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Exposición de ideas 
Texto de Begoña Gros 
“Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning 
del siglo XXI ”
Gestión del Aprendizaje 
La evolución de los entornos virtuales ha 
sido importante y, actualmente, tanto 
las plataformas de e-learning como el 
uso del software social permiten la 
comunicación y el trabajo colaborativo 
entre estudiantes y profesores.
El software social 
La potencia de las aplicaciones del 
software social para la formación es 
enorme. Sin embargo, su integración en 
la formación en línea todavía es escasa 
ya que aparecen problemas 
metodológicos y tecnológicos que 
conviene destacar.
Formación en línea 
Es muy importante crear comunidades 
de aprendices y para ello es fundamental 
diseñar unas buenas actividades para 
promover la interacción, el intercambio 
y el trabajo en grupo.
Cooperación vs Colaboración 
En la cooperación la tarea está diseñada 
en actividades independientes. La 
colaboración consiste en haber 
coordinado la actividad sincrónicamente, 
lo cual es resultado de una tentativa 
continuada de construir y mantener un 
concepto común de un problema.
Procesos del aprendizaje 
colaborativo 
La situación de aprendizaje, las 
características del grupo que colabora y 
la tecnología que se utiliza para apoyar o 
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Exposición de ideas del Texto de Begoña Gros (Cap. 4)

  • 1. Exposición de ideas Texto de Begoña Gros “Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI ”
  • 2. Gestión del Aprendizaje La evolución de los entornos virtuales ha sido importante y, actualmente, tanto las plataformas de e-learning como el uso del software social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores.
  • 3. El software social La potencia de las aplicaciones del software social para la formación es enorme. Sin embargo, su integración en la formación en línea todavía es escasa ya que aparecen problemas metodológicos y tecnológicos que conviene destacar.
  • 4. Formación en línea Es muy importante crear comunidades de aprendices y para ello es fundamental diseñar unas buenas actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo.
  • 5. Cooperación vs Colaboración En la cooperación la tarea está diseñada en actividades independientes. La colaboración consiste en haber coordinado la actividad sincrónicamente, lo cual es resultado de una tentativa continuada de construir y mantener un concepto común de un problema.
  • 6. Procesos del aprendizaje colaborativo La situación de aprendizaje, las características del grupo que colabora y la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración.