Alexander Sutherland Neill fue un educador escocés que fundó la escuela Summerhill en 1927 basada en principios de libertad educativa. Creía que los niños aprenden mejor sin coerción o represión, por lo que las clases eran opcionales y los estudiantes podían elegir las que querían asistir. Neill pensaba que los niños deben vivir su propia vida en lugar de una decidida por otros. La escuela Summerhill sigue funcionando hoy en día basada en esta filosofía de educación libre.

1. Alexander Sutherland Neill
“Maestro desde un saber no sabido”
Hugo Alanoca Hualla
Eduardo Martin Rojas Lecca
Octubre - 2015

2. REFLEXION

3. Biografía
Alexander Sutherland Neill (17 de octubre de 1883 – 23 de
septiembre de 1973 -- 90 años) fue un educador progresista
escocés, artífice y fundador de la escuela no-directiva
Summerhill, siendo sobre todo conocido como entusiasta
defensor de la educación en libertad. Nació en Forfar, hijo
de un maestro de primaria. Estudió en la Universidad de
Edimburgo y obtuvo su licenciatura en 1912. En 1914 trabajó
como maestro dentro del sistema público, pero su
descontento con la pedagogía propia de la escuela
convencional le fue disgustando progresivamente, hasta
llevarlo a fundar en Inglaterra la escuela Summerhill en
1927, aún en funcionamiento.

4. PEDAGOGO
1883 1897 1908 1921 1973

5. PROPUESTA PEDAGOGICA

6. PRINCIPIOS Y VALORES

7. PLANTEAMIENTO EDUCATIVO SUGERIDO

8. CONCEPCION DEL EDUCANDO

9. ESCUELA DE SUMMERHIL
· Es una escuela inglesa fundada en 1927 por Alexander
Sutherland Neill.
· Destaca por defender que los niños aprenden mejor
libres de los instrumentos de coerción y represión usados
por la mayoría de las escuelas, las aulas son opcionales,
los alumnos pueden escoger las que desean frecuentar y
las que no desean.
· Neill fundó la escuela con el convencimiento de que: “un
niño debe vivir su propia vida, no una vida que sus padres
quieran que viva, ni una vida decidida por un educador
que supone saber lo que es mejor para el niño”.

10. OBRAS MAS IMPORTANTES