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Impactos de las Actividades sobre los 
Ecosistemas
ESTILOS DE VIDA Y SOSTENIBILIDAD 
Los recursos naturales 
están sometidos a la 
doble tensión de las 
exigencias del 
crecimiento 
demográfico y el 
aumento en el 
consumo per cápita.
CONSECUENCIAS 
Contaminación de aguas superficiales, debido a 
descargas de aguas residuales sin tratar. 
Agotamiento de las fuentes de abastecimiento de 
agua potable. 
Contaminación de aguas subterráneas, debido al uso 
de agroquímicos y construcción de facilidades como 
los rellenos sanitarios. 
Degradación de las tierras de cultivo. 
Erosión.
CONSECUENCIAS 
CONSECUENCIAS 
Eliminación de especies acuáticas por exploración de 
recursos marinos (pesca en exceso en los mares y 
lago). 
Tala excesiva de bosques, para construcción de 
infraestructuras. 
Pérdida de diversidad biológica. 
SOLUCIÓN 
Desarrollo Sostenible
Definición 
Eliminación acelerada 
de cobertura boscosa. 
Tala de árboles sin 
planificación 
ambiental.
CAUSAS 
Construcción de 
carreteras. 
Construcción de 
residenciales (crecimiento 
demográfico 
apresurado). 
Obtener espacios para 
actividades agrícolas. 
Para obtener madera, la 
materia prima del papel. 
Para obtener combustible 
para cocinar y 
calentarnos.
CONSECUENCIAS 
Se reduce la productividad general de la zona. 
Se reducen las reservas de nutrientes y biomasa antes 
almacenadas en los restos de árboles y hojas. 
Disminuye en gran medida la biodiversidad. 
El suelo está más sujeto a la erosión y a secarse. 
Se altera el ciclo hidrológico, pues el agua escurre por 
el suelo en lugar de que la desprendan las hojas por 
transpiración o que se filtre a los mantos freáticos. 
Se pierde un gran sumidero de dióxido de carbono 
(retirado del aire).
SOLUCIÓN 
Los bosques del mundo entregan cada año alrededor de 
990 millones de metros cúbicos de madera, mitad para 
combustible y mitad para papel y otros usos. Existen 
formas de explotar los bosques de modo que conserven 
todos o casi todos los servicios ecológicos que prestan: 
Practicar la tala sostenible. Estrategias: cortar las 
enredaderas antes de cortar un árbol suele salvar los 
árboles más pequeños; planear una ruta para acarrear los 
troncos reduce el daño del arrastre y de la construcción de 
caminos; talar franjas de árboles de 30 o 40 metros de 
ancho para dejar brechas que se cubran rápidamente con 
semillas de los demás árboles.
SOLUCIÓN 
Para conservar las funciones naturales de los bosques, es mucho mejor 
plantar árboles por su madera, que por los usos agrícolas 
acostumbrados. 
Crear reservas aprovechables de productos no madereros, como látex, 
nueces, fibras y frutas. Cálculos recientes muestran que algunos 
bosques valen mucho más en este sentido que como fuentes de 
madera. 
Como parte de la herencia nacional, preservar los bosques y 
aprovecharlos como atracciones turísticas suele generar más 
ganancias que la tala. 
Entregar el control de los bosques a los pobladores locales para que 
exploten sus productos según sus maneras tradicionales. Con la 
tenencia de la tierra, estas personas acostumbran manejar sus bosques 
en forma sostenible.
DEFINICIÓN 
Es el fenómeno por el 
que el viento y agua 
desprenden y arrastran 
partículas del suelo y 
humus. 
Tipos de erosión cuando 
el suelo está desnudo y 
desprotegido: erosión 
por agua, laminar y 
torrentera.
Erosión por agua 
Comienza con lo que se 
llama erosión pluvial de 
salpicadura, cuando el 
impacto de las gotas de 
lluvia rompe la estructura 
terrosa del suelo. Las 
partículas desalojadas 
resbalan a los espacios 
entre otros 
conglomerados, obstruyen 
los poros y disminuyen la 
infiltración y aeración.
TIPOS DE EROSIÓN 
Erosión laminar: ocurre como una consecuencia de 
la erosión pluvial. Al obstruirse los poros, la menor 
infiltración hace que más agua de lluvia forme una 
delgada capa (lamina) que se lleva las partículas finas 
de la superficie. 
Erosión torrentera: cuando aumentan los 
escurrimientos, el agua converge en arroyos y ríos 
que, como tienen mayor volumen , velocidad y 
energía, es mayor su capacidad de levantar y arrastrar 
el suelo
CAUSAS 
La erosión resulta siempre que el suelo está desnudo 
y expuesto a los elementos. La remoción pude ser 
lenta (como cuando el viento levanta paulatinamente 
el suelo) o contundente (como cuando una sola 
tormenta causa derrumbes). 
Las principales prácticas que exponen el suelo a la 
erosión son: 
El cultivo excesivo. 
El pastoreo excesivo. 
La deforestación.
CONSECUENCIAS 
El suelo erosionado es menos capaz de sustentar el 
nuevo crecimiento de vegetación y está expuesto a 
más erosión, que lo hace aún menos apto para la 
vegetación, y así sucesivamente formando un círculo 
vicioso. 
Pérdida de nutrientes en el suelo. 
Contaminación de cuerpos de aguas adyacentes a 
lugares erosionados.
SOLUCIÓN 
Practicar la agricultura sin arar: dado que el arado es el 
primer paso en el cultivo del campo, dejando así el suelo 
expuesto a la erosión del viento y el agua, se recomienda 
rociar los campos con herbicidas para eliminar las malezas 
y el uso de maquinaria sembradora. 
Mejorar la administración de las tierras: conlleva 
actividades restaurara las tierras quemando plantas 
leñosas no deseables, sembrar pastos perennes que 
retienen agua y manejar el ganado de manera que lo 
trasladen a otro lugar antes de que aumente el pastoreo. 
Deforestación: mejorar la forma de explotación de los 
bosques.
DEFINICIÓN 
Disminución o pérdida acelerada de diferentes tipos de 
organismos ( plantas, animales y organismos en una 
determinada región. 
CAUSAS 
Pérdida de hábitats debido a la conversión de bosques, 
pastizales y pantanos en áreas agrícolas y urbanas. 
Contaminación de hábitats, como lo son los acuáticos, al 
destruir las especies que alberga. 
Explotación, por su valor comercial de cientos de especies 
de mamíferos, reptiles, anfibios, peces, aves, mariposas e 
innumerables plantas. (A pesar de las leyes, continúa la 
caza, la matanza y la venta ilegal de tales especies).
CONSECUENCIAS 
Pérdida de especies silvestres que se usan para 
introducir genes a especies domesticadas para 
mantenerlas vigorosas y capaces de adaptarse a las 
condiciones diversas. 
La biodiversidad es el pilar de los cultivos agrícolas y 
de los medicamentos, por lo que su pérdida no puede 
sino reducir los adelantos posibles en estas áreas. 
La biodiversidad es un factor crucial en el 
mantenimiento de la estabilidad de los sistemas 
naturales y en su capacidad de recobrarse de 
trastornos como erupciones volcánicas, incendios, 
huracanes, etc.
SOLUCIÓN 
Aplicación de leyes más estrictas, que eviten pesca, 
caza y comercialización de especies. 
Protección de especies únicas y/o en peligros de 
extinción, a través de programas especiales. 
Ubicación de especies, cuando sus hábitats son 
alterados por proyectos.
DEFINICIÓN 
Presencia de 
constituyentes en el 
agua en 
concentraciones 
mayores a las 
permitidas en las 
normas de calidad 
de agua y que 
afectan el uso que se 
le da a la misma.
CAUSAS 
La contaminación del agua se puede dar en diversos puntos de ciclo 
de ésta: 
Humos y vapores descargados en el aire volverán como lluvia 
contaminada, siendo un ejemplo de este tipo de contaminación, la 
lluvia ácida. 
Los agentes químicos que aplicamos al suelo como fertilizantes y 
pesticidas se escurren y llegan a las aguas subterráneas o escurren 
a las corrientes fluviales. Lo mismo ocurre con aceites, grasas y 
otros materiales que arrojamos o regamos al suelo. 
Los desechos que sean colocados bajo tierra llegan a ser lixiviados 
hasta las capas freáticas, como en el caso de los rellenos sanitarios 
construidos inapropiadamente. 
El agua que utilizamos para consumo doméstico e industrial 
contamina a las aguas superficiales, a menos que sean sometidas a 
los tratamientos necesarios.
CONSECUENCIAS 
Pérdida de especies acuáticas (plantas y animales). 
Cambio en el uso que se le daba al agua. 
Olores desagradables. 
Depósitos de lodos en ríos, lagos y mares. 
Transmisión de enfermedades por descarga de 
organismos patógenos descargados en los cuerpos 
receptores.
SOLUCIÓN 
Construcción de 
plantas de 
tratamiento de 
aguas residuales, 
para tratar las 
aguas antes de 
descargarlas a los 
cuerpos 
receptores.
ESQUEMA DE PLANTA DE TRATAMIENTO DE 
AGUAS RESIDUALES
ETAPAS DEL TRATAMIENTO CONVENCIONAL DE 
AGUA RESIDUAL 
1. Etapa Preliminar 
 Medir y regular el caudal que ingresa a la planta 
 Extraer los sólidos flotantes grandes y la arena 
2. Etapa Primaria 
 Eliminar los sólidos suspendidos 
3. Etapa Secundaria 
 Eliminar la materia orgánica en disolución y estado coloidal 
4. Etapa Terciaria 
 Suprimir algunos contaminantes específicos como los fosfatos
Tratamiento Preliminar 
Separar del agua residual tanto por operaciones físicas 
como por operaciones mecánicas, la mayor cantidad de 
materias que por su naturaleza (grasas, aceites, etc.) o por 
su tamaño (ramas, latas, etc.) crearían problemas en los 
tratamientos posteriores (obstrucción de tuberías y 
bombas, depósitos de arenas, rotura de equipos). 
Tipos: 
 Separación de grandes sólidos (Pozo de Gruesos) 
 Desbaste 
 Tamizado 
 Desarenado 
 Desaceitado-desengrasado 
 Preaireación
Tratamiento Primario 
Contempla el uso de operaciones físicas para eliminar 
los sólidos sedimentables y flotantes presentes en las 
aguas. 
El tratamiento primario es para reducir aceites, 
grasas, arenas y sólidos gruesos. 
Unidades de Tratamiento: 
Sedimentación 
Coagulación-Floculación 
Filtración 
Desinfección
Tratamiento Secundario 
Son procesos biológicos y químicos que se usan para 
eliminar la materia orgánica presentes en las aguas. 
El tratamiento es realizado por microorganismos, 
bacterias, que degradan la materia orgánica presente 
en las aguas residuales. 
Tipos de Tratamiento: 
Lodos Activados 
Filtros Biológicos 
Lagunas de Estabilización
Tratamiento Terciario 
Emplea procesos más exigentes para eliminar 
contaminantes que no pueden ser eliminados con los 
tratamientos primarios y secundarios (nitrógeno y 
fósforo). 
Se emplea para separar la materia residual de los 
efluentes de procesos de tratamiento biológico, a fin 
de prevenir la contaminación de los cuerpos de agua 
receptores, o bien, obtener la calidad adecuada para el 
reuso.
Unidades de Tratamiento Terciario 
Ósmosis Inversa 
Electrodiálisis 
Destilación 
Coagulación 
Adsorción 
Remoción por espuma 
Filtración 
Extracción por solvente 
Intercambio iónico 
Oxidación química 
Precipitación 
Nitrificación – Denitrificación
DEFINICIÓN 
Crecimiento excesivo de 
plantas acuáticas. 
La eutroficación se refiere a 
una serie de sucesos que 
comienzan con el 
enriquecimiento de 
nutrientes, el crecimiento y 
la muerte de fitoplancton, la 
acumulación de detritos, el 
aumento de las bacterias y 
por último el agotamiento 
del oxígeno y la sofocación 
de los organismos 
superiores.
CLASES DE PLANTAS ACUÁTICAS 
Flora béntica: está 
compuesta por plantas 
acuáticas aferradas o 
enraizadas en el fondo. 
Estas plantas requieren 
que el agua sea lo más 
clara posible para que deje 
pasar la luz requerida para 
la fotosíntesis; además 
absorbe mediante las 
raíces los minerales de los 
sedimentos del fondo.
Fitoplancton: consiste en 
numerosas especies de 
algas y cianobacterias que 
viven suspendidas en la 
superficie o cerca de ellas. 
El fitoplancton absorbe los 
nutrientes directamente 
del agua al no estar 
enraizadas.
CARACTERÍSTICAS 
Las masas eutróficas de agua se caracterizan por una 
riqueza de nutrientes que sustenta el crecimiento 
abundante de fitoplancton y otras plantas acuáticas 
superficiales. La concentración de oxígeno disuelto es 
elevada en la superficie por la fotosíntesis del fitoplancton, 
pero se acerca a cero hacia el fondo porque los 
descomponedores lo consumen.
CAUSAS DE LA EUTRIFICACIÓN 
Descargas de aguas residuales sin tratar con altos 
contenidos de nutrientes como el nitrógeno y el 
fósforo. 
Cuando se descargan en lagos o ríos aguas residuales 
con altos contenidos de nutrientes (fósforo, 
nitrógeno), el agua se enriquece favoreciendo el 
crecimiento y la multiplicación del fitoplancton, lo 
que aumenta la turbiedad del Agua.
CONSECUENCIAS 
Al aumentar la turbidez la luz no pasa a través del 
agua impidiendo la fotosíntesis, desapareciendo la 
vegetación sumergida. 
Con la desaparición de la vegetación acuática 
sumergida, se pierden alimentos, hábitats y el oxígeno 
disuelto por la fotosíntesis. 
El agotamiento del oxígeno produce la muerte de 
peces y crustáceos.
SOLUCIÓN 
Tratar las aguas 
residuales para la 
eliminación de 
nutrientes, antes de ser 
descargadas en cuerpos 
receptores.
DEFINICIÓN 
Los residuos sólidos (anteriormente 
denominados basura) son definidos 
como “cualquier objeto, material, 
sustancia o elemento sólido resultante 
del consumo o uso de un bien en 
actividades domésticas, industriales, 
comerciales, institucionales, de 
servicios, que el generador abandona, 
rechaza o entrega y que es susceptible 
de aprovechamiento o transformación 
en un nuevo bien, con valor 
económico o de disposición final”.
Manejo y Disposición de Residuos Sólidos 
La manera como se 
ejerce el control de la 
generación, recolección, 
tratamiento y 
disposición final.
FFUUEENNTTEESS DDEE PPRROODDUUCCCCIIÓÓNN DDEE RREESSIIDDUUOOSS 
SSÓÓLLIIDDOOSS 
res El origen de los resiidduuooss ssóólliiddooss eess eell ffaaccttoorr mmááss iimmppoorrttaannttee ppaarraa ssuu 
ccaarraacctteerriizzaacciióónn 
1. Residencial o domiciliaria - producido en los domicilios, 
residencias: papeles, cartones, vidrios, latas, restos de comida, 
etc. Y eventualmente piezas de mobiliario, cocinas refrigeradoras 
y otros objetos de gran tamaño. 
2. Comercial - depende de la naturaleza de las actividades de los 
establecimientos. Los residuos sólidos de hoteles y restaurantes 
(restos de comida), supermercados (cajas plásticas y cartón) 
oficinas (papeles), etc.
FUENTES DE PRODUCCIÓN DDEE RREESSIIDDUUOOSS 
SSÓÓLLIIDDOOSS ((ccoonntt........)) 
3. Residuos sólidos de lugares públicos - los residuos sólidos 
provenientes de lugares públicos, calles, avenidas, plazas, 
playas, etc. Están constituidos por papeles, tierra arcilla, 
excrementos de animales, hojas de árboles, etc. 
4. Industrial- parte de los residuos sólidos esta compuesta por residuos 
de oficinas de limpieza de patios y jardines, la parte principal consiste 
en embalajes usados, residuos de fábricas, desechos después del 
control de calidad, residuos de procesamiento y manutención y otros 
que varían de industria a industria.
FUENTES DE PRODUCCIÓN DDEE RREESSIIDDUUOOSS 
SSÓÓLLIIDDOOSS ((ccoonntt........)) 
5. Institucional - producidos por establecimientos grandes 
del gobierno como cuarteles, escuelas, universidades, etc. 
Se clasifican en general como residencial común. 
6. Agrícolas - producto de las actividades agrícolas y 
crianza de animales. Residuos de cultivo y animales 
muertos, alimento podridos, etc.
Residuos Sólidos Municipales 
Los residuos sólidos municipales (RSM) 
son aquellos que provienen de las 
actividades domésticas, comerciales, 
industriales (pequeña industria y 
artesanía), institucionales 
(administración pública, 
establecimientos de educación, etc.), de 
mercados, y los resultantes del barrido y 
limpieza de vías y áreas públicas de un 
conglomerado urbano, y cuya gestión 
está a cargo de las autoridades 
municipales.
La gestión de residuos sólidos, 
especialmente lo relacionado con la 
disposición final, es una tarea 
compleja que se ha convertido en un 
problema común en los países en 
vías de desarrollo. 
Ello se refleja en la falta de limpieza 
de las áreas públicas, la 
recuperación de residuos en las 
calles, el incremento de actividades 
informales, la descarga de residuos 
en cursos de agua o su abandono en 
botaderos a cielo abierto y la 
presencia de personas, de ambos 
sexos y de todas las edades, en estos 
sitios en condiciones infrahumanas, 
expuestas a toda clase de 
enfermedades y accidentes.
El problema de los RSM está presente en la 
mayoría de las ciudades y pequeñas poblaciones 
por su inadecuada gestión. 
Factores que agravan el problema de los RSM: 
El acelerado crecimiento de la población y su 
concentración en áreas urbanas. 
El desarrollo industrial. 
Los cambios de hábitos de consumo, el uso 
generalizado de envases y empaques y materiales 
desechables, que aumentan considerablemente la 
cantidad de residuos.
El manejo de RSM se agrava debido a la crisis 
económica y a la debilidad institucional que obligan 
a reducir el gasto público y a mantener tarifas bajas. 
La poca educación ambiental y la escasa 
participación ciudadana generan una gran 
resistencia al momento de pagar los costos que 
implican el manejo y la disposición de residuos, en 
detrimento de la calidad del servicio de aseo urbano, 
lo que constituye otra de las causas que agravan el 
problema. 
Todo ello compromete la salud pública, aumenta la 
contaminación de los recursos naturales y el 
ambiente de nuestro territorio y deteriora la calidad 
de vida de la población.
El desarrollo de cualquier asentamiento humano está 
acompañado siempre de una mayor producción de 
residuos que, al mezclarse, no solo pierden o disminuyen 
su potencial valor comercial, sino que también afectan la 
salud de la comunidad y degradan su entorno. 
Ante esta situación, es imprescindible que los municipios 
y los demás organismos afronten racionalmente la gestión 
de los residuos sólidos, teniendo en cuenta, entre otras 
consideraciones: 
El nivel de educación ambiental de la comunidad y su capacidad 
de pago del servicio de aseo urbano. 
Las implicaciones que acarrea la mezcla de residuos. 
El valor económico de algunos de estos y su probable mercado. 
La complementariedad de los sistemas de tratamiento y 
disposición final. 
El costo inherente a los procesos que suponen su recolección, 
transporte, tratamiento y eliminación.
54 
PPRROOBBLLEEMMÁÁTTIICCAA 
 Vertederos a cielo abierto 
 Segregación: más de 
100.000 familias (200 - 
300 mil personas, 10 a 
30% niños)
AGENTES CCOONNTTAAMMIINNAANNTTEESS 
Lixiviados contaminados y escorrentía superficial de 
las instalaciones de disposición que afectan la 
calidad del suelo y del agua superficial y subterránea. 
Emisiones de metano y dióxido de carbono que 
contribuyen al calentamiento del planeta y favorecen 
la supervivencia de patógenos y roedores. 
Aguas negras estancadas y drenajes obstruidos, 
lo cual fomenta la proliferación de mosquitos.
AGENTES CCOONNTTAAMMIINNAANNTTEESS 
Compuestos orgánicos volátiles y dioxinas que 
pueden causar cáncer, defectos de nacimiento, 
mortalidad infantil de aquellos que viven cerca de 
incineradores de residuos o de instalaciones de 
disposición sin control. 
Animales alimentados con residuos que se 
convierten en vectores de enfermedades animales 
y humanas. 
Fuente: Sandra Cointreau, 1999
Solución 
Gestión Integral de los Residuos Sólidos 
Reducir, Reusar, Reciclar 
 Disposición Final 
 Vertederos 
 Rellenos sanitarios 
 Botaderos 
 Botaderos controlados 
 Basural 
 Depósitos de seguridad

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Impactos de las Actividades sobre los Ecosistemas

  • 1. Impactos de las Actividades sobre los Ecosistemas
  • 2. ESTILOS DE VIDA Y SOSTENIBILIDAD Los recursos naturales están sometidos a la doble tensión de las exigencias del crecimiento demográfico y el aumento en el consumo per cápita.
  • 3. CONSECUENCIAS Contaminación de aguas superficiales, debido a descargas de aguas residuales sin tratar. Agotamiento de las fuentes de abastecimiento de agua potable. Contaminación de aguas subterráneas, debido al uso de agroquímicos y construcción de facilidades como los rellenos sanitarios. Degradación de las tierras de cultivo. Erosión.
  • 4. CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS Eliminación de especies acuáticas por exploración de recursos marinos (pesca en exceso en los mares y lago). Tala excesiva de bosques, para construcción de infraestructuras. Pérdida de diversidad biológica. SOLUCIÓN Desarrollo Sostenible
  • 5.
  • 6. Definición Eliminación acelerada de cobertura boscosa. Tala de árboles sin planificación ambiental.
  • 7. CAUSAS Construcción de carreteras. Construcción de residenciales (crecimiento demográfico apresurado). Obtener espacios para actividades agrícolas. Para obtener madera, la materia prima del papel. Para obtener combustible para cocinar y calentarnos.
  • 8. CONSECUENCIAS Se reduce la productividad general de la zona. Se reducen las reservas de nutrientes y biomasa antes almacenadas en los restos de árboles y hojas. Disminuye en gran medida la biodiversidad. El suelo está más sujeto a la erosión y a secarse. Se altera el ciclo hidrológico, pues el agua escurre por el suelo en lugar de que la desprendan las hojas por transpiración o que se filtre a los mantos freáticos. Se pierde un gran sumidero de dióxido de carbono (retirado del aire).
  • 9. SOLUCIÓN Los bosques del mundo entregan cada año alrededor de 990 millones de metros cúbicos de madera, mitad para combustible y mitad para papel y otros usos. Existen formas de explotar los bosques de modo que conserven todos o casi todos los servicios ecológicos que prestan: Practicar la tala sostenible. Estrategias: cortar las enredaderas antes de cortar un árbol suele salvar los árboles más pequeños; planear una ruta para acarrear los troncos reduce el daño del arrastre y de la construcción de caminos; talar franjas de árboles de 30 o 40 metros de ancho para dejar brechas que se cubran rápidamente con semillas de los demás árboles.
  • 10. SOLUCIÓN Para conservar las funciones naturales de los bosques, es mucho mejor plantar árboles por su madera, que por los usos agrícolas acostumbrados. Crear reservas aprovechables de productos no madereros, como látex, nueces, fibras y frutas. Cálculos recientes muestran que algunos bosques valen mucho más en este sentido que como fuentes de madera. Como parte de la herencia nacional, preservar los bosques y aprovecharlos como atracciones turísticas suele generar más ganancias que la tala. Entregar el control de los bosques a los pobladores locales para que exploten sus productos según sus maneras tradicionales. Con la tenencia de la tierra, estas personas acostumbran manejar sus bosques en forma sostenible.
  • 11.
  • 12. DEFINICIÓN Es el fenómeno por el que el viento y agua desprenden y arrastran partículas del suelo y humus. Tipos de erosión cuando el suelo está desnudo y desprotegido: erosión por agua, laminar y torrentera.
  • 13. Erosión por agua Comienza con lo que se llama erosión pluvial de salpicadura, cuando el impacto de las gotas de lluvia rompe la estructura terrosa del suelo. Las partículas desalojadas resbalan a los espacios entre otros conglomerados, obstruyen los poros y disminuyen la infiltración y aeración.
  • 14. TIPOS DE EROSIÓN Erosión laminar: ocurre como una consecuencia de la erosión pluvial. Al obstruirse los poros, la menor infiltración hace que más agua de lluvia forme una delgada capa (lamina) que se lleva las partículas finas de la superficie. Erosión torrentera: cuando aumentan los escurrimientos, el agua converge en arroyos y ríos que, como tienen mayor volumen , velocidad y energía, es mayor su capacidad de levantar y arrastrar el suelo
  • 15. CAUSAS La erosión resulta siempre que el suelo está desnudo y expuesto a los elementos. La remoción pude ser lenta (como cuando el viento levanta paulatinamente el suelo) o contundente (como cuando una sola tormenta causa derrumbes). Las principales prácticas que exponen el suelo a la erosión son: El cultivo excesivo. El pastoreo excesivo. La deforestación.
  • 16. CONSECUENCIAS El suelo erosionado es menos capaz de sustentar el nuevo crecimiento de vegetación y está expuesto a más erosión, que lo hace aún menos apto para la vegetación, y así sucesivamente formando un círculo vicioso. Pérdida de nutrientes en el suelo. Contaminación de cuerpos de aguas adyacentes a lugares erosionados.
  • 17. SOLUCIÓN Practicar la agricultura sin arar: dado que el arado es el primer paso en el cultivo del campo, dejando así el suelo expuesto a la erosión del viento y el agua, se recomienda rociar los campos con herbicidas para eliminar las malezas y el uso de maquinaria sembradora. Mejorar la administración de las tierras: conlleva actividades restaurara las tierras quemando plantas leñosas no deseables, sembrar pastos perennes que retienen agua y manejar el ganado de manera que lo trasladen a otro lugar antes de que aumente el pastoreo. Deforestación: mejorar la forma de explotación de los bosques.
  • 18.
  • 19. DEFINICIÓN Disminución o pérdida acelerada de diferentes tipos de organismos ( plantas, animales y organismos en una determinada región. CAUSAS Pérdida de hábitats debido a la conversión de bosques, pastizales y pantanos en áreas agrícolas y urbanas. Contaminación de hábitats, como lo son los acuáticos, al destruir las especies que alberga. Explotación, por su valor comercial de cientos de especies de mamíferos, reptiles, anfibios, peces, aves, mariposas e innumerables plantas. (A pesar de las leyes, continúa la caza, la matanza y la venta ilegal de tales especies).
  • 20. CONSECUENCIAS Pérdida de especies silvestres que se usan para introducir genes a especies domesticadas para mantenerlas vigorosas y capaces de adaptarse a las condiciones diversas. La biodiversidad es el pilar de los cultivos agrícolas y de los medicamentos, por lo que su pérdida no puede sino reducir los adelantos posibles en estas áreas. La biodiversidad es un factor crucial en el mantenimiento de la estabilidad de los sistemas naturales y en su capacidad de recobrarse de trastornos como erupciones volcánicas, incendios, huracanes, etc.
  • 21. SOLUCIÓN Aplicación de leyes más estrictas, que eviten pesca, caza y comercialización de especies. Protección de especies únicas y/o en peligros de extinción, a través de programas especiales. Ubicación de especies, cuando sus hábitats son alterados por proyectos.
  • 22.
  • 23. DEFINICIÓN Presencia de constituyentes en el agua en concentraciones mayores a las permitidas en las normas de calidad de agua y que afectan el uso que se le da a la misma.
  • 24. CAUSAS La contaminación del agua se puede dar en diversos puntos de ciclo de ésta: Humos y vapores descargados en el aire volverán como lluvia contaminada, siendo un ejemplo de este tipo de contaminación, la lluvia ácida. Los agentes químicos que aplicamos al suelo como fertilizantes y pesticidas se escurren y llegan a las aguas subterráneas o escurren a las corrientes fluviales. Lo mismo ocurre con aceites, grasas y otros materiales que arrojamos o regamos al suelo. Los desechos que sean colocados bajo tierra llegan a ser lixiviados hasta las capas freáticas, como en el caso de los rellenos sanitarios construidos inapropiadamente. El agua que utilizamos para consumo doméstico e industrial contamina a las aguas superficiales, a menos que sean sometidas a los tratamientos necesarios.
  • 25. CONSECUENCIAS Pérdida de especies acuáticas (plantas y animales). Cambio en el uso que se le daba al agua. Olores desagradables. Depósitos de lodos en ríos, lagos y mares. Transmisión de enfermedades por descarga de organismos patógenos descargados en los cuerpos receptores.
  • 26. SOLUCIÓN Construcción de plantas de tratamiento de aguas residuales, para tratar las aguas antes de descargarlas a los cuerpos receptores.
  • 27. ESQUEMA DE PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
  • 28. ETAPAS DEL TRATAMIENTO CONVENCIONAL DE AGUA RESIDUAL 1. Etapa Preliminar  Medir y regular el caudal que ingresa a la planta  Extraer los sólidos flotantes grandes y la arena 2. Etapa Primaria  Eliminar los sólidos suspendidos 3. Etapa Secundaria  Eliminar la materia orgánica en disolución y estado coloidal 4. Etapa Terciaria  Suprimir algunos contaminantes específicos como los fosfatos
  • 29. Tratamiento Preliminar Separar del agua residual tanto por operaciones físicas como por operaciones mecánicas, la mayor cantidad de materias que por su naturaleza (grasas, aceites, etc.) o por su tamaño (ramas, latas, etc.) crearían problemas en los tratamientos posteriores (obstrucción de tuberías y bombas, depósitos de arenas, rotura de equipos). Tipos:  Separación de grandes sólidos (Pozo de Gruesos)  Desbaste  Tamizado  Desarenado  Desaceitado-desengrasado  Preaireación
  • 30. Tratamiento Primario Contempla el uso de operaciones físicas para eliminar los sólidos sedimentables y flotantes presentes en las aguas. El tratamiento primario es para reducir aceites, grasas, arenas y sólidos gruesos. Unidades de Tratamiento: Sedimentación Coagulación-Floculación Filtración Desinfección
  • 31. Tratamiento Secundario Son procesos biológicos y químicos que se usan para eliminar la materia orgánica presentes en las aguas. El tratamiento es realizado por microorganismos, bacterias, que degradan la materia orgánica presente en las aguas residuales. Tipos de Tratamiento: Lodos Activados Filtros Biológicos Lagunas de Estabilización
  • 32. Tratamiento Terciario Emplea procesos más exigentes para eliminar contaminantes que no pueden ser eliminados con los tratamientos primarios y secundarios (nitrógeno y fósforo). Se emplea para separar la materia residual de los efluentes de procesos de tratamiento biológico, a fin de prevenir la contaminación de los cuerpos de agua receptores, o bien, obtener la calidad adecuada para el reuso.
  • 33. Unidades de Tratamiento Terciario Ósmosis Inversa Electrodiálisis Destilación Coagulación Adsorción Remoción por espuma Filtración Extracción por solvente Intercambio iónico Oxidación química Precipitación Nitrificación – Denitrificación
  • 34.
  • 35. DEFINICIÓN Crecimiento excesivo de plantas acuáticas. La eutroficación se refiere a una serie de sucesos que comienzan con el enriquecimiento de nutrientes, el crecimiento y la muerte de fitoplancton, la acumulación de detritos, el aumento de las bacterias y por último el agotamiento del oxígeno y la sofocación de los organismos superiores.
  • 36. CLASES DE PLANTAS ACUÁTICAS Flora béntica: está compuesta por plantas acuáticas aferradas o enraizadas en el fondo. Estas plantas requieren que el agua sea lo más clara posible para que deje pasar la luz requerida para la fotosíntesis; además absorbe mediante las raíces los minerales de los sedimentos del fondo.
  • 37. Fitoplancton: consiste en numerosas especies de algas y cianobacterias que viven suspendidas en la superficie o cerca de ellas. El fitoplancton absorbe los nutrientes directamente del agua al no estar enraizadas.
  • 38. CARACTERÍSTICAS Las masas eutróficas de agua se caracterizan por una riqueza de nutrientes que sustenta el crecimiento abundante de fitoplancton y otras plantas acuáticas superficiales. La concentración de oxígeno disuelto es elevada en la superficie por la fotosíntesis del fitoplancton, pero se acerca a cero hacia el fondo porque los descomponedores lo consumen.
  • 39. CAUSAS DE LA EUTRIFICACIÓN Descargas de aguas residuales sin tratar con altos contenidos de nutrientes como el nitrógeno y el fósforo. Cuando se descargan en lagos o ríos aguas residuales con altos contenidos de nutrientes (fósforo, nitrógeno), el agua se enriquece favoreciendo el crecimiento y la multiplicación del fitoplancton, lo que aumenta la turbiedad del Agua.
  • 40. CONSECUENCIAS Al aumentar la turbidez la luz no pasa a través del agua impidiendo la fotosíntesis, desapareciendo la vegetación sumergida. Con la desaparición de la vegetación acuática sumergida, se pierden alimentos, hábitats y el oxígeno disuelto por la fotosíntesis. El agotamiento del oxígeno produce la muerte de peces y crustáceos.
  • 41. SOLUCIÓN Tratar las aguas residuales para la eliminación de nutrientes, antes de ser descargadas en cuerpos receptores.
  • 42.
  • 43. DEFINICIÓN Los residuos sólidos (anteriormente denominados basura) son definidos como “cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido resultante del consumo o uso de un bien en actividades domésticas, industriales, comerciales, institucionales, de servicios, que el generador abandona, rechaza o entrega y que es susceptible de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien, con valor económico o de disposición final”.
  • 44. Manejo y Disposición de Residuos Sólidos La manera como se ejerce el control de la generación, recolección, tratamiento y disposición final.
  • 45.
  • 46. FFUUEENNTTEESS DDEE PPRROODDUUCCCCIIÓÓNN DDEE RREESSIIDDUUOOSS SSÓÓLLIIDDOOSS res El origen de los resiidduuooss ssóólliiddooss eess eell ffaaccttoorr mmááss iimmppoorrttaannttee ppaarraa ssuu ccaarraacctteerriizzaacciióónn 1. Residencial o domiciliaria - producido en los domicilios, residencias: papeles, cartones, vidrios, latas, restos de comida, etc. Y eventualmente piezas de mobiliario, cocinas refrigeradoras y otros objetos de gran tamaño. 2. Comercial - depende de la naturaleza de las actividades de los establecimientos. Los residuos sólidos de hoteles y restaurantes (restos de comida), supermercados (cajas plásticas y cartón) oficinas (papeles), etc.
  • 47. FUENTES DE PRODUCCIÓN DDEE RREESSIIDDUUOOSS SSÓÓLLIIDDOOSS ((ccoonntt........)) 3. Residuos sólidos de lugares públicos - los residuos sólidos provenientes de lugares públicos, calles, avenidas, plazas, playas, etc. Están constituidos por papeles, tierra arcilla, excrementos de animales, hojas de árboles, etc. 4. Industrial- parte de los residuos sólidos esta compuesta por residuos de oficinas de limpieza de patios y jardines, la parte principal consiste en embalajes usados, residuos de fábricas, desechos después del control de calidad, residuos de procesamiento y manutención y otros que varían de industria a industria.
  • 48. FUENTES DE PRODUCCIÓN DDEE RREESSIIDDUUOOSS SSÓÓLLIIDDOOSS ((ccoonntt........)) 5. Institucional - producidos por establecimientos grandes del gobierno como cuarteles, escuelas, universidades, etc. Se clasifican en general como residencial común. 6. Agrícolas - producto de las actividades agrícolas y crianza de animales. Residuos de cultivo y animales muertos, alimento podridos, etc.
  • 49. Residuos Sólidos Municipales Los residuos sólidos municipales (RSM) son aquellos que provienen de las actividades domésticas, comerciales, industriales (pequeña industria y artesanía), institucionales (administración pública, establecimientos de educación, etc.), de mercados, y los resultantes del barrido y limpieza de vías y áreas públicas de un conglomerado urbano, y cuya gestión está a cargo de las autoridades municipales.
  • 50. La gestión de residuos sólidos, especialmente lo relacionado con la disposición final, es una tarea compleja que se ha convertido en un problema común en los países en vías de desarrollo. Ello se refleja en la falta de limpieza de las áreas públicas, la recuperación de residuos en las calles, el incremento de actividades informales, la descarga de residuos en cursos de agua o su abandono en botaderos a cielo abierto y la presencia de personas, de ambos sexos y de todas las edades, en estos sitios en condiciones infrahumanas, expuestas a toda clase de enfermedades y accidentes.
  • 51. El problema de los RSM está presente en la mayoría de las ciudades y pequeñas poblaciones por su inadecuada gestión. Factores que agravan el problema de los RSM: El acelerado crecimiento de la población y su concentración en áreas urbanas. El desarrollo industrial. Los cambios de hábitos de consumo, el uso generalizado de envases y empaques y materiales desechables, que aumentan considerablemente la cantidad de residuos.
  • 52. El manejo de RSM se agrava debido a la crisis económica y a la debilidad institucional que obligan a reducir el gasto público y a mantener tarifas bajas. La poca educación ambiental y la escasa participación ciudadana generan una gran resistencia al momento de pagar los costos que implican el manejo y la disposición de residuos, en detrimento de la calidad del servicio de aseo urbano, lo que constituye otra de las causas que agravan el problema. Todo ello compromete la salud pública, aumenta la contaminación de los recursos naturales y el ambiente de nuestro territorio y deteriora la calidad de vida de la población.
  • 53. El desarrollo de cualquier asentamiento humano está acompañado siempre de una mayor producción de residuos que, al mezclarse, no solo pierden o disminuyen su potencial valor comercial, sino que también afectan la salud de la comunidad y degradan su entorno. Ante esta situación, es imprescindible que los municipios y los demás organismos afronten racionalmente la gestión de los residuos sólidos, teniendo en cuenta, entre otras consideraciones: El nivel de educación ambiental de la comunidad y su capacidad de pago del servicio de aseo urbano. Las implicaciones que acarrea la mezcla de residuos. El valor económico de algunos de estos y su probable mercado. La complementariedad de los sistemas de tratamiento y disposición final. El costo inherente a los procesos que suponen su recolección, transporte, tratamiento y eliminación.
  • 54. 54 PPRROOBBLLEEMMÁÁTTIICCAA  Vertederos a cielo abierto  Segregación: más de 100.000 familias (200 - 300 mil personas, 10 a 30% niños)
  • 55. AGENTES CCOONNTTAAMMIINNAANNTTEESS Lixiviados contaminados y escorrentía superficial de las instalaciones de disposición que afectan la calidad del suelo y del agua superficial y subterránea. Emisiones de metano y dióxido de carbono que contribuyen al calentamiento del planeta y favorecen la supervivencia de patógenos y roedores. Aguas negras estancadas y drenajes obstruidos, lo cual fomenta la proliferación de mosquitos.
  • 56. AGENTES CCOONNTTAAMMIINNAANNTTEESS Compuestos orgánicos volátiles y dioxinas que pueden causar cáncer, defectos de nacimiento, mortalidad infantil de aquellos que viven cerca de incineradores de residuos o de instalaciones de disposición sin control. Animales alimentados con residuos que se convierten en vectores de enfermedades animales y humanas. Fuente: Sandra Cointreau, 1999
  • 57. Solución Gestión Integral de los Residuos Sólidos Reducir, Reusar, Reciclar  Disposición Final  Vertederos  Rellenos sanitarios  Botaderos  Botaderos controlados  Basural  Depósitos de seguridad