   Cuando    se   hace   referencia   a   medios   de

    enseñanza, se trata precisamente de aquellos

    recursos que utiliza el docente para para aplicar

    un método de enseñanza con la finalidad de

    lograr objetivos.
 «Aquellas     fuentes   del
 conocimiento que constituyen
 soporte material sobre los
 métodos     de    enseñanza»
 (Horacio Díaz Penda).
 Los recursos didácticos no
 son valiosos en sí mismos.

 Los  recursos didácticos son
 útiles     para     confirmar,
 elaborar,     consolidar    y
 verificar.
Un recurso didáctico es
cualquier material que se
   ha elaborado con la
 intención de facilitar al
 docente su función y a
  su vez la del alumno. Y
   que se utilizan en un
    contexto educativo.
   Proporcionar información
   Guiar los aprendizajes
   Ejercitar habilidades
   Evaluar
   Motivar
   Proporcionar simulaciones
   Proporcionar entornos para la expresión
   SOPORTES
    MATERIALES



   FUENTES DE
    CONOCIMIENTO
   Los      medios      de
    enseñanza de los
    Estudios       Sociales
    tiene la característica
    de       portar       el
    conocimiento          y
    permitir al docente
    desarrollar
    habilidades           y
    fortalecer valores.
   Dependerá de la madurez emocional y cronológica
    de los niños.

   Es importante tomar en cuenta el tema que se
    tratará.
SEGÚN LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA
         EN QUE SE SUSTENTEN

Materiales convencionales:
     Impresos: libros, fotocopias, periódicos,
      documentos...
     Tableros didácticos: pizarra, franelograma...
     Materiales manipulativos: recortables,
      cartulinas...
     Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...
     Materiales de laboratorio...
SEGÚN LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA EN
           QUE SE SUSTENTEN

Materiales audiovisuales:

   Imágenes fijas proyectables:
    diapositivas, fotografías...
   Materiales sonoros: discos, programas de radio...
   Materiales audiovisuales: montajes
    audiovisuales, películas, vídeos, programas de
    televisión...
SEGÚN LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA
            EN QUE SE SUSTENTEN


Nuevas tecnologías:
   Programas informáticos
   Servicios telemáticos: páginas web,
    correo electrónico, chats, foros...
   TV y vídeo interactivos.
Documentos impresos y manuscritos: libros
y folletos, revistas, periódicos, fascículos,
atlas, mapas, planos, cartas, libros de actas y
otros documentos de archivo histórico, entre
otros materiales impresos.

Documentos audiovisuales e informáticos:
videos, CD, DVD, recursos electrónicos,
casetes grabados, slides, transparencias,
láminas, fotografías, pinturas, disquetes y
otros materiales audiovisuales.
Material Manipulativo: globos terráqueos,
tableros interactivos, módulos didácticos,
módulos de laboratorio, juegos, colchonetas,
pelotas, raquetas, instrumentos musicales.
Incluye piezas artesanales, reliquias, tejidos,
minerales, etc.

Equipos: Proyector multimedia, televisor
retroproyector, videograbadora, DVD, pizarra
eléctrica, fotocopiadora.
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS

RECURSOS DIDÁCTICOS

  • 2.
    Cuando se hace referencia a medios de enseñanza, se trata precisamente de aquellos recursos que utiliza el docente para para aplicar un método de enseñanza con la finalidad de lograr objetivos.
  • 3.
     «Aquellas fuentes del conocimiento que constituyen soporte material sobre los métodos de enseñanza» (Horacio Díaz Penda).
  • 4.
     Los recursosdidácticos no son valiosos en sí mismos.  Los recursos didácticos son útiles para confirmar, elaborar, consolidar y verificar.
  • 5.
    Un recurso didácticoes cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. Y que se utilizan en un contexto educativo.
  • 7.
    Proporcionar información  Guiar los aprendizajes  Ejercitar habilidades  Evaluar  Motivar  Proporcionar simulaciones  Proporcionar entornos para la expresión
  • 8.
    SOPORTES MATERIALES  FUENTES DE CONOCIMIENTO
  • 9.
    Los medios de enseñanza de los Estudios Sociales tiene la característica de portar el conocimiento y permitir al docente desarrollar habilidades y fortalecer valores.
  • 10.
    Dependerá de la madurez emocional y cronológica de los niños.  Es importante tomar en cuenta el tema que se tratará.
  • 12.
    SEGÚN LA PLATAFORMATECNOLÓGICA EN QUE SE SUSTENTEN Materiales convencionales:  Impresos: libros, fotocopias, periódicos, documentos...  Tableros didácticos: pizarra, franelograma...  Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...  Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...  Materiales de laboratorio...
  • 13.
    SEGÚN LA PLATAFORMATECNOLÓGICA EN QUE SE SUSTENTEN Materiales audiovisuales:  Imágenes fijas proyectables: diapositivas, fotografías...  Materiales sonoros: discos, programas de radio...  Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión...
  • 14.
    SEGÚN LA PLATAFORMATECNOLÓGICA EN QUE SE SUSTENTEN Nuevas tecnologías:  Programas informáticos  Servicios telemáticos: páginas web, correo electrónico, chats, foros...  TV y vídeo interactivos.
  • 16.
    Documentos impresos ymanuscritos: libros y folletos, revistas, periódicos, fascículos, atlas, mapas, planos, cartas, libros de actas y otros documentos de archivo histórico, entre otros materiales impresos. Documentos audiovisuales e informáticos: videos, CD, DVD, recursos electrónicos, casetes grabados, slides, transparencias, láminas, fotografías, pinturas, disquetes y otros materiales audiovisuales.
  • 17.
    Material Manipulativo: globosterráqueos, tableros interactivos, módulos didácticos, módulos de laboratorio, juegos, colchonetas, pelotas, raquetas, instrumentos musicales. Incluye piezas artesanales, reliquias, tejidos, minerales, etc. Equipos: Proyector multimedia, televisor retroproyector, videograbadora, DVD, pizarra eléctrica, fotocopiadora.