2. Un proyecto es la planificación y la
ejecución de una serie de acciones
que, siendo su fin el conseguir un
objetivo determinado, se llevan a
cabo.
Proyectos productivos o
privados. Aquellos que tienen como
fin ulterior la rentabilidad, es decir, la
obtención de lucro. Suelen ser
presentados en el ámbito empresarial,
del emprendimiento o industrial.
Proyectos públicos o
sociales. Aquellos que no poseen
fines de lucro, sino alcanzar un
impacto importante en la sociedad o
la población a distinta escala: local,
regional, incluso mundial.
Proyectos comunitarios. Aquellos
comprometidos con el mejoramiento en
aspectos puntuales de
una comunidad determinada, por lo
general pequeña, tanto urbana como
rural, a través de la satisfacción de sus
necesidades.
Proyectos de vida. Aquellos que se
centran en los deseos de vida de un
individuo y sus probabilidades reales
de conseguir la autorrealización.
Proyectos de investigación. Aquellos cuyo
objetivo es la documentación o adquisición de
fuentes y materiales en torno a una tema elegido,
tal y como sucede en las Ad.
Todos los tipos de proyectos tienen en común
una serie de características:
•Cuentan con un propósito.
•Se resumen en objetivos y metas.
•Se han de ajustar a un plazo de tiempo limitado.
•Cuentan con, al menos, una fase de planificación,
una de ejecución y una de entrega.
•Se orientan a la consecución de un resultado.
•Involucran a personas, que actúan en base a
distintos roles y responsabilidades.
•Se ven afectados por la incertidumbre.
•Han de sujetarse a un seguimiento y
monitorización para garantizar que el resultado es
el esperado.
•Cada uno es diferente, incluso aquellos con
similares características.
Otra característica común a todos los proyectos es
que requieren de una inversión. En ocasiones, la
misma inversión constituye una iniciativa por sí
misma.
3. Los proyectos suelen constar de los siguientes
elementos:
•Finalidad y objetivos. .
•Producto o servicio. .
•Cronograma de actividades. Presupuesto. .
•Resultados esperados.
Paso 1: Definir metas concretas
Paso 2: Dibujar una estrategia
Paso 3: Definir y asignar responsabilidades
Paso 4: Boceto inicial del plan a seguir
Paso 5: Identifica los parámetros que medirán el éxito del
proyecto
Paso 6: Identifica los caminos críticos y los cuellos de
botella
Paso 7: Análisis de riesgos
Paso 8: Define un plan de comunicación
Paso 9: Asigna recursos en cada actividad
Paso 10: Muéstrate accesible para tu equipo y no dejes de
motivarlo
Paso 11: Vuelve atrás cuando lo necesites para re-calcular
mejores rutas de trabajo
El primer punto suele llamársele
también análisis de viabilidad y
su principal objetivo es
reconocer las potencialidades,
las necesidades y la posibilidad
de una idea que pudiera
transformarse en una obra, un
servicio o un hecho concreto.
en la cual se detalla el trabajo a
realizar y se definen con todos
sus detalles las tareas a realizar,
los costos que requieren cada
una de estas tareas, los posibles
conflictos que pudieran
presentarse y los riesgos que
pudieran surgir en el proceso.
En esta fase se establece el
entorno del trabajo, se asignan
los recursos a las tareas
planificadas, se ejecutan las
tareas y se controlan todos los
procesos en forma permanente.
Este paso puede considerarse el
núcleo del desarrollo del
proyecto, debido a que aquí
deben desplegarse todos los
conocimientos por parte del
director o gerente junto al
personal que le acompaña.
Esta etapa se cumple
conjuntamente con la ejecución
en forma paralela. Se identifican
cuatro actividades esenciales que
pudieran definirse como:
•Seguimiento de tareas
planificadas.
•Estandarización de procesos.
•Control de calidad de
materiales y procesos.
•Generación de informes de
seguimiento.
.
El cierre del proyecto se caracteriza por ser una etapa de
control exhaustivo cuyo fin es el de verificar que todos los
elementos planificados para la ejecución hayan tenido el
seguimiento y las correcciones necesarias para que el
producto final sea óptimo.
4. El proyecto como estrategia de formación en el PNFCP,
esta centrada en la solución de los problemas socio
comunitarios atendiendo a la gran variedad de situaciones
relacionadas con tres grandes campos de conocimiento:
desarrollo económico y social, administración para el
nuevo modulo de desarrollo y participación social en la
gestión de las organizaciones
Los proyectos son el eje central de los PNF y comprenden
la integración multidimensional de los saberes y
conocimiento, su aplicación en la resolución de problemas,
el desarrollo de potencialidades y mejoramiento de la
calidad de vida de las comunidades, las regiones y el país.
Es una unidad curricular con características formativas e
investigativas, pero sobre todo de vinculación social y
trabajo colectivo, lo que permite concretar las funciones
propuestas en las nueva concepción de la educación
universitaria al servicio del pueblo
El TSU en Contaduría es un profesional integral con una solida
formación humanística y técnica, sustentada en valores éticos y
morales, preparado para actuar bajo supervisión o de manera
independiente en la transformación del entorno político,
económico, ambiental y social comunitario, mediante el análisis
y aplicación de las normas, principios y metodologías de la
Ciencia Contable, a acuerdo con el ordenamiento legal vigente,
procesando y registrando toda la información financiera
generada, producto de las operaciones en las distintas entidades,
actuando con ética profesional
• Utiliza lasTecnologías de la Información y Comunicación
aplicadas a la Contaduría.
• Aplica las normas, principios y procedimientos
contables que aporten soluciones a las entidades.
• Aplica la normativa legal vigente en materia
constitucional, civil, tributaria, laboral y mercantil.
• Ordena, clasifica, procesa analiza la información
financiera que sustente la toma de decisiones gerenciales.