Trabajo de la materia introducción a la pedagogía

1. Universidad Tecnológica de México
Materia: Introducción a la Pedagogía
Tema: Entregable Final
Catedrático: Marcela Avitia Vargas
Nombre del alumno: José Francisco Medina Suriano
Grupo: PGL1L
Tuxtla Gutiérrez Chiapas 22 de Marzo 2015

2. Proceso en el cual un sujeto adquiere conocimientos
diversos para formarse, mediante lecturas, ejercicios,
resolución de problemas y mas actividades.
Todas las personas son educadas en el transcurso de su vida por
diferentes instituciones, sus padres, la familia, la escuela y la
sociedad, con la finalidad de formar y transmitir la cultura.
La educación en
la sociedad ayuda
consolidar la
cultura y generar
un desarrollo
productivo.
Es un proceso mediante el cual cada generación adquiere,
transforma el cumulo de conocimientos culturales de la
sociedad.
La educación es un punto importante que ha permitido a las
civilizaciones transmitir su cultura y dejar un legado histórico y
permitir la evolución de la civilización.

3. La incorporación de las tecnologías en el ámbito escolar cada vez se
manifiesta en una mayor dimensión por lo cual la educación como la
habíamos conocido se esta modificando evolucionando y ha redefinido
el concepto de la palabra educación.
Hoy día es tal la incorporación de la tecnología en la educación que esta ya se contempla en los
planes y programas como una materia mas debido a que la tecnología no solo esta en la escuela
esta se encuentra en todas partes por lo que es de utilidad estar informado de como utilizarla.
Hoy día es tal la incorporación de la tecnología en la educación que esta ya se contempla en los
planes y programas como una materia mas debido a que la tecnología no solo esta en la escuela
esta se encuentra en todas partes por lo que es de utilidad estar informado de como utilizarla.

4. Conjuntos de conocimiento que están dedicados a la educación.
Su objetivo es descubrir y aplicar las leyes que rigen y condicionan
los procesos de aprendizaje.
Actividad diaria que es favorecida por la intuición.
Se encarga de mejorar la educación y hechos educativos, en las
instituciones formativas.
Es la encargada de realizar el análisis y proponer nuevas formas para que la educación se
adecue a las condiciones de la sociedad en que se vive.
Ayudad con las aportaciones de las otras ciencias para no ciclar las técnicas y métodos y
siempre mejorar la educación.
Ayudad a crear hipótesis que en base a como este el ambiente social propondrá acciones
para mejorar la educación.

5. En esta parte de la educación los niños y niñas desarrollan
competencias básicas, sus habilidades del pensamiento y favorecerán
sus aprendizajes.
Esta es la que se brinda a niños y niñas que se encuentran entre los 3 y
6 años lo que conocemos como preescolar la base de toda la educación.
Esta se encuentra en la parte media de la educación, en esta parte se
encarga de capacitar al sujeto para el ámbito laboral y destrezas que le
permitirán ser un emprendedor o auto emplearse.
Esta parte es la finalidad de la educación en la cual se encuentra la
universidad maestrías y doctorados esto con la finalidad de
especializarse en un campo de trabajo.
En la investigación la pedagogía esta enfocada al mejoramiento de la educación mediante
procesos de investigación, recopilación de información, análisis y actividades científicas.

6. La pedagogía tiene relación con muchas otras disciplinas esto debido a su gran versatilidad
y aplicación.
Esta relación
busca el
perfeccionamient
o del ser, pensar
que tipo de
ciudadano se va a
incorporar a la
sociedad
La relación es el
estudio de como
educan a los seres
humanos en
diferentes
contextos sociales
y como se
transmite la
cultura .
En esta se estudia
los proceso y
contextos y los
problemas de la
gente en la vida
diaria.
En esta se
encargan de
estudiar la
inteligencia, la
creatividad, los
procesos
formativos es
decir la
interacción
educativa y los
procesos de
instrucción.

7. En esta se ve las
implicaciones
económicas en el
proceso
educativo, para
establecer los
mejores
mecanismos para
una economía
buena.
La pedagogía tiene relación con varias
disciplinas y esta se puede utilizar en
diferentes ámbitos como en la contratación de
personal, en procesos de capacitación, en
análisis de personal, en las escuelas y otras
En esta parte se
encarga de ver el
proceso de
educación para
incorporarlo en la
mejora de la
nación.

8. Parte el pensamiento
occidental, en esta
querían alcanzar la
perfección por medio
de la educación, se
favorecía la educación
intelectual sobre la
practica
Es en esta donde se
origina la lengua latina,
en esta época es donde
inicia esta imagen de
maestro y alumno,
surge la escuela de
derecho
La iglesia se encontraba a cargo de la pedagogía, se imponía la
religión, surge la universidad la iglesia se encargaba de dar clases.
Destinada para los feudatarios, es en esta donde se les enseñaba
como administrar sus feudos, se inculcaba la moral, la gentileza,
los buenos modales, debían de ser refinados.
En esta surge el humanismo, en esta se destacan las artes, la nobleza y el clero son los que
tienen el poder, se desarrolla el capitalismo, el clero controla la educación, poco a poco se
busca que el gobierno tome la administración de la educación.

9. Esta época fue conocida mejor como la época de las luces, tienen un interés por difundir la nueva
visión científica de la naturaleza, se cree en la potencia de la educación, se ve mermada la
influencia de la iglesia
Es un movimiento que se inicia como una contracorriente a la escuela tradicional que se veía en
esos tiempos, en esta se valora la autoformación y que el niño sea espontaneo a diferencia de la
forma tradicional esta se desarrollo en Europa, en Iberoamérica a este tipo de escuela se la da el
nombre de escuela activa

10. El mundo en que hoy día conocemos, en el que nos encontramos y que en esta nueva era de
la tecnología y ciencia que nos obliga hacer esta incorporación de la educación global.
La educación desempeña un papel fundamental en esto y por tal razón se le atribuyen
obligaciones esta nueva educación global debe generar una transformación, provocar un
aprendizaje significativo

11. Las competencias en la educación son importantes, constantemente se a tratado de innovar y
se han generado unas modificaciones en la educación, lo que son las reformas, la incorporación
de las tics en la educación, un segundo idioma y el que abordaremos educación por
competencias.
Las competencias podemos dividirlas en genéricas las cuales incluyen para la vida y las
académicas, la segunda desde el currículo donde se encuentran las disciplinares y transversales,
la tercera desde la formación profesional las cuales se encuentran complejas o profesionales,
derivadas, sub-competencias o competencias genéricas, la cuarta desde el desempeño
profesional que nos encontramos con las competencias básicas, las competencias iniciales y las
competencias avanzadas, cada una de esta se buscan para que el alumno incremente sus
posibilidades de trabajo y generar un mejor ciudadano

12. La incorporación de las tecnologías en la educación a sido una tarea difícil que a provocado en
algunas ocasiones descontento por parte de los profesores, las tecnologías como herramientas
para el proceso de enseñanza – aprendizaje es de mucha utilidad pues nos permite ampliar
nuestro universo de conocimientos, con el potencial de la internet podemos tener acceso a
información que anteriormente no podíamos adquirir, existe hoy día una gran cantidad de
herramientas que están a nuestro alcance y que nos brinda una manera diferente de impartir las
clases, utilizando la tecnología la educación genero algunos cambios pero no todo es productivo
al incorporarse esta en la educación se generan nuevas problemáticas que poco a poco se iran
superando.
http://zuloaga.urjc.es/estudios/masteres_u
niversitarios/ciencias_juridicas_sociales/pr
ofesorado_secundaria/guias/Economia/GD
_ECONOMIA_TIC_2012-13.pdf
http://www.ucv.ve/fileadmin/user
_upload/sadpro/Documentos/doc
encia_vol4_n1_2003/9_art._6_res
e%C3%B1a_rosario.pdf

13. entorno
grupos y el
estudiantes.
Momento
Didáctico
¿Qué es?
¿Quién lo
hace?
¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo?
TODO PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE INVOLUCRA A DOS PERSONAS:
DOCENTE – ESTUDIANTE.
1
Diagnóstico
necesidades
Evaluación
inicial del
estado del
estudiante
Docente con
habilidades de
observación y
facilidad para
la recolección
de datos.
Proceso que
busca conocer
problemáticas
y necesidades
específicas de
los educando
Identificar
aspectos a
trabajar,
contenidos y
características
del educando.
Para diseñar
Investiga el
educativo, los
perfil de los

16. La pedagogía la podemos observar en muchas partes de nuestra labor, la tecnología de igual
manera, es por esto que la interacción de la pedagogía con la tecnología es de importancia y que
se están viendo los cambios.
La pedagogía actual recoge de diferentes disciplinas influencia y la aplica en esta, a lo largo de la
historia se han desarrollado diversas facetas pedagógicas para llegar a lo que conocemos hoy,
esta a cambiado y se ha adaptado a la evolución de las civilizaciones.

17. Conceptualización de la educación recopilado de plataforma unitec
Conceptualización de la pedagogía recopilado de plataforma unitec
Pedagogía y otras ciencias recopilado de plataforma unitec
Bases históricas de la pedagogía recopilado de plataforma unitec
Globalización en la pedagogía recopilado de plataforma unitec
Competencias en la pedagogía recopilado de plataforma unitec