.

1. Consultoría en Gestión, Formación y Desarrollo Humano
Red Internacional de Educación
Emocional y Bienestar
Gerente General
Edward Emilse Rojas Dueñas

2. La IMPORTANCIA de
las EMOCIONES…
… en el
APREHENDIZAJE
Edward Emilse Rojas Dueñas

3. “E - MOVERE”. APREHENDERE
¡ MOVER ! INCORPORAR
ASUMIR
CON
GUSTAR
QUERER
AMAR
ACOGER
IMPULSAR
INICIAR Actitud
Capacidad
DestrezA
SER
HACER
CONVIVIR
EMOCIONALIDAD
PERSONA DESARROLLO
APRENDIZAJE

4. Si un huevo se rompe por la
fuerza EXTERIOR, la vida se
termina.
Si un huevo se rompe
por la fuerza INTERIOR,
la vida comienza
… precisamente allí nace y se fundamenta
la MOTIVACIÓN PARA HACER
EMOCIÓN.
La fuerza natural de existencia y subsistencia nacida desde el
INTERIOR y expresa el propio SER

5. FILOSOFÍA
AMOR a la SABIDURÍA
FILEO
EROS
aprehender
placer
Conocimiento
Cosas
SABIDURÍA
ÁGAPE amar Personas

6. RES PONDUS HABILITAS
Cualidad
Potencialidad
Habilidad
Peso
VALOR
Consideración
Importancia
Realidad
Verdad
“Es lo que hay”
RES PONS HABILIDAD
RESPONSABILIDAD HABILIDAD DE RESPONDER

7. Mostrar, indicar
Enseñar, instruir
Orientar, conducir
Formar
Educador
• “Educación, base del desarrollo humano”
Cultivar, gestar
Nutrir, potenciar
Dejar salir, dejar brotar
Dar a luz y coodesarrollar
EDUCARE EDUCERE

8. Educador
Guía
Líder
Testigo

9. Hablamos mucho de emociones, pero aún no
las comprendemos. Como seres humanos,
nos corresponde conocerlas mejor y
aprehender a transformarlas en sensibilidad
(practicarlas). Porque, la transformación que
le hace falta al mundo no será fruto
únicamente de mentes brillantes.
Necesitamos, también, corazones abiertos y
miradas libres de miopías emocionales.
…las mejores
decisiones
serán obra de
personas con
sensibilidad
exquisita.

10. Experimentar emociones es
humano, aunque no siempre
es sinónimo de sensibilidad o
humanidad.
Saber mucho nos servirá poco si vivimos desconectados
del propio corazón.

11. Transformar las emociones naturales
o primarias, propias de nuestra
especie, en sentimientos sabios,
lúcidos y sublimes, que nos revisten
de sensibilidad, humanidad y belleza.

12. El gran tesoro de la humanidad: los niños y las niñas, y sus
familias y educadores.
Eva Bach nos ofrece una propuesta totalmente inédita. Cuando se acaban de conmemorar 25
años de la Convención de Ginebra sobre los Derechos de los Niños, nos propone 10
necesidades y derechos de los niños para un crecimiento emocional sano.
Un mundo más humano solo será
posible si sabemos atender y
entender el corazón de los niños
desde el corazón propio.
“La Educación encierra un Tesoro” http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412002000100004

13. BRILLA
EMOCIONA
TRASCIENDE
SÉ FELIZ MUCHAS GRACIAS