PLANIFICACION TURISMO

1. IES N° 2 Tilcara
TECNICATURA SUPERIOR EN TURISMO
Practicas Profesionalizantes 2
Lic. Guadalupe Nuñez

2. ACTIVIDAD ACADEMICA DE LA CATEDRA
 DOCENCIA: Actividades Académicas con equipo de cátedra.
 INVESTIGACION: Aprendizaje turístico por descubrimiento
significativo.
 EXTENSION: Charlas informativas. Talleres articulados.

3. Espacio aporta el acercamiento
de los alumnos a situaciones
reales de trabajo.
Asignatura del tercer año.
Requisitos.
Eje central integración vertical con lo
trabajo específicamente en P. P. 1.
Eje transversal la relación de los
conocimientos recibidos y las
destrezas logradas.
Importancia de la actividad.
Pilares fundamentales: Físico y
Comunitario.
Resolución N° 2643-E/2016.
P. P. estrategias formativas integradas en
la propuesta curricular.
Docente mediador y observador del
proceso. Teoría. Constructivista. Proceso
dinámico, participativo e interactivo.
Modelo de enseñanza liberador.

4. PROPOSITO
 Ofrecer un espacio para la reflexión sobre las alternativas
de la Práctica Profesionalizante.
OBJETIVOS
 Lograr la articulación entre la teoría y la práctica del
ejercicio profesional.
 Integrar los conocimientos de la carrera en las P.P.
 Valorar la vocación de servicio en su ejercicio profesional.

5. ÁMBITO CONTENIDO CARGA HORARIA
IES Nro. 2. •Curriculum Vitae -
Entrevista de trabajo.
Oratoria. Marketing
Personal.
•Planificación,
organización y
ejecución de viajes.
24 hs
ADN Travel.
Runa Tour.
Tilcara tours.
El Caravana de
Llamas.
•Marketing.
•Ventas.
•Diseño de
Programas, Paquetes
y Circuitos.
•Atención al cliente.
•Contacto con
96 hs.

6. METODOLOGÍA
 Se utilizará el método de Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP), que se basa en el planteamiento y
solución de problemas, situando a los estudiantes en un
contexto con el cual podrían enfrentarse en su vida
profesional.
 El trabajo en equipo, la observación, la crítica constructiva, la lectura
de la realidad en el territorio, el análisis, el aprendizaje cooperativo y
colaborativo como así también la convivencia positiva son las
técnicas que se espera desarrollar.

7. ACTIVIDADES
 Elaboración de Diario o bitácora: donde los estudiantes
reflejen sus impresiones, reflexiones y su evolución
 Actividades en espacios reales de trabajo: alumnos
aprendices permanentes.
 Identificar problemas propios de la Práctica Profesional:
construcción de conocimientos de y en sus propias
realidades.
 Reflexión acerca de su formación en la Práctica
Profesional: visualizar la realidad del medio

8. EVALUACION
 Será formativa, motivadora, orientadora, procesual,
continua y buscará llevar a procesos de mejoramiento y
acompañamiento.
INSTRUMENTOS
- Reflexión personal
- Observación externa
- Producción de diario o Bitácora
- Contraste de experiencias con compañeros

9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Grado de motivación y dedicación.
 Consecución de los objetivos (a partir de la
observación, de la autoevaluación, de las
actividades específicas).
 El análisis crítico del alumno en la resolución de
problemas.
 Desenvolvimiento y responsabilidad en espacio real
de trabajo.
 Progreso y dificultades en cada una de las
destrezas.

10. REQUISITOS PARA PROMOCIONAR
 80% de asistencia a clases.
 100% de participación en actividades.
 Presentación de diario bitácora.
 Calificación final, no inferior a 7 (siete), obtenida desde la
ponderación integral de desempeños.
 Conforme artículo 13 de Resolución 4597-E/15: En
ningún caso se considera la condición de alumno regular
o libre en las unidades del campo de la P.P.

11. GRACIAS POR SU ATENCIÓN….