3. ¿Qué es comunicación sincrónica?
• Es el intercambio de información por medio de Internet y se da en
tiempo real, por lo que esta comunicación se da entre personas y
es posible mediante el uso de TIC. Actualmente, las personas
emplean desde computadoras de escritorio hasta dispositivos
móviles como tabletas y celulares.
4. ¿Qué es comunicación asincrónica?
• Es el tipo de comunicación que se da entre personas, por
medio de la Internet, pero de modo no simultáneo, es
decir, no se da en tiempo real.
• Uno de los ejemplos más comunes es la comunicación
que se da por correo electrónico, o bien, el uso de
mensajería en una plataforma como Moodle.
5. Comunicación sincrónica
VENTAJAS
• Permite almacenar y acceder a
las conversaciones que se
producen (chats, por ejemplo).
• Facilita la interacción entre
participantes de diferentes
localidades o espacios
geográficos.
DESVENTAJAS
• Desconocimiento de las reglas de
participación por parte de
quienes están inscritos en un
curso virtual.
• Lentitud de la conexión con
Internet o fallas en la velocidad o
el acceso, que imposibiliten la
participación en tiempo real.
6. Comunicación asincrónica
VENTAJAS
• Es un medio idóneo para
fomentar el diálogo y la
interacción, sin necesidad de
conexión simultánea.
• Permite el intercambio de
opiniones y de información,
incluso la posibilidad de preparar
la respuesta y modificarla.
DESVENTAJAS
• No existe garantía de que los
mensajes enviados sean leídos
por las personas destinatarias.
• El envío frecuente de mensajes
puede percibirse como presión
excesiva o incluso acoso por parte
de los participantes.
7. Recursos y actividades de Moodle
SINCRÓNICA
• Chat
• Videoconferencia
ASINCRÓNICA
• Foro
• Wiki
8. Papel del tutor virtual
SINCRÓNICA
• Saludar a los integrantes del
chat, proponer preguntas y
temas de discusión, ordenar la
participación.
• Elaborar una propuesta de
tratamiento de temas, sobre
todo si la videoconferencia
consiste en un taller práctico y
se desarrolla en plataforma.
ASINCRÓNICA
• Abrir los hilos o temas de
discusión en un foro, contestar
las preguntas, dudas o los
comentarios que tengan los
participantes.
• Dar las instrucciones para la
elaboración conjunta de un
documento (wiki), así como
revisar el historial de aportes,
comentarios y revisar plagio y
otros temas relacionados con la
elaboración del documento.