PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA

1. PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA
OBJETIVOS
 Definir la “marca” de nuestro centro educativo como símbolo de identidad.
 Establecer un correo electrónico propio del centro y en sintonía con la marca definida, así como una
página web.
 Planificar el uso de las redes en nuestro Proyecto Educativo de Centro (PEC).
 Realizar un seminario de centro sobre el Mundo Google y sus aplicaciones didácticas (a través del
Centro de Profesores y Recurso)
 Potenciar una comunicación más eficaz entre los diferentes órganos de participación y colegiados.
 Mejorar la comunicación y coordinación con el alumnado y las familias.
PÚBLICO
Toda la comunidad educativa:
 Docentes.
 Alumnado.
 Familia.
Además del Personal de Administración y Servicios (PAS), y el bedel del centro.
CANALES
 Google drive.
 Correo electrónico.
 Blogers.
 Whatsapp.
 Google calendar.
 Página web.
 Redes sociales: Facebook.
 Agendas.
CONTENIDOS
 Procesos creados en el “Seminario de
Centro- CAF”
(Centro de Excelencia Educativa de la
Región de Murcia) en el que nuestro colegio
participa.
 “Marca” que nos identifica.
 Documentos de uso compartido.
 Planificación y temporalización de
 Recursos didácticos.
ACCIONES
 Se creará un comité para la elección de la “marca” del centro entre las propuestas llevadas a cabo
por los diferentes tramos educativos.
 El RMI (Responsable de Medios Informáticos) del centro elaborará el protocolo de uso seguro de las
redes.
 El equipo del Seminario de Centro elaborará los procedimientos CAF, los cuales serán presentados
por el director a todo el claustro (y al PAS y bedel).
 El tutor dé cada grupo, junto al Jefe de Estudios, informará en la primera reunión de madres y
padres del protocolo de seguimiento y coordinación con las familias.
 Los docentes interesados recibirán una formación a través de un nuevo Seminario de Centro sobre
“Google y sus aplicaciones”.
 Se establecerá una temporalización en los planes y programas puestos en marcha en el centro, así
como los protocolos de actuación.
CRONOGRAMA
PRIMER TRIMESTRE
 Elección y difusión de la “marca” como imagen de identidad de nuestro centro educativo.
 Elección del correo electrónico representativo del centro
 Incorporación en el PEC del uno de las redes.
 Primera reunión de padres y madres.
 Elaboración programa nuevo Seminario sobre Google y sus aplicaciones para los docentes.
SEGUNDO TRIMESTRE
 Difusión de la marca de nuestro centro educativo
 Elaboración y difusión de los protocolos de actuación del Seminario CAF.
 Realización del nuevo seminario de centro en torno a Google y sus aplicaciones.
TERCER TRIMESTRE
 Difusión de la marca de nuestro centro y de los protocolos de actuación realizados.
RESPONSABLES/RECURSOS
RESPONSABLES RECURSOS
 Equipo directivo.
 Docentes
 RMI
 PAS
 Bedel
 Planes, programas y protocolos elaborados.

2. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA
OBJETIVOS
 Mejorar la imagen y repercusión del centro.
 Elaborar un plan de comunicación que integre a toda la comunidad educativa.
 Formar a los docentes del centro sobre las diferentes posibilidades de comunicación.
 Facilitar la comunicación entre todos miembros de la comunidad educativa.
 Mejorar la relación con los medios de comunicación, Ayuntamiento, Consejería, asociaciones…
 Difundir las actividades y logros del centro en los diferentes canales de comunicación.
PÚBLICO
 Docentes.
 Alumnado.
 Familia.
 Personal de Administración y Servicios
(PAS), y el bedel del centro.
 Consejería de Educación.
 Ayuntamientos.
 Asociación de Madres y Padres.
 Asociación de vecinos del barrio.
 Otras asociaciones.
CANALES
 Página web del centro.
 Blogger de docentes/departamentos.
 Correo electrónico.
 Redes sociales: Facebook
 Whatsapp.
 Revista del centro.
CONTENIDOS
A NIVEL INFORMATIVO DEL CENTRO
 En panel informativo del centro: secretaría y actividades del centro.
 En la revista on-line.
 En la página web del centro.
A NIVEL DE CENTRO
 En el Google drive (PGA, Plan de convivencia, etc.)
 En la página web del centro.
 En los blogger docente/departamento.
ACCIONES
 El RRI creará la página web del centro así como el Facebook, ayudado por el colaborador de de
medios audiovisuales, siendo ambos los encargados de mantenerlas actualizadas.
 El equipo docente se formará a través de un seminario de centro “Google y sus aplicaciones
didácticas”, a través del cual aprenderemos las distintas herramientas que nos ofrece Google para
nuestra labor profesional, comprobando las posibilidades del trabajo colaborativo en torno a la red y
elaborando propuestas didácticas para el uso de Google en el aula.
 Los departamentos/áreas (equipos docentes) realizarán un blog de su temática/asignatura y lo
mantendrá operativo y actualizado, todo bajo la supervisión del RMI del centro.
 Habrá un comité encargado de dar difusión a través de la prensa local/regional de las actividades y
planes del centro.
 Se creará una revista on-line con el alumnado de 6º curso de Educación Primera donde se irá
recogiendo las actividades realizadas por trimestre.
 El secretario del centro se encargará, junto al PAS de elaborar encuesta de satisfacción para la
atención al cliente (padres y madres, proveedores).
CRONOGRAMA
PRIMER TRIMESTRE
 Se creará el comité de comunicación del centro.
 Se formará al equipo docente sobre el uso de las redes sociales
 Se informará a los padres y madres en reunión sobre el uso de las redes sociales y les mostrará la
web y facebook del centro.
SEGUNDO TRIMESTRE
 Mantenimiento del web y facebook del centro.
 Charla informativa al alumnado sobre “el uso correcto de internet”.
 Creación de los blogger docentes.
TERCER TRIMESTRE
 Mantenimiento del web y facebook del centro, y de los blogger creados.
 Evaluación y propuestas de mejora para el curso académico siguiente: tanto al profesorado como a
los padres/madres y alumnos.
RESPONSABLES/RECURSOS
RESPONSABLES RECURSOS
 Equipo directivo.
 RM y Responsable Medios Audiovisuales.
 Tutores y especiales: blogger.
 Sala de informática.
 Recursos creados en el seminario de centro
sobre Google y sus aplicaciones.