SEXOLOGIA . DEFINICIÓN E IMPORTANCIA

1. SEXOLOGIA
Introducción:
Sexología es la ciencia (logia) que estudia el sexo.
Sexo viene de sexare (separar, sección…) y
comprende todo aquello que tiene que ver con la
diferencia, con el hecho de ser, sentirse y expresare
como hombre y mujer.
Este hecho de ser “hombre” y “mujer”, de tener en
definitiva un sexo, es el eje central de la sexología.
Desde este punto de vista, las demandas
sexológicas pueden venir desde distintas
posibilidades:
•Desde las conductas. Expresiones sexuales
múltiples: besos, caricias, coitos.
•Desde la identidad. Sentirse hombre o mujer,
•Desde la orientación. Hacia donde dirijo mis
preferencias, teniendo en cuenta mi propio sexo
(hombre o mujer) y el de las personas con las que
me relaciono (hombre o mujer).
•Desde la interacción. Todo lo que implica
encuentro entre hombre y mujer (pareja, afectos,
tareas domésticas, crianza familiar, planes de
futuro, rupturas…) son cuestiones centrales de
interés sexológico.
Es una disciplina que tiene mucho que aportar al
individuo, a la pareja y a la sociedad en general. La
Educación Sexual (influida por la cultura) que
hemos recibido, ha sido y sigue siendo hostil, con la
propia naturaleza de la sexualidad humana. Por
tanto, tenemos que integrar normas no asimiladas
racionalmente y esto produce malestar.
La sexualidad humana no sólo es fuente de placer,
parte del resultado de nuestra felicidad es el
resultado de vivir una sexualidad saludable. Pero
¿porqué es tan complicado tener una sexualidad
saludable? Parte de la clave de la respuesta a esta

2. ¿Qué es la Sexologìa?¿Qué es la Sexologìa?
La sexología es la
especialidad que se ocupa de lograr
salud en la sexualidad, para que las
personas tengan una vida sexual
plena y satisfactoria. Tener salud en
nuestra sexualidad hace que
logremos una mejorcalidad de vida.Se encarga de resolver problemas
como:
Falta de deseo sexual.
Dificultad para lograr o mantener
la excitación.
Falta de orgasmo.
Dificultad o incapacidad para
lograr la erección.
Eyaculación precoz y eyaculación
retardada.
Doloren la penetración vaginal.
Dolor durante las relaciones
sexuales.
Insatisfacción sexual.
Además brinda consejería sexual
y educación sexual integral.
- ¿Cómo son los tratamientos?
- Los problemas sexuales se resuelven
mediante terapia sexual, que son:
- Terapias cortas
- Centradas en la dificultad sexual
- Con tareas específicas
- Se usa farmacología según la
necesidad
-
Importancia Sexología en la actualidadImportancia Sexología en la actualidad
Los valores sociales han cambiado
muy rápidamente en unas pocas décadas,
pero el individuo no se ha terminado
adaptando. Las creencias erróneas acerca de
la sexualidad (mitos sexuales) generan
patrones atribucionales de pensamiento, que
canalizan y guían las conductas, por unos
caminos poco acordes a este progresivo y
contundente cambio sociocultural. Tanto
hombres como mujeres necesitan por igual
que se los libere, que selos desinfectedeestos
virus, llamados mitos sexuales, que generan
malestar y conflicto intrapersonal e
interpersonal, al chocar de frente con las
nuevas formas deplanteamientovital.
La Educación sexual es una necesidad
existente a ojos del profesional pero
inexistente para el necesitado. El necesitado
al no saber que existe este servicio o la
utilidad del mismo, vive su malestar en
silencio, a veces sin comprender el porqué, y
otras muchas sin encontrar soluciones. El
Sexólogo o el profesional de la salud formado
para intervenciones relacionadas con la
salud sexual, tienen la obligación profesional

3. Sexualidad:Sexualidad:
Los seres humanos somos
seres sexuados y
expresamos la sexualidad
de diferentes formas en
cada etapa de la vida. El
desarrollo sexual es un
proceso y en él, además de
la evolución psicofísica,
propia de cada edad,
influyen:
El estado físico y la
capacidad intelectual.
La satisfacción de
necesidades humanas
básicas como el deseo de
contacto, la intimidad, la
comunicación, la
expresión emocional, el
placer, la ternura y el
amor.
El aprendizaje de
creencias y roles de
género.
La educación afectiva y
sexual.
A cada etapa de la vida y,
más concretamente a cada
edad, corresponden unas
formas específicas de
manifestación de la
sexualidad. Pueden
diferenciarse claramente
cuatro etapas en el
La sexualidad
forma parte del ser
humano desde su
concepción,
evolucionando a lo
largo de la vida y
el entorno social
condiciona este
desarrollo.
Los conocimientos
sobre la
sexualidad y las
actitudes varían
según la edad, el
sexo y el nivel
sociocultural. Por
lo tanto surgen
dudas ante
concepciones
negativas,
informaciones y
creencias
erróneas que
limitan la
capacidad de
tomar decisiones
respecto a como
vivir tu propia
En estos momentos la
sexualidad en los
adolescentes y jóvenes
está mediatizada por la
televisión, cine,
publicidad,... hacia el
acto sexual, pero esto
es sólo una parte de un
todo mucho más
complejo estimulante y
enriquecedor para el
individuo (como la
amistad, las relaciones
con otros, el
sentimiento de afecto,
cariño, complicidad y
comprensión entre dos
personas). La
sexualidad en el ser
humano es bastante
más que el coito y,
expresiones como
abrazos, caricias,
besos forman parte de
la relación sexual y son
tan satisfactorios como
las anteriores.
La sexualidad incluye
El inicio y duración de
cada una de estas etapas
son orientativos puesto
que dependen de varios
factores:
Personales: el estado
físico y emocional, la
capacidad intelectual, la
personalidad y la
autoestima.
Sociales y económicos: la
clase social, los valores y
creencias, el acceso a la
educación, la satisfacción
de las necesidades
económicas y el rol de la
familia (apoyo, tutela,
control...) en cada
sociedad.
Medioambientales: el
clima local, la zona donde
se vive (rural, ciudad,
barrio...), las facilidades
para moverse y acceder a
nuevas experiencias e
interacciones sociales,
conocer diferentes estilos
de vida y acceder a
recursos.
Estilo de vida:
alimentación, actividad
física e intelectual,
intimidad en el hogar y
autonomía personal, entre

4.
AmorAmor
Mucho se ha hablado de la mayor espiritualidad
en la mujer y del mayor materialismo en el
hombre. Mucho se ha hablado también de la
gran dificultad de separar el amor de la
sexualidad por parte de la mujer, pero sobre
todo se ha hablado hasta la saciedad de que
mientras la sexualidad es más importante para
el hombre, el amor es más crucial para la
mujer.
"Es una cuestión muy controvertida si las
mujeres, precisamente por ser femeninas,
tienen algunos problemas de amor y sexo
diferentes o mayores que los hombres. Por una
parte tenemos excelentes escritores e
investigadoras, tales como Mead (1955) y
Thompson (1973) que insisten en que las
mujeres son muy diferentes a los hombres
(aunque no inferiores) y que por eso tienen un
tipo especial de dificultades de amor-sexo. Por
otra parte, tenemos feministas igualmente
preeminentes y autorizadas, tales como
Chesler (1972), Beauvoir (1953) y Millet (1971),
que defienden que prácticamente todas las
"perturbaciones únicas" sexuales y psicológicas
de las mujeres son provocadas culturalmente y
que si el chauvinismo machista dejara de
"hacerse el gallito" estos problemas "únicos" se
convertirían prácticamente en inexistentes"
Sexualidad y amorSexualidad y amor
Si bien es cierto que en materia sexual en
nuestras sociedades se le ha señalado al hombre lo que
tenía que saber y a la mujer lo que tenía que ignorar, y si
bien es cierto que en las mujeres se ha alimentado
exacerbadamente el infantilismo, la dependencia y la
necesidad de protección -y en consecuencia muchas
mujeres vivencian la sexualidad como un medio para
alcanzar la seguridad afectiva y la protección-, no es
menos cierto que el hombre también tiende a hacer de la
relación sexo-afectiva una cuestión de trueque, dando en
muchas ocasiones afecto a cambio de sexo. Puesto que
mujeres y hombres somos esclavos de una cierta
hostilidad entre la sexualidad y el amor, tal vez la
solución resida en ir más allá de una indiscutiblemente
necesaria igualdad de derechos entre sexos y dejando
de otorgar prioridades entre la sexualidad y el amor,
reflexionar acerca de su la diferencia entre ambos no es
más figurada y simbólica que real.
Plantearemos pues, la hipótesis de que la reconciliación
sexualidad-amor es una clave conveniente para la
satisfacción y complicidad en nuestras relaciones
eróticas. A fin de invitar a esta reconciliación, es
conveniente alguna reflexión acerca de ambos
conceptos.
Tal vez, la auténtica equidad entre los seres humanos
sólo será posible cuando nos acercamos a un nuevo
registro que lejos de subordinar el amor al sexo o el sexo
al amor, o lejos de idealizar cualquiera de los dos con
relación al otro, contemplemos la posibilidad que

5.
Percepción de sí mismo y la
imagen del cuerpo
Percepción de sí mismo y la
imagen del cuerpo
La imagen corporal es la representación del cuerpo que
cada persona construye en su mente (Raich, 2000) y la
vivencia que tiene del propio cuerpo (Guimón, 1999).
Una cosa es la apariencia física y otra distinta la
imagen corporal, personas con una apariencia física que
se aleja de los cánones de belleza pueden sentirse bien
con su imagen corporal y de modo contrario, personas
socialmente evaluadas como bellas pueden no sentirse
así. La apariencia física es la primera fuente de
información en la interacción social, es la realidad
física, y sabemos que la fealdad, la desfiguración, la
deformación congénita, los traumatismos, etc...
aumentan el riesgo de problemas psicosociales de las
personas que los padecen.
Imagen Corporal y variablesImagen Corporal y variables
La imagen corporal se compone de varias variables:
•Alteración cognitiva y afectiva: insatisfacción con el
cuerpo, sentimientos
•negativos que nuestro cuerpo suscita.
•Alteraciones perceptivas que conducen a la distorsión de la
imagen corporal.
•Inexactitud con que el que se estima el cuerpo, su tamaño
y su forma.
No está clara la relación entre estas variables, algunos
autores señalan que las personas insatisfechas con su
cuerpo tienen distorsiones perceptivas, y otros autores
señalan que no. La correlación entre medidas de evaluación
perceptivas y subjetivas no siempre es alta (Cash y
Pruzinsky, 1990). Es difícil saber si se distorsiona la
imagen corporal porque se está insatisfecho con el
cuerpo, o porque existe una insatisfacción con la imagen
corporal se distorsiona la misma.
Tipo de estructuras
grupal
Tipo de estructuras
grupal
En general cuando la preocupación por el cuerpo y la
insatisfacción con el
mismo no se adecúan a la realidad, ocupan la mente con
intensidad y frecuencia, y generan malestar interfiriendo
negativamente en la vida cotidiana hablamos de
trastornos de la imagen corporal.
En la sociedad occidental un tercio de las mujeres y un
cuarto de los hombres presentan insatisfacción corporal
(Grant y Cash, 1995). Pero esta
insatisfacción y preocupación por el cuerpo se convierte
en un trastorno, es decir en un malestar significativo, en
un 4% de las mujeres y en menos del 1% de los hombres
(Rosen, Reitery Orosan, 1995).
De acuerdo a la asociación psiquiatrica americana (APA,
2000) (DSM-IV-TR) el trastorno dismórfico se define
como una preocupación excesiva por un “defecto
corporal” inexistente o de escasa entidad. Esta
preocupación es exagerada, produce malestar e interfiere
gravemente en la vida cotidiana del sujeto dificultando
las relaciones personales y su funcionamiento en diversas
áreas.

6.
Relación entre la insatisfacción
corporal y la sexualidad
Relación entre la insatisfacción
corporal y la sexualidad
La imagen del cuerpo es parte de la sexualidad:
cómo nos sentimos con nuestros cuerpos. La
manera en que percibimos nuestros cuerpos
ejerce una gran influencia en nosotros
diariamente, incluyendo las decisiones que
tomamos, aunque lo sepamos o no. Las
personas que perciben sus cuerpos de forma
negativa a veces toman decisiones sexuales no
saludables. Pero cuando nos sentimos mejor, las
decisiones que tomamos son también mejores.
Frecuentemente, la sexualidad se define como
la orientación sexual: heterosexual,
homosexual, bisexual, etc., pero es mucho más
que esto. La sexualidad es una parte
importante y positiva de quiénes somos. No
sólo incluye cosas como nuestra orientación
sexual sino también la salud sexual, la manera
en que actuamos en las relaciones amistosas y
románticas; cómo nos sentimos con nuestros
cuerpos; cómo interactuamos con hombres y
mujeres; y
nuestro entendimiento de quienes somos
sexualmente. Nuestra sexualidad está
La SexualidadLa Sexualidad
¿Cómo podemos
mejorar?
¿Cómo podemos
mejorar?
Existen tantas presiones por parte de nuestra sociedad
para vernos de cierta manera, que es imposible resistirlas
todas. Sin embargo, hay maneras de lograr que nuestra
cultura sea más tolerante.
CONOZCA LOS HECHOS
Generalmente tenemos el pelo y el color de la piel
parecido al de nuestros padres biológicos y
frecuentemente heredamos su tipo de cuerpo también. Es
bueno saber que heredamos muchas de las características
del cuerpo de
nuestras familias. Estas características nos hacen únicos,
diversos y hermosos en muchas maneras.
PIENSE UN POCO: “¿EL CUERPO PERFECTO?”
La mayoría de las personas han visto la imagen que tienen
los medios de comunicación sobre lo que es un cuerpo
perfecto para una mujer o un hombre, pero éstas no son
imágenes realistas en la vida real. Por ejemplo, las
revistas usan computadoras para retocar y colorear los
cuerpos en las fotografías. Es injusto compararse a algo
que ni siquiera existe.
CUESTIONE LAS IMÁGENES DE BELLEZA PARA
CREARMEJORES IMÁGENES
Es importante cuestionar las imágenes de belleza. ¿Su
imagen de belleza incluye a personas de todas las culturas
y a personas con distintos niveles de
habilidad física? ¿Reconoce usted la belleza de las
personas por lo que son como personas en vez de por su
apariencia física sola

7.
Satisfacción sexual y imagen
corporal
Satisfacción sexual y imagen
corporal
La satisfacción sexual y la imagen corporal son
dimensiones que se desarrollan a lo largo de la vida e
influyen en la forma en la que la persona se relaciona
consigo misma y los demás.
En la interacción con el otro surgen diversos tipos de
amor, que de acuerdo con Sternberg (1997) dependen
de la ausencia o presencia de la intimidad, pasión y
compromiso.
Sin duda la satisfacción sexual, la imagen corporal y los
componentes del amor (intimidad, pasión y
compromiso) presentes en una pareja, son elementos
que se vinculan estrechamente, pero ¿Qué relación
existe entre ellos? ¿Qué tipo de relación existe entre la
satisfacción sexual y la intimidad, la pasión y el
compromiso? ¿Existe una relación entre la imagen
corporal y la satisfacción sexual? O bien ¿Existe algún
vínculo entre la imagen corporal y los componentes del
amor?
El propósito de esta investigación es tratar de darle
respuesta a estas preguntas. Por lo tanto, el objetivo
general de esta investigación es estudiar la relación
entre la satisfacción sexual, los componentes del amor
y la imagen corporal en mujeres universitarias solteras
y profesionistas casadas. Así como estudiar las
diferencias entre el grupo de mujeres solteras y casadas
respecto a las variables antes mencionadas.
Objetivos de la
investigación
Objetivos de la
investigación
Los objetivos particulares son:
Estudiar la relación entre satisfacción sexual e intimidad,
pasión y compromiso.
•Estudiar la relación entre satisfacción sexual e imagen
corporal
•Estudiar la relación entre la evaluación de la imagen
corporal e intimidad pasión y compromiso.
•Estudiar las diferencias entre la satisfacción sexual,
imagen corporal e intimidad, pasión y compromiso, en el
grupo de mujeres universitarias solteras y profesionistas
casada.
Por lo anterior se hipotética que la satisfacción sexual
se relaciona con la intimidad, la pasión y el
compromiso, y con una imagen corporal satisfactoria.
También que existen diferencias entre el grupo de
mujeres profesionistas casadas y el grupo de
universitarias solteras, ya que las primeras
experimentaránmayores niveles deintimidad, pasióny
compromiso en su relación por lo que estarán
sexualmente más satisfechas. Sin embargo, se espera
que la imagen corporal de las mujeres universitarias
solteras sea más satisfactoria que las del grupo de
casadas profesionistas.

8.
Sexología y Salud SexualSexología y Salud Sexual
La salud sexual tiene como valor elemental la
posibilidad de disfrute de una vida sexual
enriquecedora y gratificante. Para alcanzar esto, las
actitudes y emociones, así como los roles, juegan un
papel muy importante.
En la medida que el tiempo pasa, se acepta con más
fuerza la sexualidad como una de las más importantes
actividades humanas. Esta está ligada a la construcción
y desarrollo de una identidad y a la interacción
sociocultural. En 1974 se dio un gran avance en esto,
en el momento en que, en una reunión de profesionales
de la Organización Mundial de la Salud (OMS) se
declaró como parte integral del concepto de salud, a la
salud sexual.
La sexualidad es el resultado de las siguientes
potencialidades: Reproductividad, género, erotismo y
vinculación afectiva.
Los aspectos fundamentales de una sexualidad sana
son:
1) El hecho posible de vivir la actividad sexual y
reproductiva, disfrutándola como vínculo de
comunicación con el otro, en una experiencia
enriquecedora y gratificante.
2) La factibilidad de ejercer una regulación sobre la
fecundidad; en equilibrio con la ética social y personal;
conociendo y disponiendo de variadas opciones para
esto.
3) El conocimiento de la sexualidad humana, para
evadir mitos, creencias infundadas, culpas y temores.
De modo que pueda prevenirse que aparezcan roles de
género basados en estereotipos. Esto es un gran
problema para una buena salud sexual.
4) La no existencia de factores psicológicos o
trastornos orgánicos que terminen por limitar o anular,
Sexología y Salud SexualSexología y Salud Sexual
Por lo general, cuando analizamos los obstáculos a la
sexualidad, vemos que se alude a creencias equivocadas
que inhiben a los individuos o que producen confusión.
Son muchas las percepciones que restringen la
posibilidad de una sexualidad saludable. Al respecto de
esto se ha planteado muy poco; no obstante, con miras a
favorecer el desenvolvimiento de una buena salud sexual,
hay que mirar a las actitudes y hacia aquellas emociones
que son deseables cuando nos remitimos a la sexualidad.
Las actitudes hacia ti mismo que favorecerán tu vida
sexual son:
Disposición a conocerte a ti mismo. Abrirte a la
posibilidad de identificar tus propios valores, lo que te
gusta y lo que no te gusta.
Ser responsable de ti mismo y de tu cuerpo. Reconocer y
expresar tus deseos y no asignar a otro esa
responsabilidad de descubrirlo o adivinar.
Tener una autoestima alta. Cuando se es consciente del
valor propio, buscas otorgarte situaciones de goce y te
abres a recibirlas y permitírtelas.
Reconocimiento del atractivo propio. Con la sensación
clara de que eres atractivo(a) a otros(as) se logra captar
la atención de los demás, pues esto se ve, inevitablemente
acompañado de una actitud de seguridad.
EL sano egoísmo. Tener en cuenta la importancia del
placer propio. Esto permite que reconozcas y explores lo
que te agrada y lo que no te agrada. También, permite
que lo disfrutes plenamente, lo que resulta en una gran
satisfacción al otro.
Tu cuerpo reconoce y sabe lo que quiere y lo que no. Por
tanto, una actitud y unas emociones equilibradas y

9.
Fases del Desarrollo SexualFases del Desarrollo Sexual DESARROLLOSEXUALDESARROLLOSEXUAL

10.
ConclusionesConclusiones
Existe una relación entre la satisfacción sexual y el autoconcepto
académico, social, emocional y físico, sin embargo la literatura
existente ha profundizado en la relación entre satisfacción sexual
y autoconcepto físico, indicando que la percepción del individuo
sobre su cuerpo influirá en la satisfacción con sus relaciones
sexuales; ahora, los resultados de este estudio sugieren que la
satisfacción sexual puede tener relación con otras dimensiones
del autoconcepto pro-puesta en diferentes estudios. Estudios
realizados señalan que un alto porcentaje de los sujetos presenta
baja satisfacción con sus relaciones sexuales, reflejadas en una
baja puntuación en la escala de satisfacción sexual, lo que indica
que existe una evaluación subjetiva de desagrado sobre su vida
sexual y los factores que se relacionan con ella como la
afectividad, el bienestar, la comunicación, el erotismo y el respeto
y la responsabilidad.
Sabemos que la sexualidad (cómo se es) y la actividad sexual (lo
que se hace) son facetas de una enorme importancia en la vida
de las personas, y que el buen o mal funcionamiento en esta
dimensión personal es uno de los principales determinantes de
bienestar y de felicidad. Así se ha llegado a considerar que un
deficiente funcionamiento sexual puede ser calificado como un
problema de salud.
Si leemos la definición de sexualidad realizada por la OMS
veremos que alude a una dimensión fundamental de la persona:
“La sexualidad es un aspecto central del ser humano, presente a
lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles
de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la
orientación sexual. Se vivencia y se expresa a través de
pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores,
conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La
sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no
todas ellas se vivencian o se expresan siempre. La sexualidad
está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos,
sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales,
históricos, religiosos y espirituales” (OMS, 2006)
Así pues, la sexualidad es un pilar del ser humano, es un
elemento básico de su bienestar emocional. En pleno siglo XXI la
Asociación Psiquiátrica Americana (2000).
Manual diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales. DSM-IV-TR. Barcelona.
Masson.
Cash, T.F. (1991). Body image therapy: a
program for self-directed change. Nueva York.
Guilford.
Raich, R.M., Torras, J. Y Mora, M. (1997).
“Análisis estructural de variables influyentes
en la aparición de alteraciones de la conducta
alimentaria”. Psicología Conductual,
Salaberria, K.; Rodríguez, S.; Cruz, S.:
Percepción de la imagen corporal 182
Osasunaz, 8, 2007, 171-183
Raich, R.M., Torras, J. Y Mora, M. (1997).
“Análisis estructural de variables influyentes
en la aparición de alteraciones de la conducta
alimentaria”. Psicología Conductual, 5, 55-70.
Rosen, J.C. (1997). “Tratamiento cognitivo-
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corporal”. En V.Caballo (dir.). Manual para el
tratamiento cognitivo-conductual de los
trastornos psicológicos. Vol.1. Madrid. Siglo
XXI. Conductual, 12, 551-576.
Sanchez-Carracedo, D., Mora, M., López, G.,
Marroquín, H., Ridaura, I. Y Raich, R.M.
(2004). “Intervención cognitivo-conductual en
Bibliografía