Taller 2 tarea 1 etel 601

1. Isamalia Muñiz Nieves
TALLER 2 ETEL 601
Profesora Rubio
ENTORNOS VIRTUALES
ABIERTOS Y CERRADOS
Universidad del Turabo
Escuela de Estudios Profesionales
Programa AHORA

2. TABLA COMPARATIVA
Diferencias y similitudes entre los entornos virtuales abiertos y cerrados.
ENTORNOS VIRTUALES ABIERTOS SIMILITUDES ENTORNOS VIRTUALES CERRADOS
 Espaciosabiertosparala
búsquedade información
 Variedadde herramientas
 El aprendizestablece su
ritmode aprendizaje
 Comunicaciónasincrónica
y sincrónica
Interacción
Disponibilidad
Participación activa
Tecnología web 1.0 y 2.0
Promueven el autoaprendizaje
 Material de aprendizaje
centradoenuna sola
ubicación
 Condicionesde Tiempo
 Restricciones pararealizar
tareas
 Comunicaciónsincrónica
Según Martínez, Galindo, Galindo (2013), un ambiente de aprendizaje se refiere a un
ambiente que contiene las condiciones óptimas para que el aprendizaje se realice. Bajo estas
condiciones es que se desarrollan los entornos virtuales abiertos y los entornos virtuales cerrados.
En los entornos virtuales de aprendizaje abierto, el estudiante tiene la flexibilidad de navegar a su
ritmo por una variedad de herramientas y bancos de información para adquirir conocimientos.
Sin embargo, en un entorno de aprendizaje cerrado el estudiante está sujeto a los procesos de
instrucción.

3. Referencias
Lechuga, M., Fernández-Arteaga, A., Ríos, F., & Fernández-Serrano, M. (2014). Utilización de
Entornos Virtuales Educativos y Recursos Educativos Abiertos (OpenCourseWare)
en cursos de Ingeniería Química. Universidad de Granada, España. Formación
universitaria, 7(4), 3-14. Recuperado de https://dx.doi.org/10.4067/S0718-
50062014000400002
Martinez, N., Galindo, R., & Galindo, L. (2013). Entornos Virtuales De Aprendizaje.
Guadalajara, Mexico.Recuperado de
http://www.udgvirtual.udg.mx/encuentro/encuentro/anteriores/xxi/ponencias/80-127-1-
RV.pdf