SlideShare una empresa de Scribd logo

Sociologia interpretativo

•Descargar como PPTX, PDF•
•
Gabriela Andrade
Gabriela Andrade
1 de 7
¿Por qué contentarnos con vivir a rastras cuando sentimos el anhelo de volar?
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ENFOQUE INTERPRETATIVO INTEGRANTES: Valeria Orbe Nataly Ojeda Gabriela Montenegro
INTERPRETATIVOS : INTERACCIONISMO ,[object Object], 
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Sociologia interpretativo
Sociologia interpretativo

Recomendados

Proyectos De Trabajo
Proyectos De TrabajoProyectos De Trabajo
Proyectos De Trabajo
Collsan
 
Hoja 005 copia
Hoja 005 copiaHoja 005 copia
Hoja 005 copia
Ivan Gutierrez
 
El Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina Muñoz
El Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina MuñozEl Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina Muñoz
El Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina Muñoz
Dina Claudeth Muñoz Maldonado
 
Angelle
AngelleAngelle
Angelle
Yoangelle
 
La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...
La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...
La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...
Pedro C. C.
 
Poifonia 012
Poifonia 012Poifonia 012
Poifonia 012
Ivan Gutierrez
 
Hoja viajera numero 11
Hoja viajera numero 11Hoja viajera numero 11
Hoja viajera numero 11
Ivan Gutierrez
 
Psicologiacultural
PsicologiaculturalPsicologiacultural
Psicologiacultural
guest0d1a4d8e
 

Recomendados

Proyectos De Trabajo
Proyectos De TrabajoProyectos De Trabajo
Proyectos De Trabajo
Collsan
 
Hoja 005 copia
Hoja 005 copiaHoja 005 copia
Hoja 005 copia
Ivan Gutierrez
 
El Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina Muñoz
El Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina MuñozEl Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina Muñoz
El Pensamiento Complejo y la Pedagogía _ Por Dina Muñoz
Dina Claudeth Muñoz Maldonado
 
Angelle
AngelleAngelle
Angelle
Yoangelle
 
La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...
La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...
La educación holística y la teoría sociocrítica en el aula, by Pedro Cedillo ...
Pedro C. C.
 
Poifonia 012
Poifonia 012Poifonia 012
Poifonia 012
Ivan Gutierrez
 
Hoja viajera numero 11
Hoja viajera numero 11Hoja viajera numero 11
Hoja viajera numero 11
Ivan Gutierrez
 
Psicologiacultural
PsicologiaculturalPsicologiacultural
Psicologiacultural
guest0d1a4d8e
 
Hoja viajera 10
Hoja viajera 10Hoja viajera 10
Hoja viajera 10
Ivan Gutierrez
 
Polifonía, Hoja viajera N° 007
Polifonía, Hoja viajera N° 007Polifonía, Hoja viajera N° 007
Polifonía, Hoja viajera N° 007
Ivan Gutierrez
 
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
EUROsociAL II
 
Grupo n° 07 (1)
Grupo n° 07 (1)Grupo n° 07 (1)
Grupo n° 07 (1)
BilmerLeon
 
La construcción de la subjetividad
La construcción de la subjetividadLa construcción de la subjetividad
La construcción de la subjetividad
imanol2013
 
Complejidad Del Aprendizaje
Complejidad Del AprendizajeComplejidad Del Aprendizaje
Complejidad Del Aprendizaje
Sandra Felker
 
Universidad y cultura
Universidad y culturaUniversidad y cultura
Universidad y cultura
JackelineHeredia
 
Estructuras del conocimiento en la sociedad actual
Estructuras del conocimiento en la sociedad actualEstructuras del conocimiento en la sociedad actual
Estructuras del conocimiento en la sociedad actual
Dan Hernandez Martinez
 
La teoría de la complejidad
La teoría de la complejidadLa teoría de la complejidad
La teoría de la complejidad
Rosalva Virginia Muñoz Maldonado
 
Modulo pedagogia 2-
Modulo pedagogia 2-Modulo pedagogia 2-
Modulo pedagogia 2-
AdministradorClareti
 
Presentación mayo 11
Presentación mayo 11Presentación mayo 11
Presentación mayo 11
Nadia-Cata-Angela-Alfredo
 
¿Por qué la ERE en el aula?
¿Por qué la ERE en el aula?¿Por qué la ERE en el aula?
¿Por qué la ERE en el aula?
Aula Virtual
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
Groupware ObCc
 
Planos tesis doctoral
Planos tesis doctoralPlanos tesis doctoral
Planos tesis doctoral
UNESR
 
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individualConstrucciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Paolita Parra
 
Trabajo individual
Trabajo individualTrabajo individual
Trabajo individual
DianaMejia1204
 
Los significados de la comprensión critica
Los significados de la comprensión criticaLos significados de la comprensión critica
Los significados de la comprensión critica
Kimberly Barón Castillo
 
Psicología de la Educación - Vygosky (1)
Psicología de la Educación - Vygosky (1)Psicología de la Educación - Vygosky (1)
Psicología de la Educación - Vygosky (1)
Marcela Js
 
La noción de la comunicación en la escuela
La noción de la comunicación en la escuelaLa noción de la comunicación en la escuela
La noción de la comunicación en la escuela
Victoria Tordoya
 
Programa inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo socialPrograma inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo social
Marie Gonzalez
 
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas LauraExposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
Leyla Luz
 
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
INTERACCIONISMO SIMBOLICOINTERACCIONISMO SIMBOLICO
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
guesta3bbfd8
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
EUROsociAL II
 
La construcción de la subjetividad
La construcción de la subjetividadLa construcción de la subjetividad
La construcción de la subjetividad
imanol2013
 
Complejidad Del Aprendizaje
Complejidad Del AprendizajeComplejidad Del Aprendizaje
Complejidad Del Aprendizaje
Sandra Felker
 
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individualConstrucciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Paolita Parra
 
La noción de la comunicación en la escuela
La noción de la comunicación en la escuelaLa noción de la comunicación en la escuela
La noción de la comunicación en la escuela
Victoria Tordoya
 

La actualidad más candente (19)

Hoja viajera 10
Hoja viajera 10Hoja viajera 10
Hoja viajera 10
 
Polifonía, Hoja viajera N° 007
Polifonía, Hoja viajera N° 007Polifonía, Hoja viajera N° 007
Polifonía, Hoja viajera N° 007
 
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
Los programas implementados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y...
 
Grupo n° 07 (1)
Grupo n° 07 (1)Grupo n° 07 (1)
Grupo n° 07 (1)
 
La construcción de la subjetividad
La construcción de la subjetividadLa construcción de la subjetividad
La construcción de la subjetividad
 
Complejidad Del Aprendizaje
Complejidad Del AprendizajeComplejidad Del Aprendizaje
Complejidad Del Aprendizaje
 
Universidad y cultura
Universidad y culturaUniversidad y cultura
Universidad y cultura
 
Estructuras del conocimiento en la sociedad actual
Estructuras del conocimiento en la sociedad actualEstructuras del conocimiento en la sociedad actual
Estructuras del conocimiento en la sociedad actual
 
La teoría de la complejidad
La teoría de la complejidadLa teoría de la complejidad
La teoría de la complejidad
 
Modulo pedagogia 2-
Modulo pedagogia 2-Modulo pedagogia 2-
Modulo pedagogia 2-
 
Presentación mayo 11
Presentación mayo 11Presentación mayo 11
Presentación mayo 11
 
¿Por qué la ERE en el aula?
¿Por qué la ERE en el aula?¿Por qué la ERE en el aula?
¿Por qué la ERE en el aula?
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 
Planos tesis doctoral
Planos tesis doctoralPlanos tesis doctoral
Planos tesis doctoral
 
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individualConstrucciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
Construcciòn de subjetividades momento dos trabajo individual
 
Trabajo individual
Trabajo individualTrabajo individual
Trabajo individual
 
Los significados de la comprensión critica
Los significados de la comprensión criticaLos significados de la comprensión critica
Los significados de la comprensión critica
 
Psicología de la Educación - Vygosky (1)
Psicología de la Educación - Vygosky (1)Psicología de la Educación - Vygosky (1)
Psicología de la Educación - Vygosky (1)
 
La noción de la comunicación en la escuela
La noción de la comunicación en la escuelaLa noción de la comunicación en la escuela
La noción de la comunicación en la escuela
 

Destacado

Programa inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo socialPrograma inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo social
Marie Gonzalez
 
La Psicología por Andrea Oropeza
La Psicología por Andrea OropezaLa Psicología por Andrea Oropeza
La Psicología por Andrea Oropeza
Andrea Oropeza
 
Proyecto informatica eduardob
Proyecto informatica eduardobProyecto informatica eduardob
Proyecto informatica eduardob
Eduardo Barreras
 
Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.
Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.
Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.
Conversa Afiada
 
Cuenca Ciudad para Vivir
Cuenca Ciudad para VivirCuenca Ciudad para Vivir
Cuenca Ciudad para Vivir
RedCiudadesLA
 
Torneo ranking madrid sur2011
Torneo ranking madrid sur2011Torneo ranking madrid sur2011
Torneo ranking madrid sur2011
wolfyto1
 
Virus y antivirus
Virus y antivirusVirus y antivirus
Virus y antivirus
juankaplay
 

Destacado (20)

Programa inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo socialPrograma inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo social
 
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas LauraExposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
 
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
INTERACCIONISMO SIMBOLICOINTERACCIONISMO SIMBOLICO
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
 
Fidelización de clientes
Fidelización de clientesFidelización de clientes
Fidelización de clientes
 
Ventas de motos
Ventas de motosVentas de motos
Ventas de motos
 
La Psicología por Andrea Oropeza
La Psicología por Andrea OropezaLa Psicología por Andrea Oropeza
La Psicología por Andrea Oropeza
 
Eslovenia
EsloveniaEslovenia
Eslovenia
 
Presentación natalicio del libertador
Presentación natalicio del libertadorPresentación natalicio del libertador
Presentación natalicio del libertador
 
Proyecto informatica eduardob
Proyecto informatica eduardobProyecto informatica eduardob
Proyecto informatica eduardob
 
Euli web
Euli webEuli web
Euli web
 
Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.
Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.
Oxfam report – Wealth: Having it all and wanting more – jan – 2015, 12p.
 
26 jan 2015
26 jan 201526 jan 2015
26 jan 2015
 
Compu training
Compu trainingCompu training
Compu training
 
Tu familia
Tu familiaTu familia
Tu familia
 
Cuenca Ciudad para Vivir
Cuenca Ciudad para VivirCuenca Ciudad para Vivir
Cuenca Ciudad para Vivir
 
Torneo ranking madrid sur2011
Torneo ranking madrid sur2011Torneo ranking madrid sur2011
Torneo ranking madrid sur2011
 
Montefrio odp
Montefrio odpMontefrio odp
Montefrio odp
 
Opinion
OpinionOpinion
Opinion
 
Virus y antivirus
Virus y antivirusVirus y antivirus
Virus y antivirus
 
Ley 1266 de 2008
Ley 1266 de 2008Ley 1266 de 2008
Ley 1266 de 2008
 

Similar a Sociologia interpretativo

colunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptx
colunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptxcolunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptx
colunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptx
GleidyColunche
 
Grupo escenario de la sociologia
Grupo escenario de la sociologiaGrupo escenario de la sociologia
Grupo escenario de la sociologia
marielena02
 
Foro 1 Und I Concepcion De La Organizacion
Foro 1 Und I Concepcion De La OrganizacionForo 1 Und I Concepcion De La Organizacion
Foro 1 Und I Concepcion De La Organizacion
guest98932f
 
Pensamiento complejo
Pensamiento complejoPensamiento complejo
Pensamiento complejo
Gonzalog22
 
Niveles de reconstruccion resumen
Niveles de reconstruccion resumenNiveles de reconstruccion resumen
Niveles de reconstruccion resumen
Rossi Potenciano
 
Espigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visualEspigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visual
cristinia
 
Espigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visualEspigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visual
cristinia
 
Espigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visualEspigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visual
cristinia
 
Teoria Sociocultural
Teoria SocioculturalTeoria Sociocultural
Teoria Sociocultural
beqkiss
 

Similar a Sociologia interpretativo (20)

colunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptx
colunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptxcolunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptx
colunche_y_correaMODELO_DE_DIAPOSITIVAS_TESIS_.pptx
 
Grupo escenario de la sociologia
Grupo escenario de la sociologiaGrupo escenario de la sociologia
Grupo escenario de la sociologia
 
Ensayo subjetividad e intersubjetividad en la alteridad pedagogica
Ensayo subjetividad e intersubjetividad en la alteridad pedagogicaEnsayo subjetividad e intersubjetividad en la alteridad pedagogica
Ensayo subjetividad e intersubjetividad en la alteridad pedagogica
 
TEORÍA SOCIOCULTURAL DEL APRENDIZAJE.pdf
TEORÍA SOCIOCULTURAL DEL APRENDIZAJE.pdfTEORÍA SOCIOCULTURAL DEL APRENDIZAJE.pdf
TEORÍA SOCIOCULTURAL DEL APRENDIZAJE.pdf
 
Foro 1 Und I Concepcion De La Organizacion
Foro 1 Und I Concepcion De La OrganizacionForo 1 Und I Concepcion De La Organizacion
Foro 1 Und I Concepcion De La Organizacion
 
Enseñar el ambiente natural y social
Enseñar el ambiente natural y socialEnseñar el ambiente natural y social
Enseñar el ambiente natural y social
 
Educación
Educación Educación
Educación
 
Vigotsky
VigotskyVigotsky
Vigotsky
 
Pensamiento complejo
Pensamiento complejoPensamiento complejo
Pensamiento complejo
 
Rae 6 las fronteras de la escuela
Rae 6 las fronteras de la escuelaRae 6 las fronteras de la escuela
Rae 6 las fronteras de la escuela
 
La pedagogía con las otras ciencias
La pedagogía con las otras cienciasLa pedagogía con las otras ciencias
La pedagogía con las otras ciencias
 
Exposicion curriculo transcomplejo.pptx
Exposicion curriculo transcomplejo.pptxExposicion curriculo transcomplejo.pptx
Exposicion curriculo transcomplejo.pptx
 
teoriasociocultural vigoski
teoriasociocultural vigoski teoriasociocultural vigoski
teoriasociocultural vigoski
 
Relacion entre psicologia y cultura
Relacion entre psicologia y culturaRelacion entre psicologia y cultura
Relacion entre psicologia y cultura
 
pedagogía crítica
pedagogía críticapedagogía crítica
pedagogía crítica
 
Niveles de reconstruccion resumen
Niveles de reconstruccion resumenNiveles de reconstruccion resumen
Niveles de reconstruccion resumen
 
Espigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visualEspigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visual
 
Espigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visualEspigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visual
 
Espigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visualEspigadores de la cultura visual
Espigadores de la cultura visual
 
Teoria Sociocultural
Teoria SocioculturalTeoria Sociocultural
Teoria Sociocultural
 

Más de Gabriela Andrade

Para que sirve la música en los niños
Para que sirve la música en los niñosPara que sirve la música en los niños
Para que sirve la música en los niños
Gabriela Andrade
 

Más de Gabriela Andrade (20)

Cuaderno ingles
Cuaderno inglesCuaderno ingles
Cuaderno ingles
 
Para que sirve la música en los niños
Para que sirve la música en los niñosPara que sirve la música en los niños
Para que sirve la música en los niños
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Cuarto nivel
Cuarto nivelCuarto nivel
Cuarto nivel
 
Inglesy
InglesyInglesy
Inglesy
 
Inglesy
InglesyInglesy
Inglesy
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Cuarto nivel
Cuarto nivelCuarto nivel
Cuarto nivel
 
Cuarto nivel
Cuarto nivelCuarto nivel
Cuarto nivel
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 

Sociologia interpretativo