El discurso propone mejorar las áreas de estudio en el instituto a través de nuevos talleres, esquemas de aprendizaje y actividades deportivas y recreativas. Se enfatiza la importancia de la experiencia laboral para el desarrollo profesional y se sugiere que estudiantes y docentes trabajen juntos para crear nuevas áreas de estudio, motivar el aprendizaje y concientizar sobre opciones laborales.

1. DISCURSO
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

2. Decano
Javier Andres Ferrer Clemente
• Presentación
• Javier Andres Ferrer clemente sección “A”
• Estudiante de Ing. Mantenimiento Mecánico
• índice
• Discurso- prioridades de estudio
• Aprendizaje e incursión en áreas laboral
• Mejoramiento de áreas y herramientas de estudio
• Proyecto de concientización en mejoramiento de
áreas de estudio y deportivas

3. ESTE DISCURSO SE TRATA DEL MEJORAMIENTO DE LAS ÁREAS DEESTUDIO,DE MEJORAS NUESTRAS
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE DETOMAR CONCIENCIA SOBRE NUESTRO FUTUROPROFESIONAL,DECOMO
COMOHACERLOY COMO LOLOGRAREMOS.
DEBEMOS ENTENDER YRECALCAR QUE PARA PODER TENERUN BUEN DESEMPEÑO LABORAL A NIVEL
PROFESIONAL, LA EXPERIENCIA ESFUNDAMENTAL ,POR ESTO DEBEMOS CREAR NUEVOS SISTEMAS DE ESTUDIO
QUE NOS AYUDEN AFORTALECER LA EXPERIENCIAS,PARAESTO EL MEJORAMIENTO DE ÁREAS ES
INDISPENSABLE , TANTO LANECESIDAD NUEVOS TALLERES Y ESQUEMAS CON PRODUCTIVIDAD DE
APRENDIZAJE, LOGRAR ENTRAR EN LOS PARÁMETROS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y LOGRAR UN
MEJOR “APRENDIZAJE”.
EN ESTOS TIEMPOS TANDIFÍCILES LA INSTITUCIÓN NOPUEDE HACERLO SOLA, POR ESTO EL TRABAJO DEBE
SER DEPARTE DELOS DOCENTES Y LOSALUMNOS , TRABAJAR ENCONJUNTO SERÁ LAMEJOR MANERA.
MOTIVAR A LOSESTUDIANTES A RECREAR ÁREAS PARA ELDESARROLLO Y PROPUESTAS DEACTIVIDADES , DE
MANERA RECREATIVA Y SOCIAL , PROPONIENDO TENEMOS DE ESTUDIO Y CONCIENCIAS LABORALES , A SU
VEZ ESTO AYUDARA ENCOMO APLICAR SUCARRERA Y LOS MOTIVARA ASIEMPRE MEJORAR.
TAMBIÉN ELDESARROLLO TEMAS DEPORTIVOSY SALUD .
CON ESTOPROPONGO INVITAR Y MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES SEGUIR APRENDIENDO YSEGUIR CREANDO
UNMEJOR FUTURO.
Discurso

4. Progreso del curso Tema 1 prioridades de estudio
Aplicación de
talleres
La aplicación de
talleres fomenta el
aprendizaje diverso y
continuo, se de
manera en talleres o
practica y técnica.
Mejoramiento de
estudio
En el mejoramiento
de estudio aplicar
actividades necesarias
para el mejoramiento
de carreras a tomar ,
Así como las
motivaciones de
estudio de actividades
diversas.
Esquemas
deportivos
Debemos seguir
motivando a la
juventud a tener
conciencia deportiva,
de como los ayuda y
que es una
herramienta vital para
llevar una vida
saludable.
Incursión laboral
En las incursiones es
laborares es mostrar
les a los estudiantes
las diversas áreas de
trabajo que pueden
tomar con su carrera
a elegir y en su
trayectoria fortalecer
esas áreas, mostrarles
los caminos mas
actos para su perfil.

5. Preparación para
el estudio distancia
• Ayudar a los estudiantes a
entender el funcionamiento de
elementos y herramientas de
trabajo para que puedan
desarrollar sus proyectos de
una mejor función.
• Fomentar el entendimiento de
paginas web y programas de
desarrollo de trabajos.
• Crear talleres online para el
desarrollo de sistemas web

6. Mejoramiento de
áreas
• Debemos buscar las soluciones para un
mejoramiento en las áreas de estudio y a su
vez fortalecer los temas de estudio.
• El mejoramiento de áreas ayuda en un
parámetro social e interpretativo a los
estudiantes sintiéndose mas cómodos en sus
áreas de áreas de estudio.
• También ayuda a crear proyectos que
ayudan tanto a los estudiantes como a la
institución .

7. Progreso en el
estilos de vida
Estilo de vida
saludable
Dieta
Ejercicio
Hidratación
Sistema
inmunológico
Objetivos
Actitudes
mentales
Salud Dieta Ejercicio
Requisitos para tener
una mejor salud

8. Esquema deportivo
Lección 1.
Arreglos de área deportiva
Lección 2.
Incursión a lesiones deportivas
Lección 3.
Fomentar los destientos deportes
Lección 4.
Crear competencias deportivas
en la institución

9. Recrear áreas de estudio por los medios necesarios
Online y descriptivo
Interpretico y presentaciones
abiertas
Exposición en clase abierta o
en el aula

10. Conclusión
• Si logramos crear todo esto y seguir dando
conciencia y ayudando a los alumnos a
aprender a su vez lograremos tener una mejor
institución

11. ¡GRACIAS!
Javier Andres Ferrer Clemente