales de los docentes tanto en lo que respecta al área
específica de trabajo como a las lenguas de uso durante la estancia.
- Elaborar proyectos eTwinning que favorezcan el enriquecimiento del alumno y del docente
al tiempo que se intercambian buenas prácticas pedagógicas.
- Profundizar o consolidar proyectos internacionales de intercambio y asociaciones entre
centros escolares.
Durante estos días hemos participado en talleres y ponencias con el fin de fomentar la
creatividad de los alumnos en proyectos eTwinning, tanto de manera manipulativa (robots de
programación y robótica) como interactiva (utilización de programas interactivos para la creación
de animaciones) mediante el uso de competencias digitales.
Ponencias y talleres:
1. Contruyendo competencias a través de juegos y robots.
2. Twinspace en colaboración en proyectos eTwinning.
3. Uso de herramientas online para promover la creatividad y las competencias digitales.
4. Planificación y desarrollo de proyectos eTwinning.
5. Registro de proyectos eTwinning. Presentación de proyectos.
Esta experiencia ha resultado muy positiva ya que nos ha permitido conocer a docentes de
otros países de Europa con los que poder trabajar de manera colaborativa a través de eTwinning.
Por otro lado los talleres nos han aportado nuevas ideas y recursos para poner en práctica en
el aula.
Queremos destacar los siguientes:
- Book Creator.
- Super Hero Comic Book Maker.
- Scratch Jr.
- Autodraw.
- Inshot.
Como resultado del evento se han registrado 16 proyectos de colaboración eTwinning entre
países.
Una vez finalizado el seminario seguimos contando con el apoyo de los profesionales
participantes en el mismo, tanto de los ponentes como del NSS. Dado el enriquecimiento
profesional de la experiencia, recomendamos y animamos a todos los docentes a participar en
formaciones y proyectos eTwinning.
eTwinning Multilateral Seminar. Patras (Grecia)

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  • 1. MULTILATERAL SEMINAR "CREATIVITY AND DIGITAL COMPETENCES IN ETWINNING PROJECTS FOR KINDERGARTEN TEACHERS" Me llamo Mª Ascensión Jiménez Lizán y soy maestra de Educación Infantil (4 años) en el CEIP "Diego Velázquez" de Albacete. Del 23 al 25 de noviembre de 2017 ha tenido lugar en la ciudad de Patras (Grecia) el seminario multilateral "Creativity and Digital Competences in eTwinning projects for kindergarten teachers" al que he podido asistir junto con 3 docentes más de Educación Infantil procedentes de distintos centros escolares de España (La Palma, Toledo y Zaragoza). En este seminario hemos compartido experiencias relacionadas con el desarrollo de la creatividad y las competencias digitales a través de proyectos eTwinning entre 66 docentes de 14 países europeos: Grecia (10), Noruega (4), Lituania (5), Bosnia y Herzegovina (2), España (4), Francia (9), República Checa (4), Eslovaquia (2), Finlandia (3), Reino Unido (8), Malta (4), Chipre (4), Bulgaria (2), Croacia (5).
  • 2. También han participado coordinadores del NSS de Francia, Reino Unido, Noruega, España y Grecia.
  • 3. Los objetivos han sido los siguientes: - Mejorar las competencias profesionales de los docentes tanto en lo que respecta al área específica de trabajo como a las lenguas de uso durante la estancia. - Elaborar proyectos eTwinning que favorezcan el enriquecimiento del alumno y del docente al tiempo que se intercambian buenas prácticas pedagógicas. - Profundizar o consolidar proyectos internacionales de intercambio y asociaciones entre centros escolares. Durante estos días hemos participado en talleres y ponencias con el fin de fomentar la creatividad de los alumnos en proyectos eTwinning, tanto de manera manipulativa (robots de programación y robótica) como interactiva (utilización de programas interactivos para la creación de animaciones) mediante el uso de competencias digitales. Ponencias y talleres: 1. Contruyendo competencias a través de juegos y robots. 2. Twinspace en colaboración en proyectos eTwinning. 3. Uso de herramientas online para promover la creatividad y las competencias digitales. 4. Planificación y desarrollo de proyectos eTwinning. 5. Registro de proyectos eTwinning. Presentación de proyectos. Esta experiencia ha resultado muy positiva ya que nos ha permitido conocer a docentes de otros países de Europa con los que poder trabajar de manera colaborativa a través de eTwinning. Por otro lado los talleres nos han aportado nuevas ideas y recursos para poner en práctica en el aula. Queremos destacar los siguientes: - Book Creator. - Super Hero Comic Book Maker. - Scratch Jr. - Autodraw. - Inshot. Como resultado del evento se han registrado 16 proyectos de colaboración eTwinning entre países. Una vez finalizado el seminario seguimos contando con el apoyo de los profesionales participantes en el mismo, tanto de los ponentes como del NSS. Dado el enriquecimiento profesional de la experiencia, recomendamos y animamos a todos los docentes a participar en formaciones y proyectos eTwinning.