El documento describe los primeros signos de autismo en niños, incluyendo falta de lenguaje a los 18 meses, falta de interacción social e intereses restringidos. Explica que los padres notan las diferencias antes que los profesionales y proporciona seis signos clave a observar, como no señalar objetos o no responder al nombre. Concluye que la detección temprana es el primer paso y que se debe realizar una evaluación especializada para diagnosticar el autismo.

1. SIGNOS TEMPRANOS DE
AUTISMO
Paula Andrea Duque Ríos
Residente de psiquiatría III año
Universidad de Antioquia

2. QUÉ ES EL AUTISMO?
El autismo es un trastorno del desarrollo
cerebral que afecta 3 áreas principales:
 Lenguaje
 Interacción social
 Intereses restringidos y
comportamientos repetitivos

3. REPORTE DE 100 PADRES DE NIÑOS CON
AUTISMO
3er año.
18 1er año.
25
1er año.
2º año.
3er año.
2º año. 57

4. DESARROLLO DEL NIÑO CON AUTISMO
 Los padres indican un desarrollo normal hasta los
18 meses aproximadamente
 Su desarrollo motor es parecido al de los otros
niños
 A los 18 meses los padres se inquietan por la
ausencia de lenguaje y por la falta de respuesta
ante el llamado “parece sordo”
 En ocasiones el lenguaje puede aparecer a la
edad adecuada pero se acompaña de otras
alteraciones
 A los 5 años son claros los síntomas

5.  En los programas de crecimiento y desarrollo
pueden reportar normalidad
 Pero los padres son los primeros en notar
diferencias, incluso antes que los profesionales de
la salud

6. PREOCUPACIONES DE LOS PADRES
 Los niños no tenían intenciones de compartir
experiencias con las personas cercanas
 Niños muy tranquilos en el primer año de vida
“era el que menos lloraba de los hermanos”
“no había que preocuparse por él constantemente”
“fue el que menos guerra me dio de los hermanos”

7. Signos Claves.
1. Se interesa su hijo por otros niños?
•Mirar lo que hacen con sonrisa, alegría
• Interés por acciones, no por objetos
• Aceptación con miradas y sonrisas cuando lo invitan
• No solo corretear
•No solo realizar lo que él desea (ej. con niños
más grandes)

8. Signos Claves.
2. Usaalgunavezsuhijo el
dedoíndiceparaseñalar, paraindicarinter
ésporalgo?
•No solo parapedir
•Se refiere a señalar con la función de expresar que
observa algo nuevo, algo extraño, algo bonito

9. Signos Claves.
3. Alguna vez su hijo le ha llevado objetos
para MOSTRARLE algo?
• NO simplemente para pedir
•Se refiere a otra manera de demostrar atención
conjunta, sintonía con el otro

10. Signos Claves.
4. Su hijo lo imita?
• Si usted hace gestos como saludar o despedirse él lo
imita?
• Durante el juego el niño lo imita?

11. Signos Claves.
5. Responde su hijo a su nombre cuando lo
llaman?
• Sin gritarle

12. Signos Claves.
6. Si ustedapunta a un objeto, suhijo lo
mira?
• Ausencia de atención conjunta

13. CONCLUSIONES
Detectar estos síntomas solo es el primer paso
Debe ser evaluado por un especialista
Luego se descarta o confirma el diagnóstico de
autismo
Debido a los cambios en el desarrollo de los niños, el
momento ideal para hacer el diagnóstico es a los 18
meses

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