SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
PROSPECTIVA ESTRATÉGICA
1. Modelo avanzado de prospectiva estratégica
El modelo avanzado de prospectiva estratégica es propuesto por el profesor Francisco
José Mojica, director del Centro de Pensamiento estratégico y Prospectiva de la Universidad
Externado de Colombia, y según sus palabras, en un modelo capaz de señalar rupturas con
respecto al presente y de permitir la construcción colectiva del futuro.
Gráfica 1. Modelo avanzado de prospectiva estratégica de Francisco José Mojica.
El ejercicio se lleva a cabo en seis etapas. En la primera etapa se establecen dos fuentes
de información, una secundaria y otra primaria. La secundaria a su vez se conforma con dos
fuentes.
Estado del
Arte
Tecnologías del Futuro-
Vigilancia Tecnológica e
Inteligencia Competitiva
Factores de Cambio
Variables Estratégicas
Juego de Actores
Escenarios
A
B
C
D
Estrategias
Fuentes
Secundarias
Fuentes
Primarias
La primera fuente de las fuentes secundarias se denomina “Estado del Arte” y la otra
fuente se denomina “Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva”.
En el Estado de Arte y tal como lo recomienda el profesor Mojica, se estudia la situación
actual de la empresa en relación con su comportamiento económico, social, cultural, político
y ambiental.
En palabras del profesor Thomas Miklos, el estudio de la situación presente de la empresa
lo denomina “coyuntura”.
Para realizar la descripción de la empresa “se acude a la visión presente y a la
retrospectiva, intentando lograr mediciones e indicadores de los fenómenos que puedan
respaldar las condiciones históricas y actuales de la empresa”.
La fuente secundaria denominada “vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva” “es
una condición previa al estudio prospectivo, consiste en reconocer las tendencias mundiales
en el tema objeto de estudio, especialmente las tendencias tecnológicas. Esta vigilancia se
lleva a cabo sirviéndose de buscadores de datos especializados”.
La siguiente fuente de información del modelo avanzado la constituye la fuente primaria.
Esta información proviene de personas que intervienen en la vida de la empresa, directa o
indirectamente (…)”. (Mojica, 2008, pág. 5). Para ello se recurre al método Delphi el cual
se expone más adelante.
Una vez se han definido las fuentes de información, el siguiente paso para continuar con
el desarrollo del modelo avanzado de prospectiva, consiste en identificar los factores de
cambio.
En la segunda etapa, los factores de cambio “son fenómenos sobre los cuales no tenemos
certeza con respecto a su evolución en el futuro (…)” (Mojica, 2008, pág. 6). “Son variables
o procesos que tienen ciertas características que dinamizan cambios en el largo plazo. El
futuro depende en gran medida del comportamiento de esos factores de cambio”
(Universidad CEIPA, 2016)
Para la identificación de los factores de cambio y tal como lo expresa el profesor Mojica
en el texto “dos modelos de la escuela voluntarista de prospectiva estratégica” se recurre al
uso de tres herramientas: “los árboles de competencia de Marc Giget”, la “matriz del cambio
de Michel Godet” y la matriz “DOFA”.
Para el caso del presente análisis se hará uso de la matriz DOFA, mediante la cual se
pondrá a consideración factores de cambio de índole económica, social, ambiental, cultural
y política que representen una oportunidad o amenaza para el negocio del petróleo en el
futuro.
La tercera etapa en el desarrollo del modelo avanzado, se busca precisar variables clave.
“No todos los factores encontrados en la etapa anterior son importantes sino unos pocos que
llamaremos variables clave”. (Mojica, 2008, pág. 7)
Dicha precisión, es posible realizarla de manera manual o con la ayuda de un software.
En este ejercicio acudiremos tanto a la metodología manual como al uso del software.
El software ejecuta el análisis estructural diseñado por Michel Godet, el cual identificó
con el nombre de Mic Mac.
¿Qué significa Mic Mac?
La palabra Mic Mac se forma con las primeras letras de la expresión compuesta “Matriz
de Impactos Cruzados – Multiplicación Aplicada a una Clasificación”.
¿Qué es Mic Mac?
Es una de las herramientas más usadas en el estudio de futuros, considerada asi misma
como un análisis estructural, que trabaja con el método de escenarios.
¿Qué permite la matriz?
Le permite a la organización que la esté utilizando obtener una gran ventaja, anticiparse
a los movimientos del mercado e identificar de las tendencias que están surgiendo en el
mercado los siguientes aspectos:
 Las relaciones entre tendencias
 Destacar las tendencias ganadoras que pueden llegar a beneficiar la
organización
 Estimular la reflexión dentro del grupo con relación al mercado-producto-
consumidor.
¿Qué pasos se llevan a cabo para desarrollar la matriz manualmente?
 Inventario de tendencias
En esta fase se recopilan tendencias y se deben explicar una a una y se debe
identificar la fuente de donde fue extractada.
 Descripción de relaciones ente tendencias
No es necesrio explicar nuevamente cada una de las tendencias. Se observa
que tendencias tienen relación con el producto y se debe justificar cada una
de ellas.
 Identificación de tendencias
Aquí se analiza el nivel de viabilidad y se mide con base en dos elementos:
los recursos disponibles para desarrollar la tendencia y la disponibilidad de
capital.
La idea es que dentro de las tendencias identificadas se encuentre la ganadora, a la cual
se le diseñará la estrategia, con lo cual se anticiparía a los movimientos del mercado y lograr
la ventaja competitiva.
La cuarta etapa, denominada juego de actores, resulta de la siguiente reflexión: “la
prospectiva estratégica no sólo maneja fenómenos sino que en su búsqueda por interpretar
verosímilmente la realidad, se lanza a reconocer los grupos humanos o “actores sociales”
que están ocultos detrás de los fenómenos estudiados”. (Mojica, 2008, pág. 7)
Dicho en otras palabras, “no es suficiente conocer hacia dónde dirigir la atención
(variables clave) sino también conocer ¿Quiénes serán los responsables del futuro?, es decir
definir los actores que jugarán el papel principal en la construcción del futuro” (Sinacento,
2011).
Para conocer quiénes serán los responsables del futuro se utilizará el método Mactor.
“Matriz de Alianzas y Conflictos: Tácticas, Objetivos y Recomendaciones”.
“El método Mactor se enfoca en la determinación de las motivaciones, conflictos y
posibles alianzas estratégicas entre los actores de cara al futuro” (Sinacento, 2011).
(Sinacento, 2011) expone en su vídeo, que el método se desarrolla una vez se ha realizado
el análisis estructural que permite conocer las variables clave que condicionan el futuro del
sistema estudiado. En esta etapa se intenta identificar aquellos actores que ejercen una
influencia y controlan de una u otra manera las variables clave.
El método Mactor se desarrolla en cinco fases.
En la primera fase se identifican los actores que controlan o influyen sobre las variables
clave del análisis estructural. Se recomienda que el listado de actores no supere los 15
actores.
En la segunda fase se identifican los objetivos estratégicos que persiguen los actores con
relación a las variables identificadas en el análisis estructural.
En la tercera fase se evalúan las influencias directas entre los actores. Algunos de los
actores poseerán una importante influencia sobre el resto de actores y sobre el sistema. En
cambio la influencia de otros será más limitada.
Los actores se jerarquizan en función de dicha influencia. Para ello se establece la matriz
de actores, donde se pondera el grado de influencia:
Tabla 1. Ponderación del grado de influencia
Valor de la
Ponderación
Criterio de Ponderación
4 El actor x puede cuestionar la existencia del actor y
3 El actor x puede cuestionar las misiones del actor y
2
El actor x puede cuestionar los proyectos del actor y
1
El actor x puede cuestionar de manera limitada la
operatividad del actor y
0
El actor x no tiene ninguna influencia sobre el actor y
Una vez completo el cuadro de influencias entre actores y cerrada la lista de los objetivos
estratégicos, se procede a desarrollar la cuarta fase. Esta busca conocer el posicionamiento
de cada actor respecto a los objetivos (opuesto, neutro, indiferente o favorable)
Influencia
Dependencia
Tabla 2. Plano de influencia – dependencia de los actores
De forma genérica:
 Signo positivo: +1 (El actor es favorable al objetivo)
 Signo negativo: -1 (El actor es desfavorable al objetivo)
 Punto: 0 (El actor es neutro a cada objetivo)
Tabla 3. Posicionamiento de cada actor frente a los objetivos
Actores
Dominantes
Actores
de Enlace
Autores
Autónomos
Actores
Dominados
Valor de la
Ponderación
Criterio de Ponderación
4
El objetivo cuestiona la existencia del actor o es
imprescindible para la existencia del actor
3
El objetivo cuestiona el cumplimiento de las misiones
del actor o es imprescindible a sus misiones
2
El objetivo cuestiona el éxito de los proyectos del actor
o es imprescindible para estos proyectos
1
El objetivo cuestiona limitadamente en el tiempo y en
el espacio los procesos operativos
0
El objetivo tiene poco o ninguna incidencia
Una vez se ha estudiado el comportamiento de los actores, la siguiente etapa del modelo
avanzado de prospectiva estratégica, consiste en redactar los posibles escenarios, para lo
cual es posible acudir igualmente a varias herramientas, que para el caso del presente
ejercicio se utilizará la “cruz de escenarios” de Peter Schwartz.
Esta herramienta reduce la alternativa de escenarios solamente a cuatro. Y debe conducir
a la elección de un “escenario apuesta”, que será el camino a recorrer desde el presente hasta
el futuro.
¿Qué es el escenario?
“Son narraciones, historias o cuentos sobre lo que puede pasar mañana, no predicen lo
que va a suceder pero si permite entender mejor hoy lo que en un mundo muy cambiante
puede suceder en el futuro. Es simplemente una forma de narrar lo que puede suceder en el
futuro”.
¿Para qué sirve?
“Permiten: simular el futuro; anticipar y reconocer cambios; retar los mapas mentales;
percibir de una manera diferente el mundo en derredor”
¿En qué consiste el método “Ejes de Schwartz”?
“Consiste en la formulación de escenarios de futuro, con elementos que permitan en
conjunto, conocer e intuir de alguna manera gráfica y figurativa, los resultados de cada una
de las acciones y lo que podrían conllevar en el futuro propuesto”. (Marin, 2014)
Por último se diseña el plan estratégico, es decir, “hacia dónde queremos ir y cómo
lograrlo a través de una estrategia general y directrices estratégicas y operativas que nos
llevarán a la consecución del escenario apuesta”.
En otras palabras se diseña la estrategia, que no es más que determinar el “patrón” de
acción, donde se integran las principales metas, objetivos, actores y la secuencia coherente
de las acciones a realizar.
2. Método DELPHI
El método consiste en diseñar un cuestionario para ser aplicado a un conjunto de
personas. “supuestamente conocedores del tema y, por esta razón, los denominamos
“expertos”. (Mojica, 2008, pág. 6).
“El objetivo del cuestionario es disminuir la dispersión de las opiniones y precisar la
opinión media consensuada”. (Godet, 2000, pág. 88)
Igualmente Godet (2000) explica que la formulación del problema es una etapa
fundamental, pues se trata de definir con precisión el tema de investigación, por lo que se
requiere que todos los expertos posean la misma noción de este campo.
Por lo tanto, el tema de investigación tiene que ver con el tipo de energía que predominará
en la canasta de combustibles en Colombia hacia el futuro, especialmente los que
movilizarán el transporte.
3. Recolección de datos
El cuestionario está diseñado con el propósito de determinar de los expertos su
percepción sobre tres aspectos principales: Uso de combustibles alternativos hacia el futuro
en Colombia; disposición del mercado colombiano a pagar más por proteger el medio
ambiente y velocidad de transformación del sistema de transporte colombiano hacia
tecnologías más limpias.
Godet (2000) recomienda que las preguntas planteadas en el cuestionario, en la mayoría
de los casos, deben hacer mención sobre la posibilidad de realización de hipótesis y/o
acontecimientos…
“La elaboración del cuestionario debe ser llevada a cabo, según ciertas reglas:
las preguntas deben ser precisas, cuantificables e independientes”. (Godet, 2000, pág. 86)
“El cuestionario va acompañado por una nota de presentación que precisa las
finalidades…así como las condiciones prácticas del desarrollo de la encuesta (plazo de
respuesta, garantía de anonimato)”.
4. Aplicación de la encuesta
Godet (2000) recomienda aplicar la encuesta a un grupo mayor a 25 expertos,
precisamente para que el grupo final no sea inferiro a 25. (pág. 88)
Para el presente ejercicio se seleccionan 30 expertos en el tema petrolero y de las energías
alternativas.
BIBLIOGRAFIA
Asi golpeará a Colombia la decisión de la OPEP. (28 de Noviembre de 2014). Portafolio,
pág. 15.
BHP exportará crudo de EE.UU son autorización del gobierno. (06 de Noviembre de 2014).
Portafolio, pág. 21.
Biocombustibles son producidos a pérdidas. (3 de Febrero de 2016). Portafolio, pág. 9.
Con apoyo no-OPEP, Venezuela trata de frenar baja petro. (19 de Noviembre de 2014).
Portafolio, pág. 19.
Convenio con la U. Stanford para recobro térmico. (19 de Noviembre de 2014). Portafolio,
pág. 6.
Ecopetrol vende a $1.700 acciones en la EEB. (19 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág.
12.
El valor del petróleo cae a un mínimo en cuatro años. (13 de Noviembre de 2014). Portafolio,
pág. 16.
Energía renovable, negocio con perspectiva. (18 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág.
14.
Godet, M. (2000). La caja de herramientas de la prospectiva estratégica. París: GERPA.
Gonzalez, C. V. (09 de Abril de 2016). YouTube. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=ih3EwuPMxaQ&spfreload=5
Guerra de resistencia. (28 de Noviembre de 22014). Portafolio, pág. 29.
La encrcijada de Ecopetrol por dividendos 2015. (20 de Noviembre de 2014). Portafolio,
pág. 8.
Los retos por los precios bajos del petróleo. (06 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 31.
Marin, J. (14 de Junio de 2014). Obtenido de Ejes de Schwartz:
https://prezi.com/c1rog8wtsm3x/ejes-de-schwartz/
Mercado de capitales puede impulsar a las empresas de servicios petroleros. (10 de
Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 13.
MGAR.NET. (25 de Abril de 2016). Obtenido de http://www.mgar.net/soc/petroleo2.htm
Mojica, F. J. (08 de Septiembre de 2008). Obtenido de Francisco Mojica:
http://www.franciscomojica.com/articulos/modprosp.pdf
Mojica, F. J. (2008). Dos modelos de la escuela voluntarista de prospectiva estratégica.
Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
Mojica, F. J. (2010). Introducción a la prospectiva estratégica para la competitividad
empresarial. Bogotá: Cámara de Comercio de Bogotá.
Portafolio. (27 de Octubre de 2014). pág. 15.
producción de crudo superaría el millón de barriles en Octubre. (06 de Noviembre de 2014).
Portafolio, pág. 4.
Reficar implusará la recuperación industrial. (11 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág.
12.
Si garantizan operaciones, volver al millón de barriles es factible. (25 de Noviembre de
2014). Portafolio, pág. 8.
Sinacento, J. (06 de Abril de 2011). Prospectiva Método Mactor. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=NUL5FddJzB0
Tecnología y petróleo. (12 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 6.
Universidad CEIPA. (25 de Abril de 2016). Youtube. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=PwoshFxp_dw

Más contenido relacionado

Similar a Ejercicio de Redacción. Referenciado y Conceptualizado

Juego de actores
Juego de actoresJuego de actores
Juego de actoreslachina141
 
Juego de actores horacio alezard
Juego de actores horacio alezardJuego de actores horacio alezard
Juego de actores horacio alezardhgar1406
 
Juego de actores Horacio Alezard
Juego de actores Horacio AlezardJuego de actores Horacio Alezard
Juego de actores Horacio Alezardhgar1406
 
Metodo mactor[1]
Metodo mactor[1]Metodo mactor[1]
Metodo mactor[1]vimapelo
 
Juego de actores
Juego de actoresJuego de actores
Juego de actorescumplidok
 
Openseminar Semana Siete 01 06 2008
Openseminar Semana Siete 01 06 2008Openseminar Semana Siete 01 06 2008
Openseminar Semana Siete 01 06 2008FLACSO
 
Metodología ci gob
Metodología ci gobMetodología ci gob
Metodología ci gobAxel Mérida
 
Análisis del juego de actores
Análisis  del juego de actoresAnálisis  del juego de actores
Análisis del juego de actoresRoselyncd
 
Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.
Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.
Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.mariasofia37
 
Juego de actores presentacion
Juego de actores presentacionJuego de actores presentacion
Juego de actores presentacionAgalazapa
 
E X P O S I C I O N M A R C O L O G I C O
E X P O S I C I O N  M A R C O   L O G I C OE X P O S I C I O N  M A R C O   L O G I C O
E X P O S I C I O N M A R C O L O G I C Oluzlilianarueda
 
Descripción del análisis prospectivo a través del juego de actores
Descripción del análisis prospectivo a través del juego de actoresDescripción del análisis prospectivo a través del juego de actores
Descripción del análisis prospectivo a través del juego de actoresmilethyumare
 
Análisis del juego de actores
Análisis del juego de actoresAnálisis del juego de actores
Análisis del juego de actoresdarwingjo
 
Godet analisis estructural
Godet analisis estructuralGodet analisis estructural
Godet analisis estructuraljuliusech
 

Similar a Ejercicio de Redacción. Referenciado y Conceptualizado (20)

Juego de actores
Juego de actoresJuego de actores
Juego de actores
 
Juego de actores horacio alezard
Juego de actores horacio alezardJuego de actores horacio alezard
Juego de actores horacio alezard
 
Juego de actores Horacio Alezard
Juego de actores Horacio AlezardJuego de actores Horacio Alezard
Juego de actores Horacio Alezard
 
Prospectiva: Análisis juego de actores
Prospectiva: Análisis juego de actoresProspectiva: Análisis juego de actores
Prospectiva: Análisis juego de actores
 
Metodo mactor[1]
Metodo mactor[1]Metodo mactor[1]
Metodo mactor[1]
 
Juego de actores
Juego de actoresJuego de actores
Juego de actores
 
Prospectiva. MICMAC. MACTOR
Prospectiva. MICMAC. MACTORProspectiva. MICMAC. MACTOR
Prospectiva. MICMAC. MACTOR
 
Modprosp
ModprospModprosp
Modprosp
 
Openseminar Semana Siete 01 06 2008
Openseminar Semana Siete 01 06 2008Openseminar Semana Siete 01 06 2008
Openseminar Semana Siete 01 06 2008
 
Metodología ci gob
Metodología ci gobMetodología ci gob
Metodología ci gob
 
Análisis del juego de actores
Análisis  del juego de actoresAnálisis  del juego de actores
Análisis del juego de actores
 
Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.
Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.
Juego de actores (Prospectiva) Maria Sofia Castro Reinoso.
 
Juego de actores presentacion
Juego de actores presentacionJuego de actores presentacion
Juego de actores presentacion
 
Metodo mic mac y mactor
Metodo mic mac y mactorMetodo mic mac y mactor
Metodo mic mac y mactor
 
E X P O S I C I O N M A R C O L O G I C O
E X P O S I C I O N  M A R C O   L O G I C OE X P O S I C I O N  M A R C O   L O G I C O
E X P O S I C I O N M A R C O L O G I C O
 
Exposicion Marco Logico
Exposicion Marco  LogicoExposicion Marco  Logico
Exposicion Marco Logico
 
Metodo mic mac y mactor
Metodo mic mac y mactorMetodo mic mac y mactor
Metodo mic mac y mactor
 
Descripción del análisis prospectivo a través del juego de actores
Descripción del análisis prospectivo a través del juego de actoresDescripción del análisis prospectivo a través del juego de actores
Descripción del análisis prospectivo a través del juego de actores
 
Análisis del juego de actores
Análisis del juego de actoresAnálisis del juego de actores
Análisis del juego de actores
 
Godet analisis estructural
Godet analisis estructuralGodet analisis estructural
Godet analisis estructural
 

Más de Ivan Villamizar

Organización y Dirección Actividad # 5
Organización y Dirección Actividad # 5Organización y Dirección Actividad # 5
Organización y Dirección Actividad # 5Ivan Villamizar
 
Mercado Potencial en Línea
Mercado Potencial en LíneaMercado Potencial en Línea
Mercado Potencial en LíneaIvan Villamizar
 
Organismos Multilaterales
Organismos MultilateralesOrganismos Multilaterales
Organismos MultilateralesIvan Villamizar
 
El consumidor busca buenas experiencias
El consumidor busca buenas experienciasEl consumidor busca buenas experiencias
El consumidor busca buenas experienciasIvan Villamizar
 
Modelos Organizacionales
Modelos OrganizacionalesModelos Organizacionales
Modelos OrganizacionalesIvan Villamizar
 
UNAD - Monografía - Estructura
UNAD - Monografía - Estructura UNAD - Monografía - Estructura
UNAD - Monografía - Estructura Ivan Villamizar
 
Una vela a Dios y otra al diablo
Una vela a Dios y otra al diabloUna vela a Dios y otra al diablo
Una vela a Dios y otra al diabloIvan Villamizar
 
De la formación de Administradores de Empresas en la UFPS
De la formación de Administradores de Empresas en la UFPSDe la formación de Administradores de Empresas en la UFPS
De la formación de Administradores de Empresas en la UFPSIvan Villamizar
 
Hacia una conciencia ambiental
Hacia una conciencia ambiental Hacia una conciencia ambiental
Hacia una conciencia ambiental Ivan Villamizar
 
Laudato Si - Tabla de Contenido
Laudato Si - Tabla de ContenidoLaudato Si - Tabla de Contenido
Laudato Si - Tabla de ContenidoIvan Villamizar
 
Poster (24x36) Artículo revisión
Poster (24x36) Artículo revisiónPoster (24x36) Artículo revisión
Poster (24x36) Artículo revisiónIvan Villamizar
 
Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017
Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017
Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017Ivan Villamizar
 
Revistas de Carácter Científico
Revistas de Carácter CientíficoRevistas de Carácter Científico
Revistas de Carácter CientíficoIvan Villamizar
 
PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI
PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI  PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI
PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI Ivan Villamizar
 
Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010
Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010
Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010Ivan Villamizar
 
Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio
Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio
Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio Ivan Villamizar
 

Más de Ivan Villamizar (20)

Organización y Dirección Actividad # 5
Organización y Dirección Actividad # 5Organización y Dirección Actividad # 5
Organización y Dirección Actividad # 5
 
Mercado Potencial en Línea
Mercado Potencial en LíneaMercado Potencial en Línea
Mercado Potencial en Línea
 
Organismos Multilaterales
Organismos MultilateralesOrganismos Multilaterales
Organismos Multilaterales
 
El consumidor busca buenas experiencias
El consumidor busca buenas experienciasEl consumidor busca buenas experiencias
El consumidor busca buenas experiencias
 
Modelos Organizacionales
Modelos OrganizacionalesModelos Organizacionales
Modelos Organizacionales
 
UNAD - Monografía - Estructura
UNAD - Monografía - Estructura UNAD - Monografía - Estructura
UNAD - Monografía - Estructura
 
Una vela a Dios y otra al diablo
Una vela a Dios y otra al diabloUna vela a Dios y otra al diablo
Una vela a Dios y otra al diablo
 
De la formación de Administradores de Empresas en la UFPS
De la formación de Administradores de Empresas en la UFPSDe la formación de Administradores de Empresas en la UFPS
De la formación de Administradores de Empresas en la UFPS
 
Hacia una conciencia ambiental
Hacia una conciencia ambiental Hacia una conciencia ambiental
Hacia una conciencia ambiental
 
Laudato Si - Tabla de Contenido
Laudato Si - Tabla de ContenidoLaudato Si - Tabla de Contenido
Laudato Si - Tabla de Contenido
 
Poster lineamientos
Poster  lineamientosPoster  lineamientos
Poster lineamientos
 
Poster (24x36) Artículo revisión
Poster (24x36) Artículo revisiónPoster (24x36) Artículo revisión
Poster (24x36) Artículo revisión
 
Palabras Conectoras
Palabras ConectorasPalabras Conectoras
Palabras Conectoras
 
Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017
Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017
Guía_Módulo_Investigación_Citación_parte_1_ Edición_ 2017
 
Revistas de Carácter Científico
Revistas de Carácter CientíficoRevistas de Carácter Científico
Revistas de Carácter Científico
 
PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI
PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI  PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI
PUBLINDEX Modelo de indexacion de publicaciones seriadas de CTI
 
Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010
Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010
Contexto sectorial Cúcuta____febrero_11_2010
 
Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio
Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio
Cúcuta- Listado de-barrios-con-su-estrato-promedio
 
Bodytech Julio 31_2017
Bodytech Julio 31_2017Bodytech Julio 31_2017
Bodytech Julio 31_2017
 
Nielsen Enero 17_2017
Nielsen Enero 17_2017Nielsen Enero 17_2017
Nielsen Enero 17_2017
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Ejercicio de Redacción. Referenciado y Conceptualizado

  • 1. PROSPECTIVA ESTRATÉGICA 1. Modelo avanzado de prospectiva estratégica El modelo avanzado de prospectiva estratégica es propuesto por el profesor Francisco José Mojica, director del Centro de Pensamiento estratégico y Prospectiva de la Universidad Externado de Colombia, y según sus palabras, en un modelo capaz de señalar rupturas con respecto al presente y de permitir la construcción colectiva del futuro. Gráfica 1. Modelo avanzado de prospectiva estratégica de Francisco José Mojica. El ejercicio se lleva a cabo en seis etapas. En la primera etapa se establecen dos fuentes de información, una secundaria y otra primaria. La secundaria a su vez se conforma con dos fuentes. Estado del Arte Tecnologías del Futuro- Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva Factores de Cambio Variables Estratégicas Juego de Actores Escenarios A B C D Estrategias Fuentes Secundarias Fuentes Primarias
  • 2. La primera fuente de las fuentes secundarias se denomina “Estado del Arte” y la otra fuente se denomina “Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva”. En el Estado de Arte y tal como lo recomienda el profesor Mojica, se estudia la situación actual de la empresa en relación con su comportamiento económico, social, cultural, político y ambiental. En palabras del profesor Thomas Miklos, el estudio de la situación presente de la empresa lo denomina “coyuntura”. Para realizar la descripción de la empresa “se acude a la visión presente y a la retrospectiva, intentando lograr mediciones e indicadores de los fenómenos que puedan respaldar las condiciones históricas y actuales de la empresa”. La fuente secundaria denominada “vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva” “es una condición previa al estudio prospectivo, consiste en reconocer las tendencias mundiales en el tema objeto de estudio, especialmente las tendencias tecnológicas. Esta vigilancia se lleva a cabo sirviéndose de buscadores de datos especializados”. La siguiente fuente de información del modelo avanzado la constituye la fuente primaria. Esta información proviene de personas que intervienen en la vida de la empresa, directa o indirectamente (…)”. (Mojica, 2008, pág. 5). Para ello se recurre al método Delphi el cual se expone más adelante. Una vez se han definido las fuentes de información, el siguiente paso para continuar con el desarrollo del modelo avanzado de prospectiva, consiste en identificar los factores de cambio. En la segunda etapa, los factores de cambio “son fenómenos sobre los cuales no tenemos certeza con respecto a su evolución en el futuro (…)” (Mojica, 2008, pág. 6). “Son variables o procesos que tienen ciertas características que dinamizan cambios en el largo plazo. El futuro depende en gran medida del comportamiento de esos factores de cambio” (Universidad CEIPA, 2016) Para la identificación de los factores de cambio y tal como lo expresa el profesor Mojica en el texto “dos modelos de la escuela voluntarista de prospectiva estratégica” se recurre al
  • 3. uso de tres herramientas: “los árboles de competencia de Marc Giget”, la “matriz del cambio de Michel Godet” y la matriz “DOFA”. Para el caso del presente análisis se hará uso de la matriz DOFA, mediante la cual se pondrá a consideración factores de cambio de índole económica, social, ambiental, cultural y política que representen una oportunidad o amenaza para el negocio del petróleo en el futuro. La tercera etapa en el desarrollo del modelo avanzado, se busca precisar variables clave. “No todos los factores encontrados en la etapa anterior son importantes sino unos pocos que llamaremos variables clave”. (Mojica, 2008, pág. 7) Dicha precisión, es posible realizarla de manera manual o con la ayuda de un software. En este ejercicio acudiremos tanto a la metodología manual como al uso del software. El software ejecuta el análisis estructural diseñado por Michel Godet, el cual identificó con el nombre de Mic Mac. ¿Qué significa Mic Mac? La palabra Mic Mac se forma con las primeras letras de la expresión compuesta “Matriz de Impactos Cruzados – Multiplicación Aplicada a una Clasificación”. ¿Qué es Mic Mac? Es una de las herramientas más usadas en el estudio de futuros, considerada asi misma como un análisis estructural, que trabaja con el método de escenarios. ¿Qué permite la matriz? Le permite a la organización que la esté utilizando obtener una gran ventaja, anticiparse a los movimientos del mercado e identificar de las tendencias que están surgiendo en el mercado los siguientes aspectos:  Las relaciones entre tendencias  Destacar las tendencias ganadoras que pueden llegar a beneficiar la organización
  • 4.  Estimular la reflexión dentro del grupo con relación al mercado-producto- consumidor. ¿Qué pasos se llevan a cabo para desarrollar la matriz manualmente?  Inventario de tendencias En esta fase se recopilan tendencias y se deben explicar una a una y se debe identificar la fuente de donde fue extractada.  Descripción de relaciones ente tendencias No es necesrio explicar nuevamente cada una de las tendencias. Se observa que tendencias tienen relación con el producto y se debe justificar cada una de ellas.  Identificación de tendencias Aquí se analiza el nivel de viabilidad y se mide con base en dos elementos: los recursos disponibles para desarrollar la tendencia y la disponibilidad de capital. La idea es que dentro de las tendencias identificadas se encuentre la ganadora, a la cual se le diseñará la estrategia, con lo cual se anticiparía a los movimientos del mercado y lograr la ventaja competitiva. La cuarta etapa, denominada juego de actores, resulta de la siguiente reflexión: “la prospectiva estratégica no sólo maneja fenómenos sino que en su búsqueda por interpretar verosímilmente la realidad, se lanza a reconocer los grupos humanos o “actores sociales” que están ocultos detrás de los fenómenos estudiados”. (Mojica, 2008, pág. 7) Dicho en otras palabras, “no es suficiente conocer hacia dónde dirigir la atención (variables clave) sino también conocer ¿Quiénes serán los responsables del futuro?, es decir definir los actores que jugarán el papel principal en la construcción del futuro” (Sinacento, 2011). Para conocer quiénes serán los responsables del futuro se utilizará el método Mactor. “Matriz de Alianzas y Conflictos: Tácticas, Objetivos y Recomendaciones”.
  • 5. “El método Mactor se enfoca en la determinación de las motivaciones, conflictos y posibles alianzas estratégicas entre los actores de cara al futuro” (Sinacento, 2011). (Sinacento, 2011) expone en su vídeo, que el método se desarrolla una vez se ha realizado el análisis estructural que permite conocer las variables clave que condicionan el futuro del sistema estudiado. En esta etapa se intenta identificar aquellos actores que ejercen una influencia y controlan de una u otra manera las variables clave. El método Mactor se desarrolla en cinco fases. En la primera fase se identifican los actores que controlan o influyen sobre las variables clave del análisis estructural. Se recomienda que el listado de actores no supere los 15 actores. En la segunda fase se identifican los objetivos estratégicos que persiguen los actores con relación a las variables identificadas en el análisis estructural. En la tercera fase se evalúan las influencias directas entre los actores. Algunos de los actores poseerán una importante influencia sobre el resto de actores y sobre el sistema. En cambio la influencia de otros será más limitada. Los actores se jerarquizan en función de dicha influencia. Para ello se establece la matriz de actores, donde se pondera el grado de influencia: Tabla 1. Ponderación del grado de influencia Valor de la Ponderación Criterio de Ponderación 4 El actor x puede cuestionar la existencia del actor y 3 El actor x puede cuestionar las misiones del actor y 2 El actor x puede cuestionar los proyectos del actor y 1 El actor x puede cuestionar de manera limitada la operatividad del actor y 0 El actor x no tiene ninguna influencia sobre el actor y
  • 6. Una vez completo el cuadro de influencias entre actores y cerrada la lista de los objetivos estratégicos, se procede a desarrollar la cuarta fase. Esta busca conocer el posicionamiento de cada actor respecto a los objetivos (opuesto, neutro, indiferente o favorable) Influencia Dependencia Tabla 2. Plano de influencia – dependencia de los actores De forma genérica:  Signo positivo: +1 (El actor es favorable al objetivo)  Signo negativo: -1 (El actor es desfavorable al objetivo)  Punto: 0 (El actor es neutro a cada objetivo) Tabla 3. Posicionamiento de cada actor frente a los objetivos Actores Dominantes Actores de Enlace Autores Autónomos Actores Dominados Valor de la Ponderación Criterio de Ponderación 4 El objetivo cuestiona la existencia del actor o es imprescindible para la existencia del actor 3 El objetivo cuestiona el cumplimiento de las misiones del actor o es imprescindible a sus misiones 2 El objetivo cuestiona el éxito de los proyectos del actor o es imprescindible para estos proyectos 1 El objetivo cuestiona limitadamente en el tiempo y en el espacio los procesos operativos 0 El objetivo tiene poco o ninguna incidencia
  • 7. Una vez se ha estudiado el comportamiento de los actores, la siguiente etapa del modelo avanzado de prospectiva estratégica, consiste en redactar los posibles escenarios, para lo cual es posible acudir igualmente a varias herramientas, que para el caso del presente ejercicio se utilizará la “cruz de escenarios” de Peter Schwartz. Esta herramienta reduce la alternativa de escenarios solamente a cuatro. Y debe conducir a la elección de un “escenario apuesta”, que será el camino a recorrer desde el presente hasta el futuro. ¿Qué es el escenario? “Son narraciones, historias o cuentos sobre lo que puede pasar mañana, no predicen lo que va a suceder pero si permite entender mejor hoy lo que en un mundo muy cambiante puede suceder en el futuro. Es simplemente una forma de narrar lo que puede suceder en el futuro”. ¿Para qué sirve? “Permiten: simular el futuro; anticipar y reconocer cambios; retar los mapas mentales; percibir de una manera diferente el mundo en derredor” ¿En qué consiste el método “Ejes de Schwartz”? “Consiste en la formulación de escenarios de futuro, con elementos que permitan en conjunto, conocer e intuir de alguna manera gráfica y figurativa, los resultados de cada una de las acciones y lo que podrían conllevar en el futuro propuesto”. (Marin, 2014) Por último se diseña el plan estratégico, es decir, “hacia dónde queremos ir y cómo lograrlo a través de una estrategia general y directrices estratégicas y operativas que nos llevarán a la consecución del escenario apuesta”. En otras palabras se diseña la estrategia, que no es más que determinar el “patrón” de acción, donde se integran las principales metas, objetivos, actores y la secuencia coherente de las acciones a realizar. 2. Método DELPHI
  • 8. El método consiste en diseñar un cuestionario para ser aplicado a un conjunto de personas. “supuestamente conocedores del tema y, por esta razón, los denominamos “expertos”. (Mojica, 2008, pág. 6). “El objetivo del cuestionario es disminuir la dispersión de las opiniones y precisar la opinión media consensuada”. (Godet, 2000, pág. 88) Igualmente Godet (2000) explica que la formulación del problema es una etapa fundamental, pues se trata de definir con precisión el tema de investigación, por lo que se requiere que todos los expertos posean la misma noción de este campo. Por lo tanto, el tema de investigación tiene que ver con el tipo de energía que predominará en la canasta de combustibles en Colombia hacia el futuro, especialmente los que movilizarán el transporte. 3. Recolección de datos El cuestionario está diseñado con el propósito de determinar de los expertos su percepción sobre tres aspectos principales: Uso de combustibles alternativos hacia el futuro en Colombia; disposición del mercado colombiano a pagar más por proteger el medio ambiente y velocidad de transformación del sistema de transporte colombiano hacia tecnologías más limpias. Godet (2000) recomienda que las preguntas planteadas en el cuestionario, en la mayoría de los casos, deben hacer mención sobre la posibilidad de realización de hipótesis y/o acontecimientos… “La elaboración del cuestionario debe ser llevada a cabo, según ciertas reglas: las preguntas deben ser precisas, cuantificables e independientes”. (Godet, 2000, pág. 86) “El cuestionario va acompañado por una nota de presentación que precisa las finalidades…así como las condiciones prácticas del desarrollo de la encuesta (plazo de respuesta, garantía de anonimato)”. 4. Aplicación de la encuesta Godet (2000) recomienda aplicar la encuesta a un grupo mayor a 25 expertos, precisamente para que el grupo final no sea inferiro a 25. (pág. 88)
  • 9. Para el presente ejercicio se seleccionan 30 expertos en el tema petrolero y de las energías alternativas.
  • 10. BIBLIOGRAFIA Asi golpeará a Colombia la decisión de la OPEP. (28 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 15. BHP exportará crudo de EE.UU son autorización del gobierno. (06 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 21. Biocombustibles son producidos a pérdidas. (3 de Febrero de 2016). Portafolio, pág. 9. Con apoyo no-OPEP, Venezuela trata de frenar baja petro. (19 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 19. Convenio con la U. Stanford para recobro térmico. (19 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 6. Ecopetrol vende a $1.700 acciones en la EEB. (19 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 12. El valor del petróleo cae a un mínimo en cuatro años. (13 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 16. Energía renovable, negocio con perspectiva. (18 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 14. Godet, M. (2000). La caja de herramientas de la prospectiva estratégica. París: GERPA. Gonzalez, C. V. (09 de Abril de 2016). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=ih3EwuPMxaQ&spfreload=5 Guerra de resistencia. (28 de Noviembre de 22014). Portafolio, pág. 29. La encrcijada de Ecopetrol por dividendos 2015. (20 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 8. Los retos por los precios bajos del petróleo. (06 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 31. Marin, J. (14 de Junio de 2014). Obtenido de Ejes de Schwartz: https://prezi.com/c1rog8wtsm3x/ejes-de-schwartz/ Mercado de capitales puede impulsar a las empresas de servicios petroleros. (10 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 13. MGAR.NET. (25 de Abril de 2016). Obtenido de http://www.mgar.net/soc/petroleo2.htm Mojica, F. J. (08 de Septiembre de 2008). Obtenido de Francisco Mojica: http://www.franciscomojica.com/articulos/modprosp.pdf Mojica, F. J. (2008). Dos modelos de la escuela voluntarista de prospectiva estratégica. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Mojica, F. J. (2010). Introducción a la prospectiva estratégica para la competitividad empresarial. Bogotá: Cámara de Comercio de Bogotá.
  • 11. Portafolio. (27 de Octubre de 2014). pág. 15. producción de crudo superaría el millón de barriles en Octubre. (06 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 4. Reficar implusará la recuperación industrial. (11 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 12. Si garantizan operaciones, volver al millón de barriles es factible. (25 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 8. Sinacento, J. (06 de Abril de 2011). Prospectiva Método Mactor. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=NUL5FddJzB0 Tecnología y petróleo. (12 de Noviembre de 2014). Portafolio, pág. 6. Universidad CEIPA. (25 de Abril de 2016). Youtube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=PwoshFxp_dw