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Andragogía y Pedagogía
PROCESO DE APRENDIZAJE
SESIÓN 2 – CERTIFICACIÓN DE MAESTROS COOPERADORES
Andragogía
Ciencia y arte de la educación
de adultos, para ayudarlos a
aprender.
Facilita los procesos de
aprendizaje de los adultos.
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psicológicos, históricos, filosóficos
y sociológicos de la educación
de adultos y las practicas
educativas que se planifican
para estos.
Pedagogía
Conjunto de saberes orientados
a la educación.
Ciencia con características que
tiene como principal interés la
formación.
Arte de enseñar y guiar, llevar o
conducir al aprendizaje.
¿Qué distingue a la Andragogía y a la
Pedagogía?
Andragogía
 Educación de adultos.
 Basa la motivación en
incentivos.
 Orientado al proceso.
Pedagogía
 Educación en los primeros años
de vida del ser humano.
 Basa la motivación en premios y
castigos.
 Orientada al contenido.
Principios de la Andragogía
 Establece una relación horizontal en la que se comparten
responsabilidades, compromisos y actitudes con el propósito de
obtener resultados exitosos.
 Fomenta la participación mediante la toma de decisions en grupo
para realizer determinada tarea.
Principios de la Andragogía
 Esto hace que cada participante pueda aprender y al mismo tiempo
ayudar a otros. Es un proceso de dar y recibir en el que se valora y se
respeta el conocimiento y experiencias de otros.
• Permite establecer un punto de partida
y marco de referencia.
Suple la necesidad de tener
educadores con las herramientas
específicas para este tipo de
aprendices.
¿Cuán importante es la andragogía en el proceso educativo?
Conclusiones
• La andragogía permite que los educadores conozcan los
principios necesarios para poder abarcar distintos aspectos de
la educación de adultos. Algunos de estos son:
Particularidades del Aprendiz
Contexto
Rol del aprendiz adulto
Rol del educador de adultos
Referencias
Aguilar, V. (1994). Andragogía vs. Pedagogía…un punto de vista
comparativo. Educación y Ciencia, 10(3), 11-16. Recuperado
de http://www.educacionyciencia.org/index.php/educacionyciencia/article/viewFile/82/pdf
De La Luz, R. Hormaeche, L. & Martínez, J. (2011). Andragogía y Pedagogía. Recuperado de
http://www.slideshare.net/julia_martinez/andragogia-y-pedagogia-10122320

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Sesión 2 - Andragogía y Pedagogía

  • 1. Andragogía y Pedagogía PROCESO DE APRENDIZAJE SESIÓN 2 – CERTIFICACIÓN DE MAESTROS COOPERADORES
  • 2. Andragogía Ciencia y arte de la educación de adultos, para ayudarlos a aprender. Facilita los procesos de aprendizaje de los adultos. Disciplina que incluye aspectos psicológicos, históricos, filosóficos y sociológicos de la educación de adultos y las practicas educativas que se planifican para estos.
  • 3. Pedagogía Conjunto de saberes orientados a la educación. Ciencia con características que tiene como principal interés la formación. Arte de enseñar y guiar, llevar o conducir al aprendizaje.
  • 4. ¿Qué distingue a la Andragogía y a la Pedagogía? Andragogía  Educación de adultos.  Basa la motivación en incentivos.  Orientado al proceso. Pedagogía  Educación en los primeros años de vida del ser humano.  Basa la motivación en premios y castigos.  Orientada al contenido.
  • 5. Principios de la Andragogía  Establece una relación horizontal en la que se comparten responsabilidades, compromisos y actitudes con el propósito de obtener resultados exitosos.  Fomenta la participación mediante la toma de decisions en grupo para realizer determinada tarea.
  • 6. Principios de la Andragogía  Esto hace que cada participante pueda aprender y al mismo tiempo ayudar a otros. Es un proceso de dar y recibir en el que se valora y se respeta el conocimiento y experiencias de otros.
  • 7. • Permite establecer un punto de partida y marco de referencia. Suple la necesidad de tener educadores con las herramientas específicas para este tipo de aprendices. ¿Cuán importante es la andragogía en el proceso educativo?
  • 8. Conclusiones • La andragogía permite que los educadores conozcan los principios necesarios para poder abarcar distintos aspectos de la educación de adultos. Algunos de estos son: Particularidades del Aprendiz Contexto Rol del aprendiz adulto Rol del educador de adultos
  • 9. Referencias Aguilar, V. (1994). Andragogía vs. Pedagogía…un punto de vista comparativo. Educación y Ciencia, 10(3), 11-16. Recuperado de http://www.educacionyciencia.org/index.php/educacionyciencia/article/viewFile/82/pdf De La Luz, R. Hormaeche, L. & Martínez, J. (2011). Andragogía y Pedagogía. Recuperado de http://www.slideshare.net/julia_martinez/andragogia-y-pedagogia-10122320