1. Problemáticas y aciertos de orden general y las particulares
de las asignaturas trabajadas
Problemáticas
una de mis problemáticas para mí en esta jornada de practica fue el
control de grupo, a pesar de haber convivido lo suficiente con los niños
durante los días de práctica, siento que el control de grupo se me fue
las manos en varias ocasiones de mi práctica, yo le atribuyo esto a que
contaba con 16 niños y 13 niñas, intente varias estrategias con las
cuales pudiese controlarlo, pero siempre hacían que esas estrategias se
salieran de lo que era el juego, al momento funcionaban, pero era
necesario ir cambiándolas.
Otra problemática es que algunos niños eran poco participativos durante
clases, no realizaban las actividades y solo se dedicaban a jugar o
molestar a sus demás compañeros, siento que me funciono el
tradicionalismo, ya que los senté 3 columnas, en cada mesa un niño y
una niña de acuerdo a su comportamiento, si un niño era juguetón lo
sentaba con una niña calmada o seria y viceversa, a los más intranquilos
los senté hasta el frente de las filas para poder observarlos que
hicieran las actividades.
Aciertos:
Lograr que mis alumnos participaran durante clases, dando su opinión
sobre los temas, que los niños más juguetones y que menos trabajaban
lo hicieran y me entregaran sus actividades, mantener con mis alumnos
una buena comunicación, desarrollar en ellos la autonomía por la
investigación y que recopilaran la información para poder utilizarla en
clase, que mis actividades fueron dinámicas y entretenidas para mis
alumnos, haber logrado en ellos la comprensión del porque se deben
respetar las reglas dentro y fuera del aula, haber terminado con un
gran éxito nuestro producto del proyecto de español, el cual es un
álbum temático sobre la basura.

2. Particularidades de las asignaturas:
Español:
 Maneje el proyecto de elaborar un álbum temático, siento que no
hubo gran complicación ya que el proyecto se fue dando muy bien,
obteniendo los resultados esperados.
Matemáticas:
 La comprensión de cantidades con números de 3 cifras fue
adecuado, además de manejar el uso de patrones geométricos con
el uso de figuras. Logrando los aprendizajes esperados.
Exploración de la naturaleza y sociedad:
 Los niños pudieron reflexionar el porqué de la importancia de la
naturaleza, el como aquellos productos del campo son llevados del
campo a la ciudad y viceversa, en que nos benefician los recursos
naturales renovables y no renovables.
Educación Artística:
 El reconocimiento de imágenes y aquello que proyecta, los niños
dibujaron aquello que veían a su alrededor, plasmándolo,
desarrollando sus habilidad visual, y escrita.
Formación Cívica y Ética:
 El uso de reglas como tema central, con una dinámica pude notar
que los niños reconocían sus propias reglas, respetándolas y
sugiriendo algunas otras