El documento clasifica los recursos de un centro educativo en tres categorías: recursos humanos como alumnos, profesores y personal de apoyo; recursos ambientales como las instalaciones y contexto sociocultural del centro; y recursos didácticos como juegos y materiales de aprendizaje. Además, enumera diferentes materiales utilizados en el centro, incluyendo materiales auditivos, de imagen fija, impresos y electrónicos como ordenadores, televisores y cámaras digitales.