1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
PRÁCTICA 2. PORTAFOLIO DE TRABAJO
FREDY MONTOYA MORALES – SEPTIEMBRE 15 DEL 2013
La propuesta de innovación de REA-recursos educativos abiertos son para la validación del bachillerato
certificado por el estado colombiano con una prueba de competencias con posibilidad de poder ingresar a la
universidad e interactuando en el mundo de las tecnologías de información y comunicación sin ningún costo
Estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos
Uso de las recursos educativos abiertos en la certificación por el ICFES de las competencias exigidas para
obtener el título de bachiller académico en Colombia , con el fin de contribuyendo con prácticas innovadoras
en el movimiento educativo abierto.
Para realizar esta actividad se realizaron las acciones siguientes:
Diseño de una estrategia de búsqueda de información y de REA.
Se definió la búsqueda y para ello se utilizo lo siguiente:
El tesauro :que es la lista controlada y estructurada de términos para el análisis temático y la búsqueda de
documentos y publicaciones en los campos de la educación ,cultura, ciencias naturales, ciencias sociales y
humanas, comunicaciones e información en conjunto de operadores boléanos ,AND OR
Planteamiento del problema o necesidad
Muchos ciudadanos colombianos mayores de 18 no han podido culminar el ciclo de educación formal en
instituciones educativas regulares terminar su bachillerato por muchas circunstancias económicas, sociales,
políticas, violencia y otras
Reflexión De La Necesidad
La información que necesito consultar es que proyectos , estudios o instituciones existen actualmente que
imparten el bachillerato gratuitamente utilizando las tecnologías de información y comunicación TICS
articulando los recursos educativos abiertos
Que espero hacer con la información según marco de referencia de las 4Rs de David Wiley).
Reusó : la información encontrada será utilizada para conocer las diferentes instituciones educativas
virtualmente que ofrecen el bachillerato en línea gratuitamente como referente de antecedente de como esta
Colombia en educación virtual certificada para la validación del bachillerato

2. Revisión: se realizara un filtrado de la información y se adoptara las más relevante y confiables para tener
datos e información confiable de las tecnologías de información y comunicación aplicadas en el bachillerato
Remezcla: del material filtrado no se modificara ninguno , solo son de base para unas estadísticas para saber
cómo estamos en Colombia a nivel de educación formal virtual con recursos abiertos educativos
Redistribución: la información recopilada será compartida con todos aquellos ciudadanos que no han
validado su bachillerato y que desean obtener el correspondiente diploma para que puedan ingresar al link de
recursos educativos abiertos y puedan evaluar sus competencias requeridas por el ministerio de educación
nacional
fuentes de información
www.doaj.org
www.redalyc.org
http://biblioteca.clacso.edu.ar
www.latindex.org
www.temoa.info
Objetivo De La Búsqueda
Realizar búsqueda de la información e identificar los posibles roles como:
Validation AND bachillerato OR ICFES+REA
Descripción de los resultados esperados
El resultado que espero es el encontrar información en tesis ,artículos , revistas testimonios de propuestas e
investigaciones acerca de la validación del bachillerato virtualmente gratuitamente certificadas por el estado .
Evaluación de resultados

3. Los resultados son exitosos y se evidencio que se encuentra información de instituciones que tiene el
bachillerato en línea pero la falla es que tiene costo y lo que se pretende es que sea gratuitos con recursos
educativos abiertos con el aporte de toda la comunidad COURSERA con el aporte de sus conocimientos para
que muchos ciudadanos obtenga su diploma de bachiller
Evidencia digital de trabajo