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ÁREA DE ARTE Y CULTURA – SEGUNDO AÑO
SEMANA (Del 24 al 28 de mayo)
NombresyApellidos:………………………………………………………………………………………. Fecha:………………………
TEMA: “Exploramos con los elementos de la danza”
PROPÓSITO: Crear un proyecto artístico que motive a explorar con el movimiento corporal para expresar nuestras emociones y
mantener la salud, física y emocional.
1) Primeramente y para poder identificar cómo podemos expresarnos a través del movimiento, vamos a explorar lo que sucede
con nuestro cuerpo y nuestra mente cuando bailamos, posteriormente elegiremos movimientos para crear una secuencia de
ellos. Empecemos por conocer algunos elementos de este lenguaje artístico en el Recurso 1: “Elementos de la danza”
Luego de haber revisado la lectura anterior, respondemos las siguientes preguntas:
a) ¿En qué danzas has pensado cuando leías el texto?
b) ¿Qué danzas o pasos de baile que conozcas utilizan el nivel alto?
c) ¿Alguno utiliza el medio o el bajo?
d) ¿En qué se diferencia el espacio personal, parcial y circundante?
Finalmente, Tu reto Será:
2) Para explorar con las direcciones y la intención, observa el gráfico que se encuentra más abajo para guiarte. Tu posición
neutra será de pie con las piernas apenas separadas; los brazos sueltos a los lados; los hombros hacia atrás, pero relajados; y
con la mirada hacia el frente. Mueve un pie hacia adelante y lleva el brazo del mismo lado hacia la misma dirección. Traslada
todo tu peso hacia el pie que está adelante y observa lo que sucede con tu cuerpo. Ensaya este ejercicio con cada una de las
direcciones hasta completar las 8 posiciones. Prueba diversas intenciones para ver cómo se mueve tu cuerpo en cada caso:
a) ¿Qué te pareció la experiencia? Coméntalo:

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  • 1. ÁREA DE ARTE Y CULTURA – SEGUNDO AÑO SEMANA (Del 24 al 28 de mayo) NombresyApellidos:………………………………………………………………………………………. Fecha:……………………… TEMA: “Exploramos con los elementos de la danza” PROPÓSITO: Crear un proyecto artístico que motive a explorar con el movimiento corporal para expresar nuestras emociones y mantener la salud, física y emocional. 1) Primeramente y para poder identificar cómo podemos expresarnos a través del movimiento, vamos a explorar lo que sucede con nuestro cuerpo y nuestra mente cuando bailamos, posteriormente elegiremos movimientos para crear una secuencia de ellos. Empecemos por conocer algunos elementos de este lenguaje artístico en el Recurso 1: “Elementos de la danza”
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Luego de haber revisado la lectura anterior, respondemos las siguientes preguntas: a) ¿En qué danzas has pensado cuando leías el texto? b) ¿Qué danzas o pasos de baile que conozcas utilizan el nivel alto? c) ¿Alguno utiliza el medio o el bajo? d) ¿En qué se diferencia el espacio personal, parcial y circundante? Finalmente, Tu reto Será: 2) Para explorar con las direcciones y la intención, observa el gráfico que se encuentra más abajo para guiarte. Tu posición neutra será de pie con las piernas apenas separadas; los brazos sueltos a los lados; los hombros hacia atrás, pero relajados; y con la mirada hacia el frente. Mueve un pie hacia adelante y lleva el brazo del mismo lado hacia la misma dirección. Traslada todo tu peso hacia el pie que está adelante y observa lo que sucede con tu cuerpo. Ensaya este ejercicio con cada una de las direcciones hasta completar las 8 posiciones. Prueba diversas intenciones para ver cómo se mueve tu cuerpo en cada caso:
  • 8. a) ¿Qué te pareció la experiencia? Coméntalo: