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Aprender y enseñar 
en colaboración 
Begoña Gros
Frente a las dudas, nuestro estudiante pide ayuda al profesor 
y a sus compañeros. Además, ya tiene creada una red de personas 
que están en su misma situación y con las que se comunica 
habitualmente. Comparte materiales, informaciones, dudas, 
inquietudes, penas y alegrías.
La evolución de los entornos virtuales ha sido importante y, 
actualmente, tanto las plataformas de e-learning como el uso del 
software social permite la comunicación y el trabajo colaborativo entre 
estudiantes y profesores. Cada vez más, los entornos virtuales de 
aprendizaje caminan hacia sistemas que permitan una mayor gestión 
del aprendizaje.
En la formación en línea es muy importante crear comunidades 
de aprendices y para ello es fundamental diseñar unas buenas 
actividades para promover la interacción, el intercambio y el 
trabajo en grupo.
No todo el software que permite el uso de foros o de gestión de información 
en grupo es adecuado. La simple interacción entre estudiantes ni asegura 
la colaboración ni es suficiente para el apoyo del proceso de construcción 
del conocimiento. La tecnología tiene que facilitar el proceso durante el 
trabajo y la participación de los distintos miembros de la comunidad.
En la formación en línea es muy importante crear comunidades de 
aprendices y para ello es fundamental diseñar unas buenas 
actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo 
en grupo.

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Lectura begoña (gabriela castillo alonzo) clase 4

  • 1. Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros
  • 2. Frente a las dudas, nuestro estudiante pide ayuda al profesor y a sus compañeros. Además, ya tiene creada una red de personas que están en su misma situación y con las que se comunica habitualmente. Comparte materiales, informaciones, dudas, inquietudes, penas y alegrías.
  • 3. La evolución de los entornos virtuales ha sido importante y, actualmente, tanto las plataformas de e-learning como el uso del software social permite la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. Cada vez más, los entornos virtuales de aprendizaje caminan hacia sistemas que permitan una mayor gestión del aprendizaje.
  • 4. En la formación en línea es muy importante crear comunidades de aprendices y para ello es fundamental diseñar unas buenas actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo.
  • 5. No todo el software que permite el uso de foros o de gestión de información en grupo es adecuado. La simple interacción entre estudiantes ni asegura la colaboración ni es suficiente para el apoyo del proceso de construcción del conocimiento. La tecnología tiene que facilitar el proceso durante el trabajo y la participación de los distintos miembros de la comunidad.
  • 6. En la formación en línea es muy importante crear comunidades de aprendices y para ello es fundamental diseñar unas buenas actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo.