Le entrevista clínica psicológica

1. LA ENTREVISTA CLÍNICA
PSOCOLÓGICA

2. CONCEPTO
ES LA PRIMERA FASE DE UN
PROCESO TERAPÉUTICO,
DURANTE LA CUAL UN
PSICOTERAPEUTA ALCANZA UN
ADECUADO CONOCIMIENTO DE
LAS CONDICIONES
CONDUCTUALES, BIO-PSICO-
SOCIALES Y EXISTENCIALES DE
UN PACIENTE, CON MIRAS A:
OBTENER UN DIAGNÓSTICO
CLÍNICO Y DELINEAR UN
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO.

3. OBJETIVOS
• LLEGAR A UN DIAGNÓSTICO
• CONOCER A LA PERSONA
• COMPROMETER AL PACIENTE EN EL
TRATAMIENTO
• RESPETAR EL TIEMPO
• RESPONDER A LAS EXPECTATIVAS
DEL PACIENTE

4. DURACIÓN
• 45 MINUTOS APROXIMADOS
• DURACIÓN SUPERIOR A 1
HORA RARAMENTE RESULTA
BENEFICIOSA (ANSIEDAD Y
VERGÜENZA)
• SI SE NECESITA MÁS DE 1
HORA ES MEJOR PROGRAMAR
OTRAS ENTREVISTAS
(DESCANSO Y REFLEXIÓN)
• CIRCUNSTANCIAS QUE
INFLUYEN:
ESTILO PERSONAL
INTERÉS CIENTÍFICO
CURIOSIDAD PERSONAL

5. FASES
• ETAPA DE CONTACTO ES PARA QUE EL
PACIENTE SE SIENTA MÁS A GUSTO Y
SEGURO. CORRESPONDE AL INICIO DE LA
ENTREVISTA, ES LA APERTURA DE LA
RELACIÓN PROFESIONAL SANITARIO-
PACIENTE, DONDE LA PRINCIPAL
HERRAMIENTA ES EL ENTENDIMIENTO.
• EL SALUDO NATURAL Y ADAPTADO A LAS
MANIFESTACIONES CLÍNICAS DEL PACIENTE
• EL ASIENTO
• MOSTRAR CON PALABRAS Y GESTOS
DONDE DEBE SENTARSE
• INSTANTES DE ADAPTACIÓN
• DEJAR UNOS INSTANTES ANTES DE
COMENZAR AYUDA A QUE EL PACIENTE SE
ADAPTE Y NORMALICE LA SITUACIÓN
• EXPLICAR LA ENTREVISTA

6. ETAPA DE DESARROLLO
LLEGAR A DONDE QUEREMOS LLEGAR
PERO QUE EL PACIENTE ESTÉ
TOTALMENTE RELAJADO. DONDE SE
TRATA LA PROBLEMÁTICA
IDENTIFICACIÓN: EDAD, DIRECCIÓN,
OCUPACIÓN, ESTADO CIVIL
QUEJA PRINCIPAL

7. ETAPA DE DESPEDIDA Y
CIERRE
CREAR UN ESPACIO DE TIEMPO
PARA RESUMIR TODO LO QUE HA
SUCEDIDO EN LA ENTREVISTA,
ACLARAR DUDAS O PLANIFICAR
FUTURAS ENTREVISTAS. DONDE
VAMOS PREPARANDO AL
PACIENTE PARA TERMINAR
SESIÓN.

8. PROCESO
PRIMERA SESIÓN
EXPLORAR EL MOTIVO DE
CONSULTA Y ÁREAS DE VIDA
MOTIVOS COMO:
LA RAZÓN POR LA QUE EL
PACIENTE DECIDE CONSULTAR A
UN TERAPEUTA
EL GRADO DE CONCIENCIA DE
ENFERMEDAD
LA CORRESPONDENCIA ENTRE
MOTIVO DEL PACIENTE Y
CRITERIOS CLÍNICOS:
SÍNTOMAS, SIGNOS, ANGUSTIA

9. ÁREAS
EXPLORACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO
EN TÉRMINOS DE LOGRO Y GOCE
CREATIVO, DE LAS DISTINTAS ÁREAS
DE VIDA DEL SUJETO.
FAMILIAR, PAREJA, LABORAL,
CORPORAL, PAREJA, MENTAL

10. SEGUNDA SESIÓN: INICIO DE
ANAMNESIS DEL NACIMIENTO A
LA PUBERTAD
HISTORIA FAMILIAR, MITOS
Y REVISIÓN DE LA HISTORIA
DE VIDA DEL SUJETO Y SUS
HITOS MÁS IMPORTANTES
DESDE EL NACIMIENTO
HASTA LA PUBERTAD

11. TERCERA SESIÓN: ANAMNESIS
DE LA PUBERTAD A LA
ACTUALIDAD
Adolescencia, Adultez y
Momento actual.
Antecedentes etiológicos del
síntoma y/o disfunción.

12. ADEMÁS DEBEMOS EXPLORAR:
CIERTOS TIPO DE FENÓMENOS
IMPORTANTES QUE
CONTRIBUYEN A LA LABOR
DIAGNÓSTICA, LOS CUALES SE
OBSERVAN A TRAVÉS DEL
RELATO DEL PACIENTE.
FUNCIÓN DE REALIDAD
FUNCIÓN DE IDENTIDAD
MECANISMOS DE DEFENSA
EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO
EVALUACIÓN DE LA
CORPORALIDAD

13. CUARTA SESIÓN: DIAGNÓSTICO
UN DIAGNÓSTICO
CLÍNICO EFICAZ
DETERMINARA EL
OBJETIVO, LA
ESTRATEGIA Y
PARÁMETROS TÉCNICOS
DE TRATAMIENTO
ADECUADOS PARA UNA
DETERMINADA ENTIDAD
CLÍNICA.

14. ACTITUDES BÁSICAS DEL
ENTREVISTADOR
ACTITUD DIRECTIVA
ACTITUD PERSUASIVA
ACTITUD ACEPTANTE
ÉSTAS SE APLICA Y DOSIFICAN SEGÚN LAS
DIVERSAS CIRCUNSTANCIAS, ACTITUDES, ESTADO
DE ÁNIMO Y PROBLEMÁTICA QUE PRESENTE EL
ENTREVISTADO.
HAY QUE LOGRAR UN EQUILIBRIO ENTRE LO QUE
DEMANDA, NECESITA, SIENTE Y PIENSA Y LO QUE
EL ENTREVISTADOR CONSIDERA COMO LO
IMPORTANTE Y PRIORITARIO.

15. PERFIL DEL ENTREVISTADOR
ALTA CAPACIDAD PERCEPTIVA
DIRECTO Y CLARO
CÁLIDO Y CORDIAL
RECEPTIVO, ACEPTANTE
SENSIBLE Y AUTÉNTICO, EMPÁTICO
RESPETUOSO. CORTÉS, ATENTO,
PUNTUAL.
FLEXIBLE, PACIENTE.

16. FALLAS Y ERRORES COMUNES
PERCEPCIÓN ERRÓNEA
TOMAR A LA PERSONA COMO OBJETO DE
ESTUDIO
ADOPTAR UNA ACITUD INQUISITIVA,
DETECTIVESCA
TOMAR UNA ACTITUD PATERNALISTA O
PARCIAL
DEJARSE GUÍAR POR LAS PRIMERAS
IMPRESIONES
DEJARSE LLEVAR POR EL FECTO DE “HALO”.
TENDENCIA A DOMINAR A QUERER TENER LA
RAZÓN.
ACAPARADOR E INTELECTUAL
HABLAR MUCHO.
ACTITUD DE ASOMBRO O PERPLEJIDAD
ACTITUD PEDANTE O DE DUDA.
INVOLUCRARSE EMOCIONALMENTE

17. ASPECTOS FUNDAMENTALES
NO PERDER EL TEMA CENTRAL
USAR LENGUAJE APROPIADO
PERMITIR EXPLICACIONES
OBSERVAR Y ESCUCHAR
TOMAR APUNTES
ATENTO A LOS DETALLES
USAR VARIOS TIPO DE PREGUNTAS

18. RECOMENDACIONES
TOMAR EN CUENTA EL NIVEL Y LA CULTURA DEL
ENTREVISTADO
ESTABLECER LA EMPATÍA Y EL RAPPORT
NO JUZGAR, SER IMPARCIAL
DEJAR HABLAR LIBREMENTE
ACTUAR DE MANERA SEGURA Y CORDIAL
TENER PACIENCIA
PERMITIR SILENCIOS Y EL LLANTO
GUARDAR LA CONFIDENCIALIDAD

19. REFERENCIAS:
PORTILLLO, ISABEL. (1994). “TÉCNICA DE LA ENTREVISTA
PSICODINÁMICA”.ED: PAX MÉXICO. MÉXICO
https://es.scribd.com/doc/48674447/Diaz-
Portillo-Isabel-Tecnicas-de-La-Entrevista-mica
LÓPEZ, M.G. PSICÓLOGA CLÍNICA. CENTRO DE SALUD MENTAL DE
HORTALEZA. ÁREA 4. MADRID.
http://2011.elmedicointeractivo.com/medicopacie
nte/pdf/1.pdf