1. Introducción a la pedagogía.
Alumna: Adriana Alcantar Amaro
Clave: 14067660
Grupo: PGL1L
Entregable final
Prof. Maricela Ávila Vargas
TLAHUAC D.F. A 21 DE MARZO DEL 2014
3. Educación:
Proceso en la
cual esta basada
en
Desarrollo, doctrinas,
enseñanzas , ejercicios y
valores.
Logran acción
Afecto en los niños y jóvenes.
Educación y persona
Permite la supervivencia basada en formación y desarrollo
Con sus indistintas formas y modalidades.
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DEFINICIÓN DE PEDAGOGÍA
Pedagogía
Encargada de estudiar a la educación , esta es
considerada arte ciencia o disciplina .
La cual se basa más como disciplina , debido a que
hace un énfasis en la integración de toda persona .
Busca las mejoras de manera permanente en la cual
implica la transformación ética y axiológica
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Adriana Alcantar Amaro
9
Coordinar contribuciones
de las diversas ciencias
auxiliares.
No caer en la monotonía
y prevalecer en un fin
evitar que se centralicen
los métodos y valores con una
visión principal .
10. 10
Inicial
(Preescolar)
Servicio
educativo
apara niñas y
niños menos a
6 años
.
Propósito
Adquirir,
habilidades
,hábitos ,
valores y
desarrollo de
autoestima
Desarrollo
personal y
social
EDUCACIÓN BÁSICA
BASICA
Habilidades
del
pensamiento y
competencias
Aprendiz aje
Sistemático y
continuo
10 Años de
educación
Básica
Derecho y
obligación de
los
ciudadanos.
Media superior
Nivel
intermedio
Impartir
capacidad para
el trabajo
Mejorar
habilidades y
destrezas de
alumnos
Productividad
o preparación
para
microempresas
o fomentar
autoempleo
Superior
Considerando
Maestrías
Doctorados
Especialización
disciplinaria
Formalización
especifica para
el alumno a fin
de
especializarlo
Capacitación
Hacerlo
eficiente y
eficaz en su
área
profesional y
laboral
11.
12. Son factores que ayudan a la determinarte en la sociedad (educandos) , por ende
estas mismas dan un resultado continuo donde , al basarse con otras ciencias las
cuales ayudaran e circularan fundamentos para una integridad la cual de
manera conjunta nos ayuden a la educación de los seres humano . Su
funcionalidad de las ciencias son un modelo, que emprenden conjuntamente la
finalidad de fidelidad y formación en un punto básico partiendo de donde el
pedagogo tiene una misión, de relevante importancia, el cual deberá conocer y
detallar para su aplicación .
Estas mismas nos ayudan a saber necesidades del educando , desde los
planteamientos y lineamientos de cada una , psicología , filosofía , antropología,
economía, política donde al aplicarlas de indistinta manera hace una de
notación de actitudes , valore, destrezas, didácticas en entre otras , para un
desenvolvimiento integro, formalizado , y sobre todo constructivo .
13. Hace gran fase en saber de sus
comportamientos actividades
mentales memorias y sus intereses donde se
conoce las conductas y tiene un resultado en el
funcionamiento del intelecto emisión y
voluntad .
Su principal funcionar es
interacción con la sociedad las cuales lleva
su estructura en las limitaciones y
potencialidades (desarrollo personal y libre
decisión) . dando su interés al generar una
realidad social para su desarrollo integro y
funcional.
Se basa en cultura para una perfección y
enseñanza del hombre donde los procesos formativos
(fundamentados en estado y educación ) los cuales se
simplifiquen en carácter ciudadano y grupo social ,
Donde se trasmite de una generación a las subsecuentes
(todo aquello que sigue o que viene después).
14. : Acción formativa donde el
educador denote el "ser" y así use el
entendimiento y la razón para trascenderlo ,
transformarlo en su integridad transformarlo
en su integridad y así una razón para entender
y juzgar para llegar al perfeccionamiento del
se humano .
: Busca el mejoramiento y desarrollo
comúnmente donde los procesos formativos
(fundamenta en estado y educación ) ayuden
a resoluciones de la iniciativas las cuales sea de
carácter ciudadano o grupos sociales me quedo con la
frase de paulo freiré ) la educación no cambia la
mundo: cambia alas personas que van a cambiar al
mundo , donde debidamente ellos quedaran en un
futuro frente al mundo y no en mundo.
: Principalmente actúa en un
proceso de inversión donde se basa en
Educación - Gastos , donde se interviene
económicamente
se invertirá y distribuirá, para fomentar la
productividad en la educación . las cuales
establecerán mejoras en las mismas .
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Basada principalmente culturas griega y romana la
cual denoto una gran importancia, donde exige alcanzar la
perfección por medio de la educación .Desde esta
época en muy notorio el termino educación.
De manera explicita, los romanos designan la prioridad de
maestro alumno. De manera ex potencial empatan con lo
actual para un desarrollo integro en diferentes disciplinas
como lo plantea la cultura griega . Su característica es
que ambas buscaron este mismo objetivo.
18.
Esta fomentada en la
iglesia la cual sus
educadores eran
religiosos los cuales
eran encargados de los
educandos
(alumnos).Aquí mismo
surge la universidad
donde se realizada
actividades de la
época.
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19. Surge el humanismo (integración de valores
humanos) este se expande en toda Europa.
Destacan las clases sociales nobleza y
clero , sostiene el poder.
El clero mantiene el control de la
educación pero poco a poco se va
haciendo el gobierno encargado de esta.
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20. La época de los conservadores y
liberales dentro del país.
Idealismo(conservadores) mantienen
enseñanza donde la educación es basada
en filosofía y religión .
Positivismo (liberales) Educación en base a
ciencia y libertad donde no existirán
restricciones educativas.
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21. Transforma cultura política y aspectos sociales
, fue llamada época de las luces .
Su interés principal era difundir una
nueva visión científica de la
naturaleza surge la fe potencial de la
educación donde busca de manera la
liberación, y así igualdad, modernizaciones de
aspectos científicos y un alcance de la mayoría
.
Donde escuela
nueva entronca principios educativos como
una disciplina para la interacción con la
sociedad y sus exigencias .
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22. Esta promueve la investigación , una
extracción y entendimiento de la
educación así como conocer los
sistemas educativos de otros países y la
situación del mismo para así educar y
promover la educación a la misma
sociedad deliberadamente.
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23. Nos familiarizamos con Europa y la edad
media la cual se encontraba bajo el clero,
donde el México se denoto en la colonia . Se
dieron cambios en el estado y la
educación para formación de
individuos para solucionar problemas de
índole indiferencia un echo relevante y
propician fue el establecimiento de la
educación como base, lo cual de manera
importante es que pueden sacar al clero de
la educación y así el estado dirigirla en una
educación obligatoria y gratuita para un
mejor desempeño educativo.
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25. La globalización de la educación , el cual es
un proceso donde de manera explicita de
desarrollan por su parte la economía , la
sociedad , y la cultura como primera
instancia, basándose en un modelo de
comunicación y tecnología. Esta misma es
dirigida para indistintos países basados en
los mercados sociedades y culturas .
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26. Esto a permitido que el desarrollo del
alumnos e desenvuelva y aprenda indistintas
acciones como experiencias de culturas
totalmente diferentes para un desarrollo
integro del estudiante .
Así mismo un mejoramiento en la misma
educación en el ámbito tecnológico.
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27. 23/03/2014 27
Tecnologías de información y
comunicación
Tradicionales Modernas
(digitalización)
Radio,
Televisión,
telefonía
convencional
Informática,
Interfaces
temática
Mejora
Y
Distribuye
la
educación
28. Este uso es una implementación innovadora
para educación de hoy en día , esto también
a asido arte de la globalización.
Estos basados en una gama de tecnología,
comunicativa pedagogía investigativa y de
gestión.
Esto a sido de avance mutuo para un fin de
ambos , así hacemos hincapié en nuevas
tendencias y nos quedamos estancados ni
rezagados tanto en las aulas como en los
programas educativos .
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30. Educación, Hoy en día las situaciones de se basan principalmente en trasmitir
conocimientos conductuales los cuales denoten y afirmen un desarrollo integral
para la sociedad no obstante debemos recabar que va de generación en generación
y esta se va de la mano con una supervivencia futura.
Existen indispensables temas que se adentran a nuestro campo donde de alguna
manera debemos hacer hincapié en cada una de ellas para así conocer a grandes
rasgos la función como pedagogos. Pedagogía, estudia la educación y la integridad
de la misma, de forma que se estructure y se enfoque en lo principal APRENDIZAJE ,
basándose en investigaciones con el propósito de llegar a una visión final como
pedagogo , un desarrollo integral y de aprendizajes
De manera histórica la base fundamenta a sido la educación , para un
desenvolvimiento mayor en cuanto las distintas disciplinas que existen , sin
embargo para tenerla como ahora , es decir gratuita laica y que no distingue clases
sociales , fue difícil debido a la base que esta tenia en un principio . Sin duda alguna
cabe recalcar que la pedagogía a estado presente principalmente por el estudio de
la necesidad que se tenían en aquella época los cuales con el paso del tiempo se
asieron mas fáciles por diversos estudios y aportaciones de filósofos , pero aun así
esta sigue y sigue y se formando la historia , la cual ya conlleva otra objetividad a
diferencia de antes .
Hoy en día se sigue dando lo intercambios entre estudiantes, los cuales mejoran por
una parte beneficiarios para todos ya que hacen hincapié en adquirí nuevas
capacidades y así de manera mutuo ayudan a la infección entre otra sociedades .
Donde ahora con la nuevas tecnologías implantadas el aprendizaje dio un giro
notorio ya que ahora hay que tener un provecho de todo para un fin futuro y
satisfactorio y nuestros alumnos cumplan con capacidades que simplemente antes
no se podían desarrollar .
31. Bibliografía
Entregables de la materia , (UNITEC )
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_
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