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1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO DE LURUACO
Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 00587 de Julio 24 de 2001
Decreto No: 000131 de Febrero 20 de 2002 emanado por S.E.D.
Sedes: No 1 principal, 2 Sagrado Corazón, No 3 María Inmaculada, No4 La Puntica
Dane: 108421000234- Nit:802015935
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Área: Técnicas
Agropecuarias
Asignatura: Agrícola Grado: 8° Periodo: 1
Unidad: Riego y drenaje Docente: José Raúl Contreras Ariza
Estándar:
Reconocer la importancia del recurso agua
Competencia:
1. Identifica las clases de agua de acuerdo con la asociación de esta con la partícula
de suelo.
2. Maneja el concepto de retención de agua en asociación con la profundidad efectiva.
3. Elabora exposiciones comparativas entre los diferentes sistemas de riego.
4. Reconoce el concepto de drenaje como practica de mantenimiento benéfica para el
desarrollo del cultivo.
5. Diseña y elabora sistemas de drenaje en parcelas y cultivos de la institución.
Desempeño:
 Conceptualizar adecuadamente en la importancia del riego y el clima en el
desarrollo del cultivo.
 Conocer el funcionamiento de algunos sistemas de riego y establecer diferencias.
 Manejar el concepto de drenaje
Tema de la clase:
 Fuentes de abastecimiento de agua
Criterios de Evaluación:
 Saber: Fundamentación de los temas
tratados, argumentación, evaluaciones.
 Ser: Buen comportamiento, asistencia
puntual, participación activa, buena
presentación personal.
 Hacer: Exposiciones, consultas,
trabajos individuales y de equipo,
presentación del cuaderno.
Objetivo de la clase:

Bibliografía:
Textos de la asignatura, consulta en internet o en el blog de la asignatura.
FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA.
Originalmente, es la atmósfera la única fuente de agua para la planta. Por tanto,
es importante examinar el valor agrícola relativo de las diferentes formas bajo las
cuales se presenta el agua en la atmósfera: vapor, rocío, lluvia, granizo, nieve, etc.
El agua de riego se obtiene de: ríos, lagos, pozos o corrientes continuas de agua
naturales, de estaciones depuradoras de aguas residuales, por procesos de
desalinización del agua del mar y, en menor medida, de lagos salados, que

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO DE LURUACO
Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 00587 de Julio 24 de 2001
Decreto No: 000131 de Febrero 20 de 2002 emanado por S.E.D.
Sedes: No 1 principal, 2 Sagrado Corazón, No 3 María Inmaculada, No4 La Puntica
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poseen el riesgo de salinizar las tierras, estaciones depuradoras y trasvases de
agua procedentes de otras cuencas. Se distribuye por acequias o por tuberías a
presión.
También puede ser obtenida de embalses o balsas que acumulan las corrientes
discontinuas de agua procedentes de la lluvia (especialmente de las ramblas).
1) VAPOR DE AGUA
La cantidad de vapor de agua
contenida en el aire viene definida por
el estado o grado higrométrico, que es
la relación entre la tensión de vapor (f)
y la tensión máxima (F) a la
temperatura del momento. Este grado
higrométrico, que se expresa en tanto
por ciento del máximo F, se mide por
los higrómetros o por psicrómetro.
Se observa siempre una tendencia a
establecer un equilibrio entre las
presiones de vapor de agua del suelo
y del aire. Cuando la temperatura del
aire desciende más rápidamente que
la del suelo, este recupera agua sin
pasar por el punto de rocío. Este fenómeno solo adquiere cierta importancia
cuando las diferencias de temperaturas son grandes y sobre todo cuando las
temperaturas diurnas y nocturnas del aire son muy elevadas o muy bajas.
2) ROCIO
Igualmente constituye una fuente de
suministro de agua nada despreciable.
Aunque su medición sea bastante delicada y
su cantidad depende de la naturaleza de la
superficie que lo recibe, se estima que el
rocío puede aportar de 40 a 80 mm de agua
por año.
Sus efectos son especialmente marcados en
los suelos cubiertos de vegetación.
En las praderas naturales, las hojas
verticales de las gramíneas aseguran un
mejor encarrilamiento hacia el suelo y una
más completa utilización.
Frente a las ventajas que supone como

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO DE LURUACO
Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 00587 de Julio 24 de 2001
Decreto No: 000131 de Febrero 20 de 2002 emanado por S.E.D.
Sedes: No 1 principal, 2 Sagrado Corazón, No 3 María Inmaculada, No4 La Puntica
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fuente de agua, el rocío crea en el medio un exceso de humedad en la base de las
plantas y sobre las hojas, que favorece la germinación de las esporas de algunos
hongos parásitos, como el mildiu, las royas, etc. hasta el punto en que, si persiste
bastante tiempo, puede asegurar la penetración de parásitos en el interior del
huésped.
Por último, el rocío puede presentar un aspecto positivo en la práctica agronómica,
al permitir una mejor adherencia de los productos de plaguicidas, impidiendo su
arrastre por el viento y con ello una mayor persistencia de su efecto.
3) AGUA DE LLUVIA
Es sin duda, la fuente más importante
para la planta y, en muchos aspectos,
factor determinante del clima y de los
rendimientos.
Desde el punto de vista agrícola, se debe
considerar a la lluvia desde distintos
aspectos: cantidad total, frecuencia,
distribución en el tiempo e intensidad.
Cada uno de ellos tiene sus propias
repercusiones sobre las posibilidades
agrícolas de las diferentes regiones.
4) EL GRANIZO
Este fenómeno lo tenemos en cuenta por los
estragos mecánicos que ocasionan al cultivo.
5) LA NIEVE
No constituye una fuente de suministro de agua
demasiado importante dado que una capa de nieve
no apretada de 10 centímetros de altura equivale a
10 litros por metro cuadrado, no obstante en los
terrenos de alta montaña el aporte puede ser
mucho mayor al ser más espesa la capa de nieve.

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO DE LURUACO
Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 00587 de Julio 24 de 2001
Decreto No: 000131 de Febrero 20 de 2002 emanado por S.E.D.
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Agrícolamente, la nieve juega un papel esencial como protección a los cultivos
durante el invierno en las regiones frías contra las temperaturas bajas.
En otro orden de cosas, la nieve produce por la fusión del agua que la constituye
un efecto compactante no despreciable al mismo tiempo que reduce los
intercambios gaseosos entre el suelo y la atmósfera libre.
 Cauces naturales abiertos
Como su nombre lo indica son conductos que se han abierto paso debido a la
orografía del terreno y cauces, los cuales permiten el movimiento del agua,
estos pueden ser: las quebradas, riachuelos, ríos, etc.
El flujo en canal abierto debe tener una superficie libre, en tanto que el flujo en
tubería no la tiene, debido a que en este caso el agua debe llenar
completamente el conducto.
 Cauces naturales cerrados
 Embalses naturales abiertos

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO DE LURUACO
Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 00587 de Julio 24 de 2001
Decreto No: 000131 de Febrero 20 de 2002 emanado por S.E.D.
Sedes: No 1 principal, 2 Sagrado Corazón, No 3 María Inmaculada, No4 La Puntica
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 Embalses artificiales abiertos
Construidas por el ser humano, se las pude usar para diversas
actividades que este requiera, como para irrigación, navegación, cunetas de
drenaje, alcantarillado, entre otras.
Poseen las siguientes características:
• Escurrimiento uniforme.
• Escurrimiento no uniforme o variado.
Actividad: Taller No 3
1. Elabora un mapa conceptual o cuadro sinóptico del tema tratado
2. Puedes apoyarte también en este video https://youtu.be/D9umgjPfTx4