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COMPETENCIAS COMPLEJAS
EN EL AMBITO EDUCATIVO
IRIS YADIRA
MORENO
COMPETENCIAS COMPLEJAS
• La gestión por competencias llevada al mundo laboral, hace evidente
la inadecuada relación entre los sistemas educativo - productivo, y la
necesidad de buscar un modelo de competencias que haga posible
un equilibrio entre las necesidades de los individuos - las
organizaciones - el mundo social. Trabajar y educar con y por
competencias laborales impone compromisos de gestión. De allí que
las competencias de un individuo, como fuerza instituida, deben
estar expresadas al interior de la organización en productos
tangibles y en resultados admisibles por el ecosistema al cual la
organización sirve. Esto hace necesaria la conversión del individuo en
un sujeto institucional que da respuestas a la sociedad como fuerza
instituyente.
COMPETENCIAS COMPLEJAS
De aquí nacen los modos de actuación profesional cuya mayor
expresión se da a través de las competencias complejas, lo cual
argumentaremos ex profeso a partir de la siguiente definición:
Una competencia compleja está constituida por la capacidad que
tiene un sujeto para integrar conocimientos, habilidades, valores,
actitudes, aptitudes e intereses, mediante la articulación
sistémica de logoplexores, bioplexores y ethoplexores, de
manera reflexiva, dialogal y discursiva, a la práctica que como
sujeto institucionalizado le demanda un contexto socio-laboral
específico.
VIDEO COMPETENCIAS COMPLEJAS
https://www.youtube.com/watch?v=UpAH5uhfOUY
LAS COMPETENCIAS COMPLEJAS QUE ABARCAN
La toma de decisiones
Resolución de completa de problemas
Resolución de los juegos mentales desde captar la información, hasta el
planeamiento o estrategia para resolverlo.
Estrategia para resolver problemas
Comprobación de los resultados
COMPETENCIAS COMPLEJAS AGLUTINA A:
Competencias
criticas
Competencias
creativas
Competencias
comprensivas
CARACTERÍSTICAS DE LAS COMPETENCIAS
COMPLEJAS
CONCLUSIÓN
• Las Competencias Complejas abarcan varias competencias que
le permiten a cada ser humano tener la capacidad para
resolver un problemas desde el principio y hasta el final de la
misma.
• Estas competencias conforman una sinergia de muchas
competencias para que podamos tener el entendimiento y
razón de comprobar los problemas y poder encontrar la mejor
solución.

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Competencias complejas en el ambito educativo

  • 1. COMPETENCIAS COMPLEJAS EN EL AMBITO EDUCATIVO IRIS YADIRA MORENO
  • 2.
  • 3. COMPETENCIAS COMPLEJAS • La gestión por competencias llevada al mundo laboral, hace evidente la inadecuada relación entre los sistemas educativo - productivo, y la necesidad de buscar un modelo de competencias que haga posible un equilibrio entre las necesidades de los individuos - las organizaciones - el mundo social. Trabajar y educar con y por competencias laborales impone compromisos de gestión. De allí que las competencias de un individuo, como fuerza instituida, deben estar expresadas al interior de la organización en productos tangibles y en resultados admisibles por el ecosistema al cual la organización sirve. Esto hace necesaria la conversión del individuo en un sujeto institucional que da respuestas a la sociedad como fuerza instituyente.
  • 4. COMPETENCIAS COMPLEJAS De aquí nacen los modos de actuación profesional cuya mayor expresión se da a través de las competencias complejas, lo cual argumentaremos ex profeso a partir de la siguiente definición: Una competencia compleja está constituida por la capacidad que tiene un sujeto para integrar conocimientos, habilidades, valores, actitudes, aptitudes e intereses, mediante la articulación sistémica de logoplexores, bioplexores y ethoplexores, de manera reflexiva, dialogal y discursiva, a la práctica que como sujeto institucionalizado le demanda un contexto socio-laboral específico.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9. LAS COMPETENCIAS COMPLEJAS QUE ABARCAN La toma de decisiones Resolución de completa de problemas Resolución de los juegos mentales desde captar la información, hasta el planeamiento o estrategia para resolverlo. Estrategia para resolver problemas Comprobación de los resultados
  • 10. COMPETENCIAS COMPLEJAS AGLUTINA A: Competencias criticas Competencias creativas Competencias comprensivas
  • 11. CARACTERÍSTICAS DE LAS COMPETENCIAS COMPLEJAS
  • 12. CONCLUSIÓN • Las Competencias Complejas abarcan varias competencias que le permiten a cada ser humano tener la capacidad para resolver un problemas desde el principio y hasta el final de la misma. • Estas competencias conforman una sinergia de muchas competencias para que podamos tener el entendimiento y razón de comprobar los problemas y poder encontrar la mejor solución.