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Algunas Consideraciones:
 Evitar forzar la situación.
 Previa interacción con el bebé para
establecer confianza.
 El bebé no debe sentir frio.
 Ambiente cálido.
 Luz natural de preferencia.
 Cuanta menos vestimenta tenga el bebé,
más libre estará su cuerpo para la
aplicación de la técnica y mejor
funcionará.
 Utilizar aceite natural para los masajes.
 Conservar la lentitud.
RAZONES IMPORTANTES:
¿Por qué es importante?
Durante el masaje los pequeños sienten
una sensación muy agradable porque no se
trata sólo del contacto de pieles, sino
también de percibir sensaciones a través
del oído, el olfato y la visión.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DEEDUCACIÓNY CIENCIASDE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA ACADÉMICOPROFESIONAL DE EDUCACIÓN
INICIAL
 ASIGNATURA:
Didáctica del I CICLO
 DOCENTE:
Cynthia Fiorella Lázaro Chávez
 CICLO:
V CICLO
 AÑO:
2017
TRUJILLO-PERU
El estrés influye en un niño desde
antes de nacer. Las hormonas
relacionadas con el estrés están
presentes en el torrente sanguíneo
de la madre y afectan al feto porque
atraviesan la placenta y lleganhasta la
sangre del pequeño.
Estudios han demostrado que la
tensión y la ansiedad prolongada
dificultan la absorción del alimento
que ingiere la mujer embarazada, y
su hijo puede nacer con peso bajo,
hiperactivo, irritable.
Hábleleaesebebéconlos
ojos,conlasmanos. Con
su ser.
Las piernas:
LA CARA:
PRESENTACIÓN:
Ante todo reciba mi cordial saludo
para presentarle este tríptico
informativo acerca del “MASAJE
SHANTALA”; para lo cual
abordaremos temas de esta técnica de
masaje que se puede realizar a los
niños menores de 3 años.
Te brindo diferentes técnicas que le
puedes realizar a tu menor hijo(a),
para su relajación y de los beneficios
que brinda este masaje infantil.
No solo se puede realizar a tu niño sino
que también lo puedes realizar a una
madre gestante.
Como parte final te brindo algunas
sugerencias que debes tener antes de
realizar el masaje Técnica Shantala.
Te agradezco de antemano, esperando
sea de gran utilidad. Gracias.
Alumnas de V ciclo.
TÉCNICA SHANTALA
EL PECHO:
LOS BRAZOS:
Usted colocó aceite en sus manos. Ponga sus
manos en el pecho del niño y sepárelas. Cada una
va a un lado, siguiendo de algún modo la dirección
de las costillas.
Su mano izquierda toma delicadamente la mano
del niño para extenderle el bracito. Con la mano
derecha usted se apodera del hombro del niño.
Así: sus dedos índice y pulgar (los otros
seguirán naturalmente) formarán un pequeño
brazalete que usted hará subir, lentamente, por
el brazo del niño.
Formando como pequeños brazaletes, se
apoderan del muslo y, la una después de la otra,
suben a lo largo del miembro, hacia el pie del
bebé.
Subirán desde la base de la pierna hacia el pie,
efectuando el movimiento de torsión, como si
exprimieran.
Usted comienza por masajear la frente.
Las puntas de sus dedos, partiendo del medio de la
frente del bebé, se desplazan hacia los costados,
bordeando la parte superior de las cejas; después
vuelven al medio y tornan a partir. A cada viaje, sus
dedos van un poco más lejos hacia afuera. Esto es,
llegan a las sienes y allí vuelven a descender,
contorneando el ojo, a lo largo de las mejillas.

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  • 1. Algunas Consideraciones:  Evitar forzar la situación.  Previa interacción con el bebé para establecer confianza.  El bebé no debe sentir frio.  Ambiente cálido.  Luz natural de preferencia.  Cuanta menos vestimenta tenga el bebé, más libre estará su cuerpo para la aplicación de la técnica y mejor funcionará.  Utilizar aceite natural para los masajes.  Conservar la lentitud. RAZONES IMPORTANTES: ¿Por qué es importante? Durante el masaje los pequeños sienten una sensación muy agradable porque no se trata sólo del contacto de pieles, sino también de percibir sensaciones a través del oído, el olfato y la visión. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DEEDUCACIÓNY CIENCIASDE LA COMUNICACIÓN ESCUELA ACADÉMICOPROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL  ASIGNATURA: Didáctica del I CICLO  DOCENTE: Cynthia Fiorella Lázaro Chávez  CICLO: V CICLO  AÑO: 2017 TRUJILLO-PERU El estrés influye en un niño desde antes de nacer. Las hormonas relacionadas con el estrés están presentes en el torrente sanguíneo de la madre y afectan al feto porque atraviesan la placenta y lleganhasta la sangre del pequeño. Estudios han demostrado que la tensión y la ansiedad prolongada dificultan la absorción del alimento que ingiere la mujer embarazada, y su hijo puede nacer con peso bajo, hiperactivo, irritable. Hábleleaesebebéconlos ojos,conlasmanos. Con su ser.
  • 2. Las piernas: LA CARA: PRESENTACIÓN: Ante todo reciba mi cordial saludo para presentarle este tríptico informativo acerca del “MASAJE SHANTALA”; para lo cual abordaremos temas de esta técnica de masaje que se puede realizar a los niños menores de 3 años. Te brindo diferentes técnicas que le puedes realizar a tu menor hijo(a), para su relajación y de los beneficios que brinda este masaje infantil. No solo se puede realizar a tu niño sino que también lo puedes realizar a una madre gestante. Como parte final te brindo algunas sugerencias que debes tener antes de realizar el masaje Técnica Shantala. Te agradezco de antemano, esperando sea de gran utilidad. Gracias. Alumnas de V ciclo. TÉCNICA SHANTALA EL PECHO: LOS BRAZOS: Usted colocó aceite en sus manos. Ponga sus manos en el pecho del niño y sepárelas. Cada una va a un lado, siguiendo de algún modo la dirección de las costillas. Su mano izquierda toma delicadamente la mano del niño para extenderle el bracito. Con la mano derecha usted se apodera del hombro del niño. Así: sus dedos índice y pulgar (los otros seguirán naturalmente) formarán un pequeño brazalete que usted hará subir, lentamente, por el brazo del niño. Formando como pequeños brazaletes, se apoderan del muslo y, la una después de la otra, suben a lo largo del miembro, hacia el pie del bebé. Subirán desde la base de la pierna hacia el pie, efectuando el movimiento de torsión, como si exprimieran. Usted comienza por masajear la frente. Las puntas de sus dedos, partiendo del medio de la frente del bebé, se desplazan hacia los costados, bordeando la parte superior de las cejas; después vuelven al medio y tornan a partir. A cada viaje, sus dedos van un poco más lejos hacia afuera. Esto es, llegan a las sienes y allí vuelven a descender, contorneando el ojo, a lo largo de las mejillas.