Curso de la función directiva. Ejercicio 2.3 : plan de comunicación interna y externa

1. PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y
EXTERNA.
Javier Aguado Burgos
INTRODUCCIÓN:
Además de informar y difundir, también debe servir para despertar
entre la comunidad educativa del CPR Federico García Lorca, la conciencia
de educar como una tribu y la predisposición de abrir una ventana digital de
nuestra comunidad educativa.
Los instrumentos de comunicación que se describen en el presente plan son
necesarios para alcanzar un proyecto socialmente compartido, de tal
manera que los resultados y beneficios esperados estén orientados tanto
hacia el propio plan, hacia la comunidad educativa y a los contextos
cercanos o lejanos (reales o virtuales)
OBJETIVOS:
Los objetivos planteados con el presente plan son los siguientes:
a) Establecer diferentes canales de comunicación tanto a nivel interno
como a nivel externo entre los diferentes agentes de nuestra
comunidad educativa.
b) Mejorar las herramientas de comunicación entre los diferentes
miembros del claustro de nuestros centros educativos ( 4 sedes en 4
aldeas diferentes= un solo centro).
c) Promover la comunicación entre los estudiantes mediante el uso de
las tecnologías y las redes sociales.
d) Mejorar las vías de comunicación entre docentes y alumnado y
viceversa.
e) Mejorar las vías de comunicación entre profesorado, personal laboral
y AMPA
f) Establecer nuevas vías de comunicación entre las diferentes sedes
del centro y las familias de nuestro alumnado.
g) Mejorar las herramientas de comunicación entre las sedes y los
diferentes estamentos y organismos de nuestro entorno.
h) Potenciar las actividades y al mismo tiempo la idiosincrasia de
nuestros centros educativos con el objetivo de promocionar y dar a
conocer los mismos de manera global y no únicamente local.
i) Optimizar las redes sociales y las tic
j) Crear una identidad digital.
k) Mejorar la imagen e identidad del centro.

2. ACCIONES PÚBLICO CANALES CONTENIDO RECURSOS TEMPO Y
EVALUACIÓN
Puesta en común del
plan.
Reelaboración y
aprobación.
Creación de Equipo
Directivo.
Consejo escolar
(reelaboración y
aprobación)
Reunión de trabajo.
Envio postal o por email
a los miembros.
Google drive.
Dropbox
Plan de comunicación
interno y externo
Publicación una vez
aprobado en Web
del centro.
Whatsapp de Aviso
al claustro ( enlace a
la Web)
1º reunión de consejo
escolar.
Indicador de logro:
- Todo el mundo lo
ha leído y hay
modificaciones o
aportaciones
- Se aprueba
favorablemente.
Elección de un
coordinador de dicho
plan.
Claustro de profesores.
( preferiblemente no
coordinador tic)
Reunión presencial. Presentación de las
responsabilidades del
coordinador.
Presentación y selección
de candidaturas.
Notificación del
elegido en web del
centro.
Primeros días de curso
escolar.
Plan de formación del
profesorado
(Blogs de Aula)
Claustro Curso presencial.
Formación en centros.
Creación del blogs de
aula y “alimentación”
con contenidos en los
mismos:
Herramientas digitales.
Trabajos de alumnado.
Actividades académicas.
Salidas.
Enlaces.
Equipos
informáticos.
Experto- ponente de
curso de formación.
Blogger
Wordpress
1º Trimestre de
formación.
Resto de año y cursos
sucesivos.
Indicador de logro:
- todos los maestros/as
realizan sus blogs
con el alumnado.
- Todos participan en
el blog de centro.
Se modifica la web del
centro y se crean
pestañas para cada sede
escolar del centro.
Coordinador del plan. Web del centro Creación de pestañas en
la web para cada sede
Informáticos,
programación.
1º Trimestre:
Indicador de logro:
- Aparece de forma clara
un apartado (pestañas
digitales) con las sedes en
la Web.

3. ACCIONES PÚBLICO CANALES CONTENIDO RECURSOS TEMPO Y
EVALUACIÓN
Crear Cuentas del
centro en redes sociales:
Facebook, twiter y
youtube.
Y uso de las mismas.
Coordinador del plan.
Claustro
Facebook, twiter y
youtube
Contenido de actividades
realizadas por el centro.
Informaciones varias de
tipo informal para
información y difusión.
Fotos de actividades de
aula, de actividades
complementarias o
extraescolares.
Ordenadores
Cámaras de video o
fotográficas.
Dispositivos
móviles.
Todo el curso escolar.
Indicadores de logro:
-número de visitas
recibidas en dichas
plataformas, “me gusta” o
comentarios.
Visto bueno y
recopilación por parte
de las familias de
autorizaciones para la
publicación de fotos y
video del alumnado con
fines educativos o de
promoción del centro.
Tutores Circular de información y
autorización.
Recopilación de
autorizaciones de
permisos y cesión de
imagen del alumnado y
familias.
Papel o formulario
digital
Principio de cada curso:
Indicador de logro:
- Todas las familias
firman el
consentimiento
familiar.
Creación de grupos y
redes de contacto.
AMPAS
Claustro
Delegados de Clase.
Equipo directivo.
Whatsapp Circulares informativas
aspectos organizativos
(maestros y familias)
Circulares de formación
o reuniones
Dispositivos
móviles o tablets
con aplicación
Whatssapp
A lo largo del curso.
Indicador de logro:
- Se crea, se utiliza
correctamente y se
comunican distintos
miembros de distintos
grupos ( todos relacionado
con el centro).
Formación para familias
sobre tipos de
programas de redes
sociales, apps y manual
de buenos usos.
Personal docente y no
docente.
Familias y alumnado.
Jornadas de participación
familiar.
Crear perfiles y
contenidos en redes
sociales.
La identidad personal
digital.
Manual de buenos usos
de las tecnologías.
PONENTES
ESPECIALISTAS
EN TIC.
Aula de informatica.
Dispositivos
moviles.
Inicio de cada curso.
Indicador de logro:
- Las familias acuden a la
formación.
- Se aplican los
contenidos del curso por
parte de la comunidad.
Mundo virtual. Intenet, plataformas de Información formal: Web Abierta y cambiante en

4. ACCIONES PÚBLICO CANALES CONTENIDO RECURSOS TEMPO Y
EVALUACIÓN
Remodelación de Web
del centro Escolar.
Comunidad educativa.
Municipio, Provincia.
Ayuntamiento.
Consejería de Educación. - Oferta educativa.
- Modelo pedagógico,
plantilla docente y no
docente.
- Legislación y
normativa.
- Proyectos del centro.
- Información académica:
horarios, tutorías,
calendarios,
evaluaciones, entrega
de notas.
- Programaciones
didácticas.
- Actividades
extraescolares.
- Enlace al
Ayuntamiento, otros
centros educativos,
otros colectivos.
- Enlaces a Blogs.
- Enlaces a redes
Sociales.
- Noticias mas
novedosas, circulares.
- El periódico escolar.
- Enlaces de interés y
lúdicos.
Plataforma Web de
la Consejeria de
Educación o
dominio en Internet.
todo momento.
Indicador de logro:
- Se modifica y
retroalimenta en
todos sus
apartados a lo
largo del año.
- Número de visitas
a la Web en
aumento.
Unificación de criterios
de uso educativo de
pasillos y zonas
comunes del centro.
Claustro y alumnado
del centro.
Reunión de claustro.
Tutorías.
Crear unos criterios para
el uso y adorno de los
pasillos y zonas comunes
del centro.
Paneles de corcho,
paredes, ventanas y
pasillos.
Todo el curso.
Indicador de logro:
- se crean unos
criterios de uso

5. ACCIONES PÚBLICO CANALES CONTENIDO RECURSOS TEMPO Y
EVALUACIÓN
del espacio para
ser ocupado por
murales o trabajos
del alumnado.
- Se cumplen y se
conocen dichas
normas, y lugares
para el uso
escolar.
Remodelación de
fachada del centro
escolar, y de algunos
espacios interiores.
Comunidad educativa
Ayuntamiento y
consejeria de
Educación.
Reunión y documentos de
solicitud y aprobación.
Se acuerda con el
Ayuntamiento la
remodelación de parte de
la fachada del centro
donde aparecerá el
escudo o simbología del
mismo, junto a un
panelado con los
programas más
significativos del mismo:
Centro TIC, Bilingüe,
eco escuela, Paz o
comunidad de
Aprendizaje.
Se acordará el color de la
fachada o graffiti a
colocar.
El color de las distintas
aulas o pasillos.
Y colocación de un panel
de anuncio acristalado en
zona exterior para
informaciones.
Pintura
Logos
Graffitero para
adorno de fachada.
Pintores.
Panel de anuncios.
Para el año en curso.
Indicador de logro:
- El Ayuntamiento
destina el dinero
que recibe a las
actuaciones
acordadas.
- Se pintan los
espacios
educativos cada 2
años.
Autoevaluación y Consejo escolar Reuniones formales con Acta o documento Acta Final de cada curso

6. ACCIONES PÚBLICO CANALES CONTENIDO RECURSOS TEMPO Y
EVALUACIÓN
seguimiento del plan. Claustro apertura de acta. resumen presentado por
el coordinador del plan
de comunicación sobre
las actuaciones llevadas
a cabo, Con los
indicadores de logro
valorados.
Encuestas.
Hojas de valoración
y rubricas de
distintos aspectos o
competencias
adquiridas.
escolar.
Indicador de logro:
- Se aprueba el acta y
valoración final del plan
de comunicación por
parte del consejo escolar.
Webgrafia de referencia: Planes de comunicación interna y externa
https://es.scribd.com/document/346428331/PLAN-DE-COMUNICACIO-N-INTERNA-Y-EXTERNA#fullscreen&from_embed ( Oscar A. Coronado)
file:///C:/Documents%20and%20Settings/XP/Mis%20documentos/Downloads/plandecomunicacionx-170418210330.pdf (Miguel Ángel García Martín)

7. ACCIONES PÚBLICO CANALES CONTENIDO RECURSOS TEMPO Y
EVALUACIÓN
seguimiento del plan. Claustro apertura de acta. resumen presentado por
el coordinador del plan
de comunicación sobre
las actuaciones llevadas
a cabo, Con los
indicadores de logro
valorados.
Encuestas.
Hojas de valoración
y rubricas de
distintos aspectos o
competencias
adquiridas.
escolar.
Indicador de logro:
- Se aprueba el acta y
valoración final del plan
de comunicación por
parte del consejo escolar.
Webgrafia de referencia: Planes de comunicación interna y externa
https://es.scribd.com/document/346428331/PLAN-DE-COMUNICACIO-N-INTERNA-Y-EXTERNA#fullscreen&from_embed ( Oscar A. Coronado)
file:///C:/Documents%20and%20Settings/XP/Mis%20documentos/Downloads/plandecomunicacionx-170418210330.pdf (Miguel Ángel García Martín)