Un resumen sobre una investigación sobre otros LMS.

1.  DGP Iván Álvarez
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTES
Learning management system
(sistema para la gestión del aprendizaje).

2. 
Moodle
Plataforma de enseñanza
Es una plataforma que permite crear, administrar y gestión contenidos educativos
Que pueden ser utilizados por centros de educación, instituciones o simplemente
Para controlar un curso on-line.
Es una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje y, por tanto,
orientado a la interacción entre profesores y estudiantes. Iniciado por Martín Dougiamas
(1999), es un producto Open Source (liberado bajo la licencia GNU GPL).

3. Moodle
Algunas carácteristicas de Moodle son:
• Basado en constructivismo social: Espacio donde los educandos
tenga acceso a todos los recursos posibles y que ellos encuentren la
forma de aprendizaje más adecuada para ellos.
• Adecuado para educación a distancia: Dado que contempla muchas
herramientas para educación a distancia y donde alumnos y
profesores acceden al sistema de manera asíncrona (en diferentes
tiempos).
• Categorización por cursos: Al ingresar al sistema el usuario dispone
de un listado de cursos. Al ingresar a alguno de ellos recién se tiene
acceso a los recursos disponibles.
• Autenticación por roles: Moodle trae por defecto los roles de
Administrador, Creador de cursos, Profesor, Profesor no editor,
Estudiante e Invitado. Cuenta con la posibilidad de crear nuevos roles
y poder designar permisos de manera específica, no solo a nivel de
cursos y recursos, sino también acciones específicas.

4. 
Claroline
Plataforma de enseñanza
Una de las plataformas utilizadas después de Moodle es Claroline,
que es un software de código abierto el cual permite crear
Plataformas de aprendizaje en línea.
Una de las ventajas es que posee varios idiomas, por
Lo tanto puede ser utilizado en gran parte del mundo.
Esta plataforma de educación es utilizado por maestros,
Tutores, profesionales y todas las personas que
Necesiten enseñar y comunicar; una ventaja de las
Aulas virtuales son la de permitir auto administración
Y el control de ciertos aspecto como:

5. Claroline
• Publicar documentos en cualquier formatos (.doc, .odt, ppt, pdf)
• Administrar y modelar Foros de discusión, tanto públicos como
privados.
• Administrar listados de enlaces de referencia.
• Crear grupos de estudios.
• Confeccionar ejercicios de práctica.
• Estructurar y Administrar una agenda de eventos, tareas y plazos.
• Controlar los usuarios o alumno de los cursos.
• Administrar los Formadores y Profesores de cada Curso.
• Gestionar el envío de los estudiantes (Documentos, tareas, trabajos,
etc.).
• Gestionar y almacenar los Chat que se pude realizar entre los
alumnos y el docente.
• Seguimiento completo mediante el uso de estadísticas para los
alumnos de los cursos.
• Y por supuesto podemos evaluar a los alumnos a través de esta
plataforma con el sistema de evaluación multiple choice.

6. 
Dokeos
Plataforma de enseñanza
Dokeos es otra plataforma de aprendizaje, auto administrable
La cual permite que los alumnos puedan aprenden cualquier
Asignatura o materia.
Como la anterior plataforma permite crear, administrar e
Implementar plataformas educativas en donde el
Estudiante podrá tener la información las 24 horas del día
Y desde cualquier parte del mundo a través del internet.
Esta herramienta de aprendizaje tambien es utilizada por las
Empresas para educar o inducir a sus nuevos trabajadores
En las áreas de trabajo, sin necesidad de tener una persona
Al cargo, sino solo por internet.

7. Dokeos
• Permite trabajar con múltiples aplicaciones: world, power point,
excel.
• Posibilita seguir una conferencia, debate, mesa redonda.
• Además de que permite educarse en cualquier lugar y momento
(ventaja típica de la educación a distancia).
• El aprendizaje se deja totalmente en manos del alumno, la voluntad
de aprender puede verse interrumpida si no hay un agente
motivador (profesor).
• Centros de estudio y colegios: lecciones, temarios, contenido
multimedia para sus alumnos.
• Empresas: Formación sobre sus productos para sus empleados.
Empleados nuevos pueden realizar un curso de formación sin
necesidad de una persona para darles formación cada vez que se
contrata a alguien nuevo.
• Entidades públicas o privadas como Hospitales, para la formación de
nuevas normas a aplicar con su certificación mediante examen de
manera que queda reflejado por escrito el entendimiento de nuevas
políticas.

8. Comparativa entre los sistemas LMS
 Dentro de la plataforma Dokeos y Caroline, es poco modificable a diferencia de la
plataforma Moodle que es modificable.
 Dentro de la plataforma Moodle se encuentran disponibles actividades como la
consulta, glosario diario, Wiki , base de datos, y taller. Al contrario que en la
plataforma de Dokeos que maneja la videoconferencia y el buzón de tareas.
 En Moodle se ha descuidado la interfaz gráfica, la cual es mucho más rígida y
menos amigable que la de Dokeos, que permite la total personalización de las
portadas de los cursos en base a plantillas.
 *Dado el enfoque pedagógico de Moodle, está diseñado para brindar todos los
recursos y que el usuario decida cuáles de ellos utilizar.En el caso de Dokeos, está
orientado a presentar las opciones de navegación de manera intuitiva, de manera
que el usuario no es forzado a “aprender” a usar el sistema.
Esto es una comparación realizada por personas que han manipulado estas plataformas y que sirven de base
para la estudio y entendimiento de las aulas virtuales.