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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS,
CAMPUS IV, HUMANIDADES,
PEDAGOGÍA
GABRIELA HERRERA MÉNDEZ, AF191014
Pedagogías Sujetos Atención Interdisciplinariedad
entre ellas
EJEMPLO:
Pedagogía del ocio: La
pedagogía del ocio
pretende atender los
espacios de personas o
estando de situación de
descanso.
• Tercera edad
• Vacacionistas
• Asistentes a un
campamento
• Los que viajan en
tour durante varias
horas.
• Jubilados
Mediante actividades lúdicas,
recreativas y sobre todo
pedagógicas
• Sociología
• Psicología
• Filosofía
• Política
Pedagogía crítica: se
encarga de realizar críticas
y opiniones opuestas a los
métodos tradicionales de la
enseñanza, que aún siguen
vigentes en la actualidad en
varias partes del mundo.
• Docentes
• Alumnos
• Politicos
La Pedagogía Crítica
constituye un movimiento que
describe, explica, orienta la
comprensión de la formación
del ser humano, objeto de la
Pedagogía, sobre la base de
investigaciones coherentes,
sólidas, como respuesta a los
desequilibrios en la teoría y
práctica pedagógica.
• Sociología
• Filosofía
• Antropología
• Psicología
Pedagogía tecnológica:
Se trata de estudiar tanto
los beneficios como los
• Educación basica
• Bachillerato
• Universitarios
La tecnología es la principal
herramienta escolar hoy en
dia, la tecnología esta al
• Psicología
• Sociología
• Estadistica

PEDAGOGÍA
obstáculos generados por
las nuevas tecnologías en
el campo académico, de
manera que se pueda
aprovechar las ventajas de
la misma para incrementar
el aprendizaje y ofrecer una
experiencia novedosa y
atractiva para los jóvenes.
• Docentes
• Empresarios
servicio de la pedagogía por
medio de sus apps.
• Ciencias de la
computación
• Didactica
Pedagogía política: Se
encarga de estudiar las
relaciones y la interacción
de las personas con los
demás en su entorno,
observar la forma de
adaptación social que se
maneja en general en un
lugar y el establecimiento
de valores en la sociedad.
• Estado
• Sociedad
Enseñanaza etica para las
personas que construyen una
sociedad determinada,
impulsar proyectos.
• Sociología
• Politica
• Antropología
Pedagogía filosófica: Su
objetivo es estudiar y
analizar las estructuras que
componen en general el
proceso educativo, así
como los métodos
empleados, los objetivos
• Docentes
• Alumnos
Explicar situaciones desde el
ser y su entorno.
Inclusión del individuo a la
sociedad
• Filosofía
• Epistemologia
• Sociología
• Psicología

PEDAGOGÍA
planteados y los valores
que promueven.
Pedagogía lúdica: En la
etapa infantil el juego tiene
una importancia muy
grande para el desarrollo
integral de los niños, ya
que es su primer canal
educativo, en el cual puede
aprender del mundo que lo
rodea, así como
reconocimiento de objetos,
interacciones y relaciones
interpersonales y bases
para el seguimiento de
normas y el respeto.
• Docentes
• Estudiantes
• Niños
Estimular los aprendizajes de
los estudiantes hacia lo
deseado por medio de juegos
lúdicos
• Sociales
• Psicología
• Didáctica
• Historia
• Metodología
pedagogía clínica: Esta
área se encarga no solo de
brindar herramientas de
enseñanza personalizadas
para niños con algún tipo
de problema del
aprendizaje mayor
(generalmente algún
trastorno del desarrollo
neurológico), sino que se
encarga de otorgarle a la
Niños, jovenes y adultos
con problemas de
aprendizaje o transtornos
neurologicos
Herramientas de enseñanza,
programas de adaptación
social.
• Psicología
• Neurociencia
• Antropología
• Sociología

PEDAGOGÍA
familia, programas de
adaptación social para que
puedan desenvolverse de
forma adecuada en el salón
de clases, así como
superar sus dificultades
propias.
Pedagogía comparada:
Esta pedagogía tiene la
gran ventaja de ser un pilar
para el cambio estructural y
benéfico de la metodología
educacional de una nación
o una sociedad.
• Estudiantes
• Cultura
• Investigadores
• Docentes
Comparar los métodos de
enseñanza-aprendizaje que
tiene la cultura con respecto
a otra (por ejemplo, la
educación de países más
desarrollados con los del
tercer mundo).
• Epistemología
• Sociología
• Diseño Curricular
• Gestón educativa
Pedagogía en contextos
formales: Esta área de la
pedagogía se encarga de
realizar sus estudios y
planes de acción en
instituciones formales
donde son solicitadas su
atención, tales como
escuelas, secundarias,
preparatorias,
universidades o centros
académicos
especializados.
• Alumnos
• Docentes
Diseño curricular y didactico
de las escuelas, proyectos,
inclusión.
• Didatica
• Gestión educativa

PEDAGOGÍA
Pedagogía descriptiva:
Esta rama de la pedagogía
tiene como objetivo la
creación y aplicación de
teorías novedosas que
permitan comprender las
diferentes dinámicas del
estudio en las personas,
dejando a un lado las
normativas previas de lo
que es la educación o lo
que no debe utilizarse en
ella.
• Alumno
• Cultura
• Familia o grupos
Analiza los acontecimientos
culturales y todo aquello que
puede influir en el sistema y
la práctica educativa.
• Política
• Filosofía
• Psicología
• Antropología
• sociología
Pedagogía psicológica:
También conocida como
‘psicopedagogía’, se basa
en el estudio de los
comportamientos de los
estudiantes durante el
proceso de enseñanza-
aprendizaje, de manera
que puedan descubrir
cuando exista un problema
de tipo conductual,
interpersonal, cognitivo o
emocional que esté
afectando el rendimiento de
• Alumnos
• Docentes
• Tutores
El análisis de necesidades,
establecimiento de objetivos,
metas, diseño y evaluación;
su fin central es contribuír al
mejoramiento del acto
educativo.
• Psicilogía
• Medicina
• Pediatria
• Fonología

PEDAGOGÍA
los estudiantes mismos.
Para ello se basan en una
serie de actitudes que se
presentan como ideales
para la mejor obtención del
conocimiento.
Pedagogía normativa: Se
centra en la teorización y la
filosofía de esas nuevas
aplicaciones previas
mencionadas, de manera
que queden registradas
para su aplicación y futuros
estudios novedosos.
• Docentes
• Alumnos
• Personal
Administrativo
Establece normas, reflexiona,
teoriza y orienta el hecho
educativo, además es
eminentemente teórica y se
apoya en la filosofía. Los
ideales y valores que
constituye la axiología
pedagógica.
• Ciencias tecnológicas
• Filosofía
• Didáctica
• Axiología
Pedagogía terapéutica:
Se encarga de detectar y
atender los conflictos de
enseñanza y aprendizajes
particulares que puedan
presentar el alumnado, con
la finalidad de crear un plan
de estudios que se adecue
a sus necesidades y así
encontrar un ritmo ideal
• Alumnos con
necesidades
terapeuticas
Terapias para desarrollar
habilidades motrices,
afectivo, social y lingüístico.
• Medicina
• Psicología

PEDAGOGÍA
para estar al día
académicamente.
Pedagogía especial: Se
centra casi en exclusividad
a la atención de
necesidades educativas de
las personas con algún tipo
de discapacidad. Bien sean
problemas de motricidad,
compromisos cognitivos o
trastornos mentales.
• Síndrome Down
• Déficit de atención
y/o hiperactividad.
TDAH.
• Retraso Madurativo.
• Discapacidad
intelectual.
• Trastornos
generalizados del
desarrollo. Autismo.
Estrategias de aprendizaje de
manera que puedan obtener
una educación básica y
funcional para poder
adaptarse a su entorno y
tener oportunidades futuras
de desarrollo integral.
• Medicina
• Psicología
• Didactica
Pedagogía ocupacional:
En esta área el enfoque del
diseño de programas
educacionales y
oportunidades académicas
se crea para las personas
que necesiten obtener una
formación ocupacional
profesional que les
garantice un futuro
económico estable.
• Universitarios
• Docentes
• Adultos
Crear diseños curriculares y
proyectos asesoria de
educación financiera
• Sociologia
• Didactica
• Gestión educativa

PEDAGOGÍA
Pedagogía social: Se
enfoca en los conflictos
sociales que afectan la
calidad del estudio en las
personas, tanto en los
planes de acción
educacionales, como en los
sucesos socioculturales que
inciden en el
comportamiento de las
personas y que afectan su
aprendizaje.
• Sociedad en
general
• cultura
Desarrollo comunitario como
medio de acción
socioeducativa y cultural que
persigue una formación
humana integral para iberar a
las personas y a los pueblos
de la ignorancia y promover la
cultura y el desarrollo social.
• Socilogía
• Antropología
• Politica

PEDAGOGÍA
Pedagogía experimental:
Se enfoca en mejorar los
procesos de enseñanza y
aprendizaje en las personas
adultas y en los adultos
mayores, con la finalidad
que puedan obtener la
posibilidad de adquirir una
buena formación si así lo
desean.
• Personas adultas
• Adultos mayores
Pretende una acción
educativa, busca la
autonomía con respecto a
varias aéreas de
investigación, al igual que
promueve la diversidad de
aportes de las ciencias
educativas. Consiste en
analizar el enfoque de la
resolución de problemas en el
pensamiento lógico –
matemático, así como las
condiciones que debe reunir
un trabajo pedagógico para
fortalecer la función de
asesoría en la función de guía
que debe ejercer el maestro
en su actividad escolar.
• Didáctica
• Psicología
• Metodología de la
investigación
• Sociales

PEDAGOGÍA
Pedagogía familiar:
No todos los niños y
jóvenes reciben educación
en las escuelas o
instituciones académicas
especializadas, sino que
pueden además formarse
en sus hogares bien sea
bajo la evaluación de un
tutor o recibiendo clase de
sus mismos padres (si
tienen algún tipo de
formación académica
profesional).
• Familia La educación o formación
parental, las intervenciones
socioeducativas dirigidas a
los padres y la suplencia
familiar.
• Psicología
• Sociología
Pedagogía intercultural:
Esta rama de la pedagogia
trata de incitar a que se
conversen y se tenga más
apertura sobre temas de
origen intercultural, donde
se enseñen las influencias
de distintas culturas a la
educación y cómo lograr
compenetrarse en un
idioma educacional
universal, aprendiendo uno
de otros.
• Cultura
• Migrantes
• Alumos con
desendecia distinta
al contexto de su
educación formal.
Reconocimiento e inclusión
de la diversidad de culturas,
de cosmovisiones, de
interpretaciones de la
realidad, de producciones,
transmisiones y aplicaciones
de conocimientos, y de
formas de transformar e
innovar.
• Sociología
• Antropologia
• Geografia
• Politica
• Filosofía

PEDAGOGÍA
Pedagogía deportiva:
Esta tiene su campo de
acción en los deportes, por
lo que el pedagogo no sólo
es considerado como un
educador sino también
como un entrenador, el cual
debe preocuparse en
obtener las herramientas
más completas y
funcionales para que el
joven pueda aprovechar la
disciplina deportiva al
máximo, así logra
incrementar su rendimiento
y destacar en el mismo.
• Niños
• Jóvenes
• Adolescentes
El alumno no solo se forma
en su carrera deportiva, sino
que adquiere una formación
académica ideal y necesaria
que le ayudará en su futuro.
• Anatomía
• Sociales
• Naturales
• Biológicas

PEDAGOGÍA
Pedagogía infantil:
Como su nombre indica, se
encarga de estudiar
procesos educativos
durante la etapa de la
infancia, la cual es la más
importante puesto que se
establecen las bases del
sistema de creencias
personal.
• Niños
• Niñas
Poniendo en práctica el
desarrollo psicologico-
congnitivo, ayuda a mejorar
el procesamiento,
propuestas que desarrollen
el pensamiento crítico,
analítico y autónomo.
• Psicología
• Políticas educativas
Pedagogía hospitalaria:
Es una estrategía que
permite el afrontamiento de
la enfermedad,
reconocimiento de los niños
y cuidadores como sujetos
de derechos y
oportunidades, y la
consolidación del trabajo
intersectorial e
interdisciplinar para el
desarrollo de la salud del
menor.
• Niños y
adolescentes
hospitalizados
por
enfermedades
que les impida
tener una
educación
formal
normativa
• Padres
• Docentes
Se trabaja la inclusión, se
estimula y promueve el
aprendizaje, actividades
motrices y programas
educativos
• Pediatria
• Medicina
• Óncología
• Psicología

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