1. Área: Didáctica del I ciclo
Docente: Lázaro Chávez.,
Cynthia Fiorella
Estudiante: Gurreonero
Flores Helen Vanessa
Año/ciclo: 3° año – V
ciclo
2017
MASAJES SHANTALA
“El arte tradicional del masaje
de los niños“
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACÍÓN Y CC.CC.
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
EDUCACIÓN INICIAL
PLANTA DEL PIE:
Aplicar la misma técnica
aplicada para las manos,
con la excepción de do-
blar los dedos (Ya que
son muy pequeños y difí-
cilmente se pueda).
Primero con los pulgares, después con toda la pal-
ma de la mano.
LA ESPALDA:
La cabeza del niño se encuentra a su izquierda.
Este masaje de la espalda se da en tres tiempos.
1. Adelante y atrás: así van sus manos.
2. Sólo mano izquierda recorre, bien plana, la espal-
da del bebé, descendiendo desde la nuca hasta las
nalgas.
3. La mano derecha recorre, bien plana, la espalda
del bebé, descendiendo desde la nuca hasta los
talones.
CARA:
Realizar con los dedos índice y
medio: En la frente, base de la
nariz y comisuras de los labios
(desde los ojos) y luego en las
mejillas con la palma de las ma-
nos.
BAÑO:
Terminado el masaje, es el momento perfecto para
el baño.
No es que sea necesario lavar a este bebé, sino de
quitar el exceso de cuerpos grasos: la piel lo ha ab-
sorbido todo.
No se trata de limpieza. Sino, una vez más, de bie-
nestar. De completa liberación.
2. Este método consigue calmar a los niños,
fomenta la resistencia de su organismo,
que tengan un sueño tranquilo y un desa-
rrollo psíquico positivo.
Para este método, el niño debe estar ente-
ramente desnudo, es importante que el
masaje se dé en un lugar caldeado. A la
vez, el masaje se da con aceite (hay que
dejar de lado todo aceite mineral y no em-
plear más que aceites naturales).
El niño debe estar en ayunas, el masaje no
se dará inmediatamente después de que
haya tomado el pecho o el biberón. Al masa-
je seguirá el baño que completará el efecto
de relajamiento profundo. Y desembarazará
la piel del exceso de cuerpos grasos no ab-
sorbidos.
Masajes shantala EL PECHO:
Es como si usted, te-
niendo delante un libro
abierto, quisiera alisar
bien las páginas. Así,
sus manos trabajan jun-
tas; pero en dirección
opuesta.
Consiste, en trabajar con
las manos por turno. Par-
tiendo del hombre dere-
cho y terminando en la
cadera izquierda y así con
el otro lado. (imitando las
olas del mar)
LOS BRAZOS:
Ahora vuelva al bebé sobre el
costado. Tome delicadamen-
te la mano del niño para ex-
tenderle el bracito.
Con una mano cogerá la
muñeca del bebé y quedará inmóvil y con la otra
mano usted se apodera del hombro del niño. Así:
sus dedos formarán un pequeño brazalete que us-
ted hará subir, lentamente, por el brazo del niño.
LA MANO:
Usar sus pulgares y masajeé la pequeña palma yen-
do desde la base de la mano hacia los dedos. Des-
pués usted toma los dedos que, simplemente, do-
bla.
EL VIENTRE:
Usted trae sus manos, una
después de la otra, hacia us-
ted misma. Desde, la base del
pecho, allí donde se abren las
costillas y descienden hacia la
p a r t e
baja del vientre. Luego,
practicar el mismo procedi-
miento pero con las piernas
extendidas.
LAS PIERNAS:
Luego, practicar el mismo procedimiento que em-
pleamos con los brazos pero en esta ocasión con
las piernas. (Aplicando el modo brazalete).