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“Los letricuentos”
Realizado por:
María Mozo Rodríguez
Natalia Ruiz Ortega
Alba Sánchez Domínguez
Cristina Sibaja Palao
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
ÍNDICE
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 1: “Contamos una noticia”.
❖ Para esta actividad, tenéis que contar una noticia o algo
que os haya ocurrido.
❖ Podéis escribirla o dibujarla.
❖ Después, se la tendréis que contar a mamá, a papá, a un
abuelo o abuela, o a vuestro hermano, a quién esté en casa.
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 2: “El libro viajero”.
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 3: “Manos a la obra”.
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
❖ En esta actividad tendréis que sacar de la caja una tarjeta
con el nombre de otro compañero o compañera de la
clase.
❖ Después, tendréis que describir a ese compañero sin decir
su nombre y los demás compañeros de clase os harán
preguntas a las que solo se puede responder sí o no.
Actividades Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 5: “Las vocales”.
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
❖ Vamos a trabajar la división de las palabras.
PLÁ – TA - NO
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 7: “El cuento musical”.
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza
estas palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”.
LECHE
PLÁTANO
TAMBOR
“Los letricuentos”
Sesión 1: “Contamos una noticia”.
Sesión 2: “El libro viajero”.
Sesión 3: “Manos a la obra”.
Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
Sesión 5: “Las vocales”.
Sesión 6: “La regla de las sílabas”.
Sesión 7: “El cuento musical”.
Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas
palabras?”.
Sesión 9: “Cantamos y bailamos el
abecedario”.
Actividades Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
“Los letricuentos”
¡ENHORABUENA!
Has conseguido realizar todas las
actividades.
Esperamos que hayáis aprendido
mucho y os hayáis divertido aún
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  • 1. “Los letricuentos” Realizado por: María Mozo Rodríguez Natalia Ruiz Ortega Alba Sánchez Domínguez Cristina Sibaja Palao
  • 2. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”. ÍNDICE
  • 3. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 4. Actividades Sesión 1: “Contamos una noticia”. ❖ Para esta actividad, tenéis que contar una noticia o algo que os haya ocurrido. ❖ Podéis escribirla o dibujarla. ❖ Después, se la tendréis que contar a mamá, a papá, a un abuelo o abuela, o a vuestro hermano, a quién esté en casa.
  • 5. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 6. Actividades Sesión 2: “El libro viajero”.
  • 7. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 8. Actividades Sesión 3: “Manos a la obra”.
  • 9. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 10. ❖ En esta actividad tendréis que sacar de la caja una tarjeta con el nombre de otro compañero o compañera de la clase. ❖ Después, tendréis que describir a ese compañero sin decir su nombre y los demás compañeros de clase os harán preguntas a las que solo se puede responder sí o no. Actividades Sesión 4: “¿Quién es quién?”.
  • 11. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 12. Actividades Sesión 5: “Las vocales”.
  • 13. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 14. Actividades Sesión 6: “La regla de las sílabas”. ❖ Vamos a trabajar la división de las palabras. PLÁ – TA - NO
  • 15. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 16. Actividades Sesión 7: “El cuento musical”.
  • 17. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 18. Actividades Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. LECHE PLÁTANO TAMBOR
  • 19. “Los letricuentos” Sesión 1: “Contamos una noticia”. Sesión 2: “El libro viajero”. Sesión 3: “Manos a la obra”. Sesión 4: “¿Quién es quién?”. Sesión 5: “Las vocales”. Sesión 6: “La regla de las sílabas”. Sesión 7: “El cuento musical”. Sesión 8: “¿Con qué letra empieza estas palabras?”. Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 20. Actividades Sesión 9: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
  • 21. “Los letricuentos” ¡ENHORABUENA! Has conseguido realizar todas las actividades. Esperamos que hayáis aprendido mucho y os hayáis divertido aún más.