ENSAYO SOBRE LOS PROCESOS BASICOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

1. JONATHAN AVILA
V-24818955
PROCESOS BÁSICOS
DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
Los Procesos basicos son aquellos mas sencillos que pueden realizarse sin mayor
dificultad. pero proporcionan informacion valiosa que permiten obtener resultados en
cualquier trabajo cientifico.Para delimitar la idea de ciencia es necesario conocer su
génesis etimológica, atendiendo a su origen latino, scientia, el significado es
conocimiento o erudición, mientras que, del griego, isemi, obtenemos la acepción de
saber.
Las ideas interrelacionadas o los conocimientos socialmente disponibles en cada
época forman las teorías, así los resultados de las investigaciones van conformando los
“marcos teóricos” de cada campo de conocimiento. Las teorías son muy importantes ya
que el hombre sólo puede captar la realidad conceptualmente, es decir, a través de los
conocimientos disponibles. Es cierto que la realidad nos viene dada y proviene de los
hechos, pero el objetivo más importante del saber es la formulación teórica del
conocimiento y teorizar la realidad significa comprenderla.
se puede decir que la creación de conocimiento es un continuo sin pausa, lo que se
conoce sirve para crear más conocimiento, cada investigación parte del final de otra,
igual que el final de cada investigación puede ser el principio de una siguiente.
El último objetivo de cualquier investigación no siempre consiste en aportar algo
nuevo, bien porque no sea la intención, bien porque no lo consiga. El objetivo más
importante de la ciencia, en su conjunto, es avanzar en el conocimiento, pero para ello
también deben realizarse estudios previos en los que, por ejemplo, se revise la vigencia
del conocimiento o se indaguen ciertos aspectos con mera intención exploratoria.

2. Unas de las cualidades esenciales del ser humano es su tendencia a tratar de
comprender y explicar el mundo que lo rodea y a buscar el sentido de las cosas. Esta
capacidad innata, tendiente a la búsqueda de la verdad y la razón de ser existencia,
constituye el motor que ha impulsado al hombre a lograr el avance de la ciencia y la
tecnología, a partir de un proceso de actividad científica.
Debe ser pensando por alguien en este caso se denomina sujeto, que es la persona
involucrada en la realidad, este posee un objeto que es el enfoque en el que se basa la
investigación.
En este aspecto existen diferentes tipos de conocimiento, puede ser interpretado y
entendido por seres humanos o agentes inteligentes. El conocimiento empírico, se da
por casualidad a través de la observación y la experimentación de un fenómeno
particular, es decir es lo que se aprende después de percibir o interactuar con otros
seres vivos, objetos o fenómenos.
El conocimiento empírico es, también, práctico, porque nos permite aprender sobre el
entorno que nos rodea sin necesitar de otro tipo de conocimiento.
Por ejemplo, cuando una persona toca una lija por primera vez puede percibir la textura
rugosa a través del tacto. Lo que ha aprendido de esta experiencia (la sensación del
material) forma parte de su conocimiento empírico.
El conocimiento empírico se diferencia del científico, en que es el resultado de la
investigación y la experimentación con métodos verificables y cuantificables.
El conocimiento científico, es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos
científicos, investigaciones y experimentación; es ordenado, coherente, preciso,
objetivo y universal, y nos permite comprender y explicar la realidad y los fenómenos
de la naturaleza.
El conocimiento científico tiene como objetivo alcanzar conclusiones cuya validez sea
universal. Además, aspira a entender las leyes o los procesos que rigen la naturaleza y

3. explicarlos de manera rigurosa y precisa.
Un ejemplo claro es, las leyes de Newton; son tres principios que explican buena parte
de los planteos de la mecánica clásica, sobre todo, los vinculados con el movimiento de
los cuerpos.
El conocimiento científico, se compone de reglas sobre el funcionamiento de la
naturaleza y de la especia humana. Donde se prevén los medios de búsqueda,
basándose en la verificación de la realidad y se caracteriza por ser objetivo,
sistemático, predictivo y acumulativo.
Los conocimientos de los seres humanos se obtienen a través de la intuición,
tradiciones, experiencias personales, racionamiento lógico, racionamiento deductivo e
inductivo y consta de tres etapas; La observación viva de la realidad, constituye
canales por los cuales el mundo exterior actúa sobre la conciencia humana. El
conocimiento ofrece sobre todo imágenes de objetos aislados. No descubre más que el
aspecto exterior de las cosas.
El conocimiento no lo logra, sino en su segunda etapa, con ayuda del pensamiento
abstracto. El generalizar los datos de las sensaciones y de las percepciones, el
pensamiento abstracto deja a un lado todo lo que no es esencial en los objetos y los
fenómenos para penetrar en su esencia. Se descubren las leyes objetivas de la
naturaleza y de la sociedad. Los resultados de esta operación se resumen en los
conceptos, categorías y las leyes científicas.
Se llega a la verificación práctica (por vía experimental o técnica) del conocimiento
adquirido. El conocimiento pasaría entonces de la percepción viva a la generalización
abstracta y teórica de la realidad y de ahí a la comprobación práctica y también lógica
del conocimiento.