Este documento describe las etapas de la adolescencia, incluyendo la pubertad y los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren. La adolescencia se divide en tres etapas: temprana de 10-14 años, media de 15-17 años y tardía de 18-21 años. Durante la pubertad, el cuerpo experimenta un segundo brote de crecimiento y diferenciación sexual. Los adolescentes también desarrollan una nueva independencia, imagen corporal, amistades e identidad.
1. Adolescente
INSTITUTO VENEZOLANO DE LOS SEGUROS SOCIALES
HOSPITAL GENERAL “DR PASTOR OROPEZA RIERA”
POSTGRADO DE PUERICULTURA Y PEDIATRIA
Autor: Dra.Maria Rincón
Residente de 1 er año de postgrado de
pediatría y puericultura
Tutora:Dra Maria Moreno
Especialista en Pediatria y Puricultura
2. ADOLESCENCIA
La adolescencia es la
edad que sucede a la niñez y
que transcurre desde la
pubertad hasta la edad adulta.
Se acompaña de intensos
cambios físicos, psicológicos,
emocionales y sociales.
3. ADOLESCENTE
Adolescencia temprana:
Abarca aproximadamente desde los 10 u
11 años hasta los 14.
Adolescencia media:
Entre los 15 y los 17 años.
Adolescencia tardía:
Desde los 18 a los 21 años.
La adolescencia se suele dividir en
tres etapas
5. PUBERTAD
Etapa de transición del organismo.
Se caracteriza por cambios:
Fisiológicos (diferenciación sexual, capaz de la reproducción sexual)
Corporales
Psicológicos
Se inicia en las niñas a los 10 años y en los niños a partir de los 12
años.
Segundo brote de crecimiento.
11. Objetivos Adolescencia inicial Adolescencia Media Adolescencia Tardía
Independencia Menor interés por padres–
Vacío emocional: se alteran
el comportamiento y el
humor
Máximos conflictos con
padres, más tiempo con los
amigos– Lucha independencia
Nueva relación con padres–
Dudas para aceptar su
responsabilidad
Imagen corporal Preocupación por su cuerpo
y los cambios: –
Inseguridad por aspecto
Aceptación de su cuerpo–
Interés por hacerlo más
atractivo
Aceptación de los cambios–
La imagen solo preocupa si
hay alguna anomalía
Amigos Interés y amistades con
amigos del mismo sexo.
Puede ser:(+) deporte,
música…(–) alcohol,
drogas…
Integración con los amigos y
sus valores– Máximo peligro
de conductas de riesgo
Amigos y grupo menos
importantes– Más tiempo
en compartir relaciones
íntimas.
Identidad capacidades cognitivas
Objetivos vocacional
idealistas e irreales– Mayor
necesidad de intimidad
conducta arriesgada
la capacidad intelectual
Mayor ámbito de sentimientos
– Omnipotencia, inmortalidad:
conduce a comportamientos
de alto riesgo
– Objetivos vocacionales
prácticos y realistas
Delimitación de valores
religiosos, morales y
sexuales, establece límites
Psicosocial