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Ipiales, Abril del 2010

DOCTORA
LIBIA RAMÍREZ
CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGÍSTICA INTERNACIONAL
SUBDIRECTORA



                            GIRA TECNICO PEDAGÓGICA

 Teniendo en cuenta la reglamentación de las giras técnico pedagógicas que se
 consideran una estrategia que hace parte del Proceso de Formación Profesional
 que imparte el SENA, se da ha conocer que los aprendices del CURSO DE
 TECNICO EN COMERCIO INTENACIONAL en desarrollo de la COMPETENCIA
 PROMOVER LA INTEARACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y
 CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL. Orientado por el
 instructor Guido Enrique Ceballos Huertas, han organizado una caminata
 ecológica a realizarse el domingo 11 de abril del presente mes en la ciudad de
 Ipiales, Vereda El Salado Corregimiento de la Victoría (limíte corregimiento de
 Yamar), con la que se busca entre otros aspectos el observar, disfrutar y
 aprender de la naturaleza.




                      PLANEACIÓN DEL DESARROLLO DE LA EJECUCIÓN
2



 a) COMPETENCIA - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
    DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.



                                 b) JUSTIFICACIÓN

La competencia Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en los contextos laboral y social en uno de sus resultados de
aprendizaje invita a asumir responsablemente los criterios de preservación y
conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral, teniendo en cuenta esto se ha diseñado esta propuesta
relacionada con los temas de susbsitemas que integran la vida humana donde se
destacan el subsistema de recreación que se lo entiende como una posibilidad de
obtener placer en el desarrollo de una actividad y de recrearse, alejándonos de la
creencia equivocada que únicamente se justificaría el desarrollo o participación en
actividades netamente académicas ya que el ser humano esta compuesto de
diversar dimensiones que debe satisfacer para poder desempeñarse en su vida
personal y laboral, también hace parte de este tema el subsistema pedagógico que
con la visita se pretende satisfacer ya que los lugares elegidos son por excelencia
espacios donde podemos aprender interactuando con el entorno, observando,
vivenciando, además otro subsitema denominado patrimonial se satisface por
medio de la apropiación, el disfrute de los diversos recursos que están a la
disposición en estos ambientes. Si tomamos el tema de las necesidades humanas
observamos que la salida nos permite entre otras cosas satisfacer necesidades
relacionadas con uno mismo, con los otros y con el medio ambiente así encontramos
que satisfacemos la necesidad de estar que entre otras características se destaca por
propender espacios de encuentro, ambitos de interacción formativa, y de
pertenencia que permitirá los participantes valorar sus recursos y posibilidades, la
necesidad de hacer se satisface en tanto permitirá a los participantes conocerse
como grupo, cooperar, interpretar, relajarse, la necesidad de protección.




   c) OBJETIVO GENERAL
3


     Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
     naturaleza en los contextos social y laboral.


 d) OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 a. Incentivar y motivar el aprovechamiento de la ciudad, y sus recursos
    naturales como escenario fundamental para desarrollar habilidades sociales
    que permitan la integración y el crecimiento personal.
 b. Participar proactivamente en el cuidado del medio ambiente conociendo y

    valorando los recursos naturales de nuestro entorno próximo.

 e) METODOLOGÍA.
Se realizará una caminata ecológica a una reserva natural donde se conserva un
ecosistema de bosque alto andino y páramo; a través de la interpretación y
educación ambiental se analizan las diferentes componentes de este ecosistema
tales como flora, fauna recursos hídricos.

A través de un recorrido sobre el sendero de aproximadamente de cinco
kilometros, donde los participantes podrán vivenciar la geografía y riqueza natural
de nuestro territorio complementado con el apoyo de profesionales en geografía
e ingeniería agroforestal quienes proporcionarán los conocimientos técnicos del
ambiente, en tanto el propietario de la reserva realiza la guianza del grupo y
animará el recorrido con mitos y leyendas de la tradición oral de nuestra región.


PLAN OPERATIVO Y CRONOGRAMA

ACTIVIDADES DOMINGO 11 DE ABRIL
   • Reunión SENA 7:30 a:m
   • Salida 8:00 a:m
   • Llegada a la reserva 9:15 a:m
   • Refrígerio 9:30 a:m
   • Caminata ecológica 10:00 a:m
   • Almuerzo 12:00 pm
   • Regreso SENA 16:00 horas.


                             DESCRIPCIÓN DE LA ZONA
4


La reserva del CERRO NEGRO se encuentra ubicada en la vereda el Salado del
corregimiento de la Víctoria Municipio de Ipiales a una altura de 3100 msnm y posee
una extensión de 112 hectáreas de las cuales el 95% se encuentran en ecosistema de
bosque humedo montano y páramo, dentro del bosque una muy variada flora y
fauna, con expectaculares frailejones de hasta 5mts de altura, el 5% restante se
encuentra en cultivo de papa, por el estado de conservación en el que se encuentra
aún se pueden observar rastros de animales silvestres como el oso andino
tremarctos ornatus.

Actividades que se desarrollaran:
    • Caminata ecológica: en el trascurso del recorrido existen cinco puntos:
1o. Contextualización de la problemática ambiental – deforestación/ampliación
frotera agricola.
2o. Flora y fauna del ecosistema – Contextualización geográfica.
3º. Ciclo del agua.
4º. Mitos y leyendas de la vereda.
5º. Observación de rastros de animales silvestres.

 f)    RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS.

      • Practicar los principios y valores éticos universales mínimos que posibilitan la
        convivencia.
      • Mantener relaciones interpersonales asertivas y eficaces que posibiliten
        resolver conjuntamente problemas de carácter laboral y social.
      • Reconocer los ambientes donde se desarrollan y los componentes que lo
        integran en el marco de la interacción naturaleza-cultura.
      • Resolver problemas ambientales con criterio de sostenibilidad.


 g) RECURSOS FINANCIEROS Y LOGÍSTICOS
                      Relación de gastos Domingo 11 de Abril 2010
      h)
5


   Artículo/Suministro
        Proveedor
         Cantidad
      Valor unitario
        Valor total


              Transporte
        Ipiales – Reserva
         Reserva- Ipiales
FUNDACIÓN MAYUNKA
      (rio/selva)
 3116198622 - 7730739
          15


        $15.000




$225.000


            1 Refrigerios

           15




             1 Almuerzos

           15
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  • 1. 1 Ipiales, Abril del 2010 DOCTORA LIBIA RAMÍREZ CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGÍSTICA INTERNACIONAL SUBDIRECTORA GIRA TECNICO PEDAGÓGICA Teniendo en cuenta la reglamentación de las giras técnico pedagógicas que se consideran una estrategia que hace parte del Proceso de Formación Profesional que imparte el SENA, se da ha conocer que los aprendices del CURSO DE TECNICO EN COMERCIO INTENACIONAL en desarrollo de la COMPETENCIA PROMOVER LA INTEARACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL. Orientado por el instructor Guido Enrique Ceballos Huertas, han organizado una caminata ecológica a realizarse el domingo 11 de abril del presente mes en la ciudad de Ipiales, Vereda El Salado Corregimiento de la Victoría (limíte corregimiento de Yamar), con la que se busca entre otros aspectos el observar, disfrutar y aprender de la naturaleza. PLANEACIÓN DEL DESARROLLO DE LA EJECUCIÓN
  • 2. 2 a) COMPETENCIA - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL. b) JUSTIFICACIÓN La competencia Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social en uno de sus resultados de aprendizaje invita a asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral, teniendo en cuenta esto se ha diseñado esta propuesta relacionada con los temas de susbsitemas que integran la vida humana donde se destacan el subsistema de recreación que se lo entiende como una posibilidad de obtener placer en el desarrollo de una actividad y de recrearse, alejándonos de la creencia equivocada que únicamente se justificaría el desarrollo o participación en actividades netamente académicas ya que el ser humano esta compuesto de diversar dimensiones que debe satisfacer para poder desempeñarse en su vida personal y laboral, también hace parte de este tema el subsistema pedagógico que con la visita se pretende satisfacer ya que los lugares elegidos son por excelencia espacios donde podemos aprender interactuando con el entorno, observando, vivenciando, además otro subsitema denominado patrimonial se satisface por medio de la apropiación, el disfrute de los diversos recursos que están a la disposición en estos ambientes. Si tomamos el tema de las necesidades humanas observamos que la salida nos permite entre otras cosas satisfacer necesidades relacionadas con uno mismo, con los otros y con el medio ambiente así encontramos que satisfacemos la necesidad de estar que entre otras características se destaca por propender espacios de encuentro, ambitos de interacción formativa, y de pertenencia que permitirá los participantes valorar sus recursos y posibilidades, la necesidad de hacer se satisface en tanto permitirá a los participantes conocerse como grupo, cooperar, interpretar, relajarse, la necesidad de protección. c) OBJETIVO GENERAL
  • 3. 3 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos social y laboral. d) OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. Incentivar y motivar el aprovechamiento de la ciudad, y sus recursos naturales como escenario fundamental para desarrollar habilidades sociales que permitan la integración y el crecimiento personal. b. Participar proactivamente en el cuidado del medio ambiente conociendo y valorando los recursos naturales de nuestro entorno próximo. e) METODOLOGÍA. Se realizará una caminata ecológica a una reserva natural donde se conserva un ecosistema de bosque alto andino y páramo; a través de la interpretación y educación ambiental se analizan las diferentes componentes de este ecosistema tales como flora, fauna recursos hídricos. A través de un recorrido sobre el sendero de aproximadamente de cinco kilometros, donde los participantes podrán vivenciar la geografía y riqueza natural de nuestro territorio complementado con el apoyo de profesionales en geografía e ingeniería agroforestal quienes proporcionarán los conocimientos técnicos del ambiente, en tanto el propietario de la reserva realiza la guianza del grupo y animará el recorrido con mitos y leyendas de la tradición oral de nuestra región. PLAN OPERATIVO Y CRONOGRAMA ACTIVIDADES DOMINGO 11 DE ABRIL • Reunión SENA 7:30 a:m • Salida 8:00 a:m • Llegada a la reserva 9:15 a:m • Refrígerio 9:30 a:m • Caminata ecológica 10:00 a:m • Almuerzo 12:00 pm • Regreso SENA 16:00 horas. DESCRIPCIÓN DE LA ZONA
  • 4. 4 La reserva del CERRO NEGRO se encuentra ubicada en la vereda el Salado del corregimiento de la Víctoria Municipio de Ipiales a una altura de 3100 msnm y posee una extensión de 112 hectáreas de las cuales el 95% se encuentran en ecosistema de bosque humedo montano y páramo, dentro del bosque una muy variada flora y fauna, con expectaculares frailejones de hasta 5mts de altura, el 5% restante se encuentra en cultivo de papa, por el estado de conservación en el que se encuentra aún se pueden observar rastros de animales silvestres como el oso andino tremarctos ornatus. Actividades que se desarrollaran: • Caminata ecológica: en el trascurso del recorrido existen cinco puntos: 1o. Contextualización de la problemática ambiental – deforestación/ampliación frotera agricola. 2o. Flora y fauna del ecosistema – Contextualización geográfica. 3º. Ciclo del agua. 4º. Mitos y leyendas de la vereda. 5º. Observación de rastros de animales silvestres. f) RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS. • Practicar los principios y valores éticos universales mínimos que posibilitan la convivencia. • Mantener relaciones interpersonales asertivas y eficaces que posibiliten resolver conjuntamente problemas de carácter laboral y social. • Reconocer los ambientes donde se desarrollan y los componentes que lo integran en el marco de la interacción naturaleza-cultura. • Resolver problemas ambientales con criterio de sostenibilidad. g) RECURSOS FINANCIEROS Y LOGÍSTICOS Relación de gastos Domingo 11 de Abril 2010 h)
  • 5. 5 Artículo/Suministro Proveedor Cantidad Valor unitario Valor total Transporte Ipiales – Reserva Reserva- Ipiales FUNDACIÓN MAYUNKA (rio/selva) 3116198622 - 7730739 15 $15.000 $225.000 1 Refrigerios 15 1 Almuerzos 15
  • 6. 6