Primera Infancia

1. Línea Salud en la Infancia
Desarrollo y Cuidado Integral de
la Salud en la Primera Infancia
Florencia Díaz Arana
Clarisa Weisman

2. ¿Qué es el desarrollo en la infancia?
Es un proceso multidimensional que comprende cambios
continuos en los planos:
- físico o motor (capacidad para coordinar movimientos)
- intelectual (capacidad de pensamiento)
- emocional (capacidad para sentir)
- social (capacidad para relacionarse con los demás)
( B. Myers)
.

3. ¿Por qué seleccionamos este problema?
Impacto poblacional.
- Disminución de la morbimortalidad por enfermedades infecciosas
en la niñez, interés hacia los problemas del desarrollo.
- Mayor sobrevida de niños que, habiendo estado críticamente
enfermos, evolucionan con secuelas y presentaran problemas en
su desarrollo.
- 839 niños, 20% fracaso en PRUNAPE en 3 CAPS (Lejarraga 2004/2005)
- Grupos de riesgo:
 Establecido : trastorno identificable o síndrome congénito (ej: S. Down,
disminución visual)
 Biológico: condiciones patológicas asociadas (bajo peso al nacer, pretérmino,
infecciones prenatales) .
 Ambiental: medio que rodea al niño: edad y nutrición materna, condiciones
socioeconómicas, aislamiento social, abuso.

4. ¿Por qué seleccionamos este problema?
Impacto individual.
- La detección temprana permite intervención: oportunidades de
mejoría con estimulación temprana o con tratamientos específicos.
- Disminuye la necesidad de educación especial, rehabilitación o
institucionalización

5. ¿Por qué seleccionamos este
problema?
Posibilidad de intervención
Aplicable en todos los CAPS, como parte de la
consulta de niño sano.
Existencia de herramientas para pesquisa.
Consenso de criterios.

6. Objetivo General:
Fortalecer un modelo de promoción, atención, y
seguimiento integral del desarrollo de los niños y
niñas de 0 a 3 años en el sistema de salud
del Municipio de San Martín.

7. Sistematizar la vigilancia y pesquisa del desarrollo en
niños y niñas de 0 a 3 años para diagnóstico,
seguimiento e intervención oportunos y adecuados.
Optimizar la red de detección y abordaje de las
alteraciones del desarrollo con criterios comunes.
Incrementar la detección de alteraciones del desarrollo
en el sistema de salud municipal en el periodo 2016-
2020.
Objetivos Específicos:

8. Incluir dispositivos preventivos para fortalecer tanto los
primeros vínculos como los cuidados parentales.
Promover la lactancia materna.
Objetivos Específicos:

9. Población objetivo:
Niños y niñas de 0 a 3 años habitantes en Municipio
de San Martín con cobertura pública exclusiva.
30.000 niños y niñas entre 0 y 4 años (Censo
Nacional 2010)
35,4% posee cobertura pública exclusiva en salud:
10.727 personas

10. Partos realizados en hospitales Thompson, Eva Perón y
Belgrano, 2015:1868
Sistema de Turnos de San Martín, 2015, < 1 año atendidos
en pediatría, medicina general, neurología, psicología,
psicopedagogía, psiquiatría y estimulación temprana: 6.984
Servicio de Evaluación de la Discapacidad del Hospital
Thompson, 2015, Certificados Únicos de Discapacidad (CUD)
emitidos: 315 entre 0 y 10 años.
260 patología mental,
< 3 años: retraso madurativo,
> 3 años: trastornos generalizados del desarrollo.

11. Hasta el momento:
Elaboración y distribución de una HC única para
niños, niñas y adolescentes hasta 18 años.
Elaboración y distribución de una Cartilla para el
Seguimiento de la Salud de Niños, Niñas y
Adolescentes.
Encuentros regionales de sensibilización y
capacitación para el abordaje integral del desarrollo
en la infancia (3 encuentros, 88 participantes).
Identificación de códigos CEPSAP2 para registro en
el sistema de turnos.

12. Hasta el momento:
Equipos interdisciplinarios propuestos en cuatro
CAPS para formación específica en evaluación del
desarrollo.
 Lactancia: capacitación en 5 CAPS, instalación de un
consultorio de lactancia y un grupo para madres con
lactancia.
Armado del recursero y redes de atención.
Apertura del sitio web actualizado para equipos de
salud.

13. Metas 2016-2020:
Capacitar en abordaje del desarrollo en la infancia al
100% de los CAPS.
Instalar actividades grupales de promoción de
vínculos saludables y crianza en el 100% de los
CAPS, tanto intra como extramuros, a cargo de
equipos interdisciplinarios.
Sensibilizar y promocionar la lactancia materna en el
100% de los CAPS.

14. Metas 2016-2020:
Implementar los protocolos para rastreo de trastorno
del desarrollo en el 100% de los CAPS.
Instalar el flujograma de atención y redes de
referencia para el 100% de los casos diagnosticados.
Generar equipos interdisciplinarios de referencia en el
abordaje del desarrollo en la infancia en 50% de los
CAPS.
Implementar un registro unificado y nominalizado de
la población bajo programa.

15. COMPROMISO
DE LOS
EQUIPOS DE SALUD
Gracias!!