CARTELES DE MATERIALES

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Escuela Profesional de Educación Inicial
CURSO: Didáctica de las Ciencias Naturales DOCENTE:Ms. Carina Polo Flores
MATERIAL CANTIDAD FORMAS DE USO
01
Brindaluzportátil encualquier momento y
lugar.Los niñospuedenutilizarloal realizar
un experimento, para alumbrar un objeto
que no logran ver bien con la luz solar y
realizar sombras en la oscuridad.
01
Sirve para medir la temperatura. Los niños
pueden utilizarlo para medir su
temperatura antes de empezar a realizar
una actividad y cuando terminan, para
saber si su temperatura aumentó al
realizar dicha actividad.
03
Recipiente de forma circular, plano,
ligeramente cóncavo en el centro.
Sirve para colocaralgúnmaterial.Los niños
pueden utilizar los platos para realizar
mezclas de algún experimento.
03
Sirve para alumbrarnos o también para
calentar o quemar algún objeto. Los niños
puedenrealizardiversos experimentos con
la vela y comprobar que no solo nos sirve
para alumbrarnos.
03
Instrumento empleado para canalizar
líquidos y materiales gaseosos granulares
en recipientes con bocas angostas y
calentar muestras
Es decir,esutilizadoparaevitarel derrame
del líquidoal moverlo de un envase a otro.
03
Los niños pueden transportar liquidos de
un lugara otrodependiendode lacantidad
que transporten o el tamaño de los baldes
CARTEL DE SUGERENCIAS PARA EL USO ADECUADO DE LOS MATERIALES DEL KIT DE CIENCIAS

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01
Se podrá enseñar la naturaleza a los niños
y que aprendan ciencia promoviendo el
interéspor la observación de la naturaleza
y el conocimiento del entorno,
estimulando su inteligencia naturalista
también son ideales para que un niño se
inicie en el apasionante mundo de la
observación del mundo natural.
03
Instrumento que disponible de un cilindro,
capaz de rodar. De este modo cuando
rueda permite aplanar, aplastar o apretar
algún tipo de masa
01
Los niños podrán utilizar la lupa para
explorar su entorno a través de la
observación de pequeños detalles. El
objetivo es ampliar a la vista el objeto o
superficie que se está observando.
02
Los niños exploran los imanes, descubren
sus propiedadesal juntarlos,atraenconlos
imanes objetos de hierro.
01
Los niños pueden usar esta herramienta
para golpear un objeto, martillar ayuda a
desarrollarsupsicomotricidadfinadel niño
y adquirir fuerza hacia el objeto que está
golpeando.
03
Los niños usan las jarras medidoras para
medirel volumenoel líquidoque se quiere
usar. También para hacer mezclas y
observarque sucede conloscomponentes.

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03
Suele ser pequeño y ligero, para poder
asirlo con una sola mano y llevar el líquido
que contiene a la boca. Los niños pueden
transportar líquidos de un lugar a otro
dependiendo de la cantidad.
03
Los niños utilizan las tazas medidoras
libremente descubriendo sus
características y modos de uso a través de
la exploración, además podrán usarla para
medir líquidos, polvos y sólidos en trozos.
01
Instrumento consistente en una barra
dentada fijada transversalmente a un
mango y usada para recoger hojas, ,
césped, etc. Los niños pueden utilizarlos
para trabajar en la arena.
03
Los niños manipulan el material para
experimentar, haciendo pasar diferentes
sustancias, diferenciando solido de
líquidos; además de poder identificar
diferentestamañosde partículas.Se puede
comparar las cantidades cernidas.
03
Los niñosutilizanlosespejospara observar
sus características corporales y otros
objetos de su entorno. Es ideal para que
consiga un desarrollo básico en l
conocimiento de uno mismo.
01
Los niños pueden utilizarlo para gotear
diferentes líquidos y contar de forma libre
la cantidad de gotas que pueden
trasladarse de un recipiente a otro.
01
Sirvenparaobservarel entornode acuerdo
al tipo de lente que se coloque.

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01
se utiliza mayormente como recipiente de
líquidosysólidos,conloscualesse realizan
mezclas o se les somete a variaciones de
temperatura. Se guardan en un
instrumento llamado gradilla
01
Herramienta de mano utilizada para
excavar zanjas y mover tierra o arena.
01
Material con el cual se miden líneas o
superficiescurvas;consiste enuna cinta de
plástico muy flexible.
01
Recipiente de metal o plástico que
contiene el agua para regar las plantas.