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PSICOLOGIA SOCIALPSICOLOGIA SOCIAL
República Bolivariana de Venezuela.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
Facultad de Ciencias Administrativas y
Sociales.
Escuela de Psicología.
San Joaquín de Turmero.
UNIDAD III
PROCESO DE SOCIALIZACION,
INDIVIDUO Y GRUPO
PROCESO DE SOCIALIZACIONPROCESO DE SOCIALIZACION
La socialización es el proceso por el cual
aprendemos a ser miembros de la sociedad. Es
decir, a través de la socialización aprendemos a ser
miembros reconocidos de la sociedad en que hemos
nacido. Y ser miembro reconocido, esto es, que los
demás me perciban como tal y que yo me
identifique como parte de esa sociedad, implica, en
lo esencial, la adopción de una cultura común. La
socialización tiene como resultado la interiorización
de normas, costumbres, creencias y valores,
gracias a los cuales el individuo puede relacionarse
con los demás miembros de la sociedad.
CARACTERISTICASCARACTERISTICAS
Desde el punto de vista de la
sociedad, este proceso se
desarrolla a partir de la
participación activa de las
personas en una red de
relaciones sociales. La
naturaleza de esas relaciones,
sociológicamente hablando, se
expresa en dos elementos que
son las dos caras de una
misma medalla: el desempeño
de roles que, a su vez, da
acceso a una determinada
posición o situación dentro de
una grupo, denomina status. Y
es precisamente aprendiendo a
desempeñar los roles que la
persona se socializa.
SOCIALIZACION PRIMARIA Y
SEGUNDARIA
SOCIALIZACION PRIMARIA Y
SEGUNDARIA
PRIMARIA: Se denomina así
porque es una etapa en la cual
los a gentes socializadores son
esencialmente los grupos de
carácter primario, es decir,
grupos en los cuales el tipo de
relaciones predominantes
están basados en la dimensión
afectiva y emocional de las
personas. El comienzo natural
del proceso de socialización
para cada niño recién nacido
es su inmediato grupo
familiar. En la historia de la
humanidad, la familia ha sido
la agencia de socialización
más importante.
SECUNDARIA: la socialización
primaria finaliza cuando
el individuo comienza a
integrarse a grupos en los
cuales la naturaleza de la
relación social es de carácter
secundario, es decir, relaciones
basadas más bien en un
componente formal, racional, y
que, en general, son relaciones
a las cuales la persona se
integra opcionalmente y como
resultado de un contrato social,
escrito o no.
DESOCIALIZACIONDESOCIALIZACION RESOCIALIZACIONRESOCIALIZACION
Consiste en todo
esfuerzo personal,
individual, y propio por
alcanzar un status quo
dentro de una
determinada sociedad, a
la cual esta intentará,
por medio de sus
miembros más
elevados, de impedir
este objetivo.
Es un proceso evolutivo
mediante un individuo se
reintegra a la sociedad.
Cuando algún individuo por
cualesquiera que sea el caso
abandona las normas y reglas
de una sociedad, al querer
regresar o evolucionar a otra
sociedad, se da este proceso
de resocialización, donde el
individuo debe de nueva
cuenta aprender las normas
que rigen la sociedad y
adoptar una actitud de
cambio para poder integrarse
de nuevo a una sociedad
porque el hombre por el solo
hecho de ser hombre, debe
ser parte de una comunidad o
sociedad.
GRUPOS Y SU CLASIFICACIONGRUPOS Y SU CLASIFICACION
Los grupos pueden ser formales o informales. Por grupos
formales nos referimos a los que define la estructura de la
organización, con asignaciones determinadas de trabajo que
fijan tareas. En los grupos formales, el comportamiento de
los individuos está estipulado y dirigido hacia las metas de
la organización. Los seis miembros de la tripulación de un
avión son ejemplo de un grupo formal. En cambio,
los grupos informales son alianzas que no tienen una
estructura formal ni están definidos por la organización.
Estos grupos son formaciones naturales del entorno laboral
que surgen en respuesta a la necesidad de contacto social.
Tres empleados de diferentes departamentos que comen
periódicamente juntos son un ejemplo de grupo informal.
Variables: Percepción interpersonal.Variables: Percepción interpersonal.
 Captar y procesar la información dentro, entre, en
medio, propio, etc.
 La sensopercepción interpersonal es captar y
procesar la información del medio ambiente, e
interpretar esa información según nuestros
pensamientos que a su ves está regido por
recuerdos, sensaciones y antecedentes.
Variables: Atracción interpersonalVariables: Atracción interpersonal
Se refiere o señala la captación y seducción
entre dos individuos, que conduce a lo que
podríamos llamar transición de una amistad o
de un simple conocimiento social, a una
relación de pareja. La atracción interpersonal
es distinta de la percepción del atractivo
físico mutuo entre los individuos involucrados,
pues el mismo puede ser ocasional y más
efímero
Variables: Psicosociología de la sexualidad.Variables: Psicosociología de la sexualidad.
La sexualidad es una acción específica del ser
humano, que está integrada en el conjunto de
las demás acciones que hacemos. Lo más
frecuente es que la sexualidad forme parte de
una relación amistosa o de pareja (esto último
tiene sus salvedades, como por ejemplo en la
masturbación individual en la que la relación
es con uno mismo, o en la fantasía erótica, en
la que nos relacionamos con un otro de
carácter ficticio).
Variables: Cognición socialVariables: Cognición social
Es el estudio de la manera en que la
gente procesa la información social, en
particular su codificación,
almacenamiento, recuperación y
aplicación en situaciones sociales. El
enfoque de la cognición social en el
procesamiento de la información tiene
muchas afinidades con su disciplina
hermana, la psicología cognitiva. La
neurociencia cognitiva social es la
investigación del origen biológico de la
cognición social, es decir, los procesos
que suponen la interacción con
miembros de la misma especie.
REFERENCIASREFERENCIAS
BIBLIOGRAFICASBIBLIOGRAFICAS
Corral Iñigo, A. y Pardo de León, P. (2001). Unidades Didácticas
de Psicología
Evolutiva I (volumen 1). Madrid, UNED.
Morales, J. F., Moya, M.C.; Gaviria, E. y Cuadrado, I. (2007).
Psicología Social. Madrid: McGraw-Hill.
http://alejandroariza.blogspot.com/2008/12/teoria-de-la-
desocializacion.html
http://definicion.de/resocializacion/
http://es.slideshare.net/terralgan/el-grupo-y-sus-
caractersticas
http://html.rincondelvago.com/clasificacion-tipos-de-
grupos.html
http://intercentres.edu.gva.es/ieslesdunes/scripts/materiales
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PROCESO DE SOCIALIZACION, INDIVIDUO Y GRUPO (GISEL VADERNA)

  • 1. PSICOLOGIA SOCIALPSICOLOGIA SOCIAL República Bolivariana de Venezuela. Universidad Bicentenaria de Aragua. Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales. Escuela de Psicología. San Joaquín de Turmero.
  • 2. UNIDAD III PROCESO DE SOCIALIZACION, INDIVIDUO Y GRUPO
  • 3. PROCESO DE SOCIALIZACIONPROCESO DE SOCIALIZACION La socialización es el proceso por el cual aprendemos a ser miembros de la sociedad. Es decir, a través de la socialización aprendemos a ser miembros reconocidos de la sociedad en que hemos nacido. Y ser miembro reconocido, esto es, que los demás me perciban como tal y que yo me identifique como parte de esa sociedad, implica, en lo esencial, la adopción de una cultura común. La socialización tiene como resultado la interiorización de normas, costumbres, creencias y valores, gracias a los cuales el individuo puede relacionarse con los demás miembros de la sociedad.
  • 4. CARACTERISTICASCARACTERISTICAS Desde el punto de vista de la sociedad, este proceso se desarrolla a partir de la participación activa de las personas en una red de relaciones sociales. La naturaleza de esas relaciones, sociológicamente hablando, se expresa en dos elementos que son las dos caras de una misma medalla: el desempeño de roles que, a su vez, da acceso a una determinada posición o situación dentro de una grupo, denomina status. Y es precisamente aprendiendo a desempeñar los roles que la persona se socializa.
  • 5. SOCIALIZACION PRIMARIA Y SEGUNDARIA SOCIALIZACION PRIMARIA Y SEGUNDARIA PRIMARIA: Se denomina así porque es una etapa en la cual los a gentes socializadores son esencialmente los grupos de carácter primario, es decir, grupos en los cuales el tipo de relaciones predominantes están basados en la dimensión afectiva y emocional de las personas. El comienzo natural del proceso de socialización para cada niño recién nacido es su inmediato grupo familiar. En la historia de la humanidad, la familia ha sido la agencia de socialización más importante. SECUNDARIA: la socialización primaria finaliza cuando el individuo comienza a integrarse a grupos en los cuales la naturaleza de la relación social es de carácter secundario, es decir, relaciones basadas más bien en un componente formal, racional, y que, en general, son relaciones a las cuales la persona se integra opcionalmente y como resultado de un contrato social, escrito o no.
  • 6. DESOCIALIZACIONDESOCIALIZACION RESOCIALIZACIONRESOCIALIZACION Consiste en todo esfuerzo personal, individual, y propio por alcanzar un status quo dentro de una determinada sociedad, a la cual esta intentará, por medio de sus miembros más elevados, de impedir este objetivo. Es un proceso evolutivo mediante un individuo se reintegra a la sociedad. Cuando algún individuo por cualesquiera que sea el caso abandona las normas y reglas de una sociedad, al querer regresar o evolucionar a otra sociedad, se da este proceso de resocialización, donde el individuo debe de nueva cuenta aprender las normas que rigen la sociedad y adoptar una actitud de cambio para poder integrarse de nuevo a una sociedad porque el hombre por el solo hecho de ser hombre, debe ser parte de una comunidad o sociedad.
  • 7. GRUPOS Y SU CLASIFICACIONGRUPOS Y SU CLASIFICACION Los grupos pueden ser formales o informales. Por grupos formales nos referimos a los que define la estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En los grupos formales, el comportamiento de los individuos está estipulado y dirigido hacia las metas de la organización. Los seis miembros de la tripulación de un avión son ejemplo de un grupo formal. En cambio, los grupos informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están definidos por la organización. Estos grupos son formaciones naturales del entorno laboral que surgen en respuesta a la necesidad de contacto social. Tres empleados de diferentes departamentos que comen periódicamente juntos son un ejemplo de grupo informal.
  • 8. Variables: Percepción interpersonal.Variables: Percepción interpersonal.  Captar y procesar la información dentro, entre, en medio, propio, etc.  La sensopercepción interpersonal es captar y procesar la información del medio ambiente, e interpretar esa información según nuestros pensamientos que a su ves está regido por recuerdos, sensaciones y antecedentes.
  • 9. Variables: Atracción interpersonalVariables: Atracción interpersonal Se refiere o señala la captación y seducción entre dos individuos, que conduce a lo que podríamos llamar transición de una amistad o de un simple conocimiento social, a una relación de pareja. La atracción interpersonal es distinta de la percepción del atractivo físico mutuo entre los individuos involucrados, pues el mismo puede ser ocasional y más efímero
  • 10. Variables: Psicosociología de la sexualidad.Variables: Psicosociología de la sexualidad. La sexualidad es una acción específica del ser humano, que está integrada en el conjunto de las demás acciones que hacemos. Lo más frecuente es que la sexualidad forme parte de una relación amistosa o de pareja (esto último tiene sus salvedades, como por ejemplo en la masturbación individual en la que la relación es con uno mismo, o en la fantasía erótica, en la que nos relacionamos con un otro de carácter ficticio).
  • 11. Variables: Cognición socialVariables: Cognición social Es el estudio de la manera en que la gente procesa la información social, en particular su codificación, almacenamiento, recuperación y aplicación en situaciones sociales. El enfoque de la cognición social en el procesamiento de la información tiene muchas afinidades con su disciplina hermana, la psicología cognitiva. La neurociencia cognitiva social es la investigación del origen biológico de la cognición social, es decir, los procesos que suponen la interacción con miembros de la misma especie.
  • 12. REFERENCIASREFERENCIAS BIBLIOGRAFICASBIBLIOGRAFICAS Corral Iñigo, A. y Pardo de León, P. (2001). Unidades Didácticas de Psicología Evolutiva I (volumen 1). Madrid, UNED. Morales, J. F., Moya, M.C.; Gaviria, E. y Cuadrado, I. (2007). Psicología Social. Madrid: McGraw-Hill. http://alejandroariza.blogspot.com/2008/12/teoria-de-la- desocializacion.html http://definicion.de/resocializacion/ http://es.slideshare.net/terralgan/el-grupo-y-sus- caractersticas http://html.rincondelvago.com/clasificacion-tipos-de- grupos.html http://intercentres.edu.gva.es/ieslesdunes/scripts/materiales /7/CONCEPTOS%20DE%20SOCIOLOG%C3%8DA.pdf