Formato de planificación de la Universidad Central para estudiantes en práctica

1. ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
PRÁCTICA PEDAGÓGICAS 2015
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Asignatura: Educación Física Curso: 3° básico Fecha: 11 de noviembre de 2015
Profesor en Formación: Javiera Ossandón Valdivia Tiempo: 15 minutos
OA: 2 Ejecutar acciones motrices que presenten
una solución a un problema, reconociendo diversos
criterios (tiempo, espacio y números de personas),
por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en
grupos reducidos y juegos con superioridad
numérica.
Indicador de evaluación:
 Respeta normas de convivencias
previamente señalas
 Participa activamente de la clase
 Realiza trabajo colaborativo
Recursos:
 Colchonetas blandas
 tizas
Ejes:
 Habilidades motrices
 Actividad física y
resolución de problemas
Habilidades:
 Correr
 Agacharse
 Escuchar
Objetivo de la clase: Ejecutar acciones motrices en grupo para fortalecer trabajo colaborativo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL NIÑO
Inicio
Predisposición: Realizan ejercicios de estiramiento luego de la actividad física previamente realizada.
Exploración de conocimientos previos: Responden sobre el significado de trabajo colaborativo y lo
que ocurre cuando no dejan a un compañero fuera del juego sin razón
Declaración de meta: Realizar juego colaborativo que incentive el trabajo en grupo
Desarrollo:

2. Cierre : (10´)