Trabajo Práctico de la Unidad Nº3 sobre las NT en las escuelas en base a los textos de Cabero y Jordi Adell

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS, COMUNICACIÓN Y
EDUCACIÓN
NT (Tecnologías “NUEVAS” Y/O “AVANZADAS”)
 Ya están introducidas en la Escuela.
 Son la base de los desarrollos actuales de
comunicación.

2. CARACTERÍSTICAS DE LAS NT
 Inmaterialidad
 Interactividad
 Instantaneidad
 Innovación

3. MEDIADOR
ROL DE LA
FAMILIA FRENTE A
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN:

4.  LA ESCUELA ES
FORMADORA EN LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN.
 NUEVO TIPO DE ALUMNO:
PREPARADO PARA EL
AUTOAPRENDIZAJE.
 LAS NT GENERAN UNA NUEVA CULTURA
ESCOLAR: ALUMNO-MEDIO-ALUMNO.
 SON UNOS ELEMENTOS CURRICULARES MÁS;
NO SUSTITUYEN A LOS TRADICIONALES,
LOS COMPLETAN.

5. JORDI ADELL Y SUS TRES METÁFORAS
¿CÓMO USAN LOS
DOCENTES INTERNET?
 Como BIBLIOTECA
 Como IMPRENTA
 Como CANAL DE
COMUNICACIÓN

6. CONCLUSIONES…
JONASSEN: ENTORNOS DEL
APRENDIZAJE Y CÓMO INTEGRAR
INTERNET:
 INTERNET es un
EXTRAORDINARIO
RECURSO DIDÁCTICO
para el aprendizaje
CONSTRUCTIVISTA.
 Su uso está mediado por
nuestras prácticas e ideas
de aprendizaje.
 Un entorno
constructivista es
favorable en la integración
del currículo.
o AULAS ACTIVAS
o AULAS CONSTRUCTIVISTAS
o AULAS COLABORATIVAS
o AULAS que desarrollan
actividades intencionadas
o AULAS CONVERSACIONALES
o AULAS PERSONALIZADAS
o AULAS REFLEXIVAS
FIN