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los estudiantes de posgrado en México:
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Por: Gerardo Yorhendi Ceballos Marín1
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1
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2
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posgrados categoría tres-profesionalizante del sector público, 76 posgrados
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del sector privado fueron evaluados como “No elegibles” esto significa que
los estudiantes no tendrán derecho a su beca de manutención que con esfuerzos
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En resumen, de 2,976 posgrados inscritos al SNP; 1,940 son elegi-
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de posgrado de nuevo ingreso en este ciclo escolar no tendrán derecho a beca
para seguir sus estudios de posgrado.
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organizado a través de medios digitales (Facebook y WhatsApp) con la
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frente se subdivide por grupos de WhatsApp por entidad de la república, los
cuales sobresalen 18 entidades, entre ellas nuestra entidad de Veracruz.
Los estudiantes de posgrado en Veracruz crearon a través de Facebook
y WhatsApp la “Comunidad Estudiantil de Posgrados de la Universidad
Veracruzana”, la máxima casa de estudios tiene 153 posgrados (especiali-
dades, maestrías y doctorados), 73 posgrados fueron recategorizados como
“No elegibles”, es decir, la mitad de los posgrados sus estudiantes no tendrán
derecho a beca. Resulta curioso, que sucede lo mismo en otras universidades
públicas autónomas de otras entidades federativas.
En el caso de los estudiantes de la Universidad Veracruzana, expresan su
vulnerabilidad económica, lo que impacta en sus diferentes ámbitos sociales,
principalmente en el académico; desconocen cuales fueron los parámetros y
procedimientos por parte de CONAHCyT para recategorizar los posgrados y
reducir becas; reconocen el contexto social, político y educativo a nivel nacional,
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la concientización sobre el impacto económico de los posgrados; y se visualiza las
3
acciones éticas y políticas para la restitución de las becas, a través de marchas y
manifestaciones pacíficas en cada entidad federativa, y Veracruz, no se queda atrás.
Pero, hace falta acciones de lucha, como la toma de las instalaciones de
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conformado por los líderes estudiantiles de cada entidad federativa y
entregarlo a los altos funcionarios del consejo y que se cumplan las plegarias
de los futuros investigadores de México en la próxima quinta transformación
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Para finalizar, hay mucho trabajo por hacer, la Nueva Ley General
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y existe algunas contradicciones con la Ley General de Educación Superior,
por ejemplo, como la gratuidad de la educación, que cada ciclo escolar los
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#sineducacionnohayfuturo
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Tensiones entre CONAHCyT y los estudiantes de posgrado en México: El adeudo pendiente

  • 1. 1 Tensiones entre CONAHCyT y los estudiantes de posgrado en México: El adeudo pendiente Notas de un historiador de la calle Por: Gerardo Yorhendi Ceballos Marín1 Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción hasta biológica. Salvador Allende M éxico se encuentra en un proceso de transición política por el cambio de presidencia el próximo año 2024. El presi- dente actual el Lic. Andrés Manuel López Obrador culmina la cuarta transformación, un gobierno del pueblo y para el pueblo. En la actualidad se encuentran seis candidatos (uno de ideología neoliberal y cinco de ideología de izquierda) aspirantes a la presidencia, esto conlleva a destinar recursos públicos para sus campañas políticas y disputar el cargo de presidente para continuar, profundizar y consolidar la cuarta transfor- mación, pero también no olvidemos la inversión titánica de las refinerías, y los proyectos del Tren Maya y del ferrocarril transístmico. En este tenor, mi supuesto conlleva a plantear la problemática actual sobre el manejo de los recursos públicos para las Humanidades, Ciencias y Tecnologías. Probablemente estos recursos sean desviados para campañas políticas y el próximo proceso electoral. Por lo tanto, esto es una contradicción por parte del Gobierno Federal al prometer el aumento de becas en todos los niveles, desde educación básica y media superior y superior hasta posgrado. 1 Licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana, México. Contacto: yorhendi@gmail.com
  • 2. 2 Alreducirlasbecasdemanutenciónparalosestudiantesdeespecialización, maestría y doctorado tanto de universidades públicas como privadas, pues el presente ciclo escolar agosto 2023-enero 2024 los estudiantes se quedaron sin beca. El Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCyT) a través del Sistema Nacional de Posgrados (SNP), 951 posgrados categoría tres-profesionalizante del sector público, 76 posgrados categoría cuatro-profesionalizante del sector privado, 7 posgrados categoría uno-investigación del sector público, 2 posgrados categoría 2-investigación del sector privado fueron evaluados como “No elegibles” esto significa que los estudiantes no tendrán derecho a su beca de manutención que con esfuerzos lograron ser aceptados a dichos programas. En resumen, de 2,976 posgrados inscritos al SNP; 1,940 son elegi- bles, y 1,036 no elegibles, es decir, un aproximado de 10,360 estudiantes de posgrado de nuevo ingreso en este ciclo escolar no tendrán derecho a beca para seguir sus estudios de posgrado. Como respuesta ante esta problemática, los estudiantes se han organizado a través de medios digitales (Facebook y WhatsApp) con la creación del “Frente Nacional de Estudiantes de Posgrado por México”, este frente se subdivide por grupos de WhatsApp por entidad de la república, los cuales sobresalen 18 entidades, entre ellas nuestra entidad de Veracruz. Los estudiantes de posgrado en Veracruz crearon a través de Facebook y WhatsApp la “Comunidad Estudiantil de Posgrados de la Universidad Veracruzana”, la máxima casa de estudios tiene 153 posgrados (especiali- dades, maestrías y doctorados), 73 posgrados fueron recategorizados como “No elegibles”, es decir, la mitad de los posgrados sus estudiantes no tendrán derecho a beca. Resulta curioso, que sucede lo mismo en otras universidades públicas autónomas de otras entidades federativas. En el caso de los estudiantes de la Universidad Veracruzana, expresan su vulnerabilidad económica, lo que impacta en sus diferentes ámbitos sociales, principalmente en el académico; desconocen cuales fueron los parámetros y procedimientos por parte de CONAHCyT para recategorizar los posgrados y reducir becas; reconocen el contexto social, político y educativo a nivel nacional, estatal y regional; se visualiza y agudiza el activismo de los estudiantes, esto demuestra la concientización sobre el impacto económico de los posgrados; y se visualiza las
  • 3. 3 acciones éticas y políticas para la restitución de las becas, a través de marchas y manifestaciones pacíficas en cada entidad federativa, y Veracruz, no se queda atrás. Pero, hace falta acciones de lucha, como la toma de las instalaciones de CONAHCyT en la Ciudad de México, publicar y entregar el pliego petitorio conformado por los líderes estudiantiles de cada entidad federativa y entregarlo a los altos funcionarios del consejo y que se cumplan las plegarias de los futuros investigadores de México en la próxima quinta transformación con el próximo presidente en el 2024. Para finalizar, hay mucho trabajo por hacer, la Nueva Ley General en Materia de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación nos rige y existe algunas contradicciones con la Ley General de Educación Superior, por ejemplo, como la gratuidad de la educación, que cada ciclo escolar los estudiantes expresan las altas cuotas de inscripción en los posgrados. #sineducacionnohayfuturo Domingo, 03 de septiembre de 2023 Xalapa, Veracruz, México