SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
82 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA
'f GRUPO EDITORIAL
FUNCIONES
Problema introductorio 1
La empresa “Pura Vida S. A.” produce juegos de mesa que promueven la
conservación del medio ambiente. Dado que el costo de producir cada juego fue
de ₡1 250 y se hizo una inversión inicial de ₡3 500 000 , se proyecta que el precio de
venta para cada juego sea de ₡2 750.
a) Determine la expresión algebraica que brinda la utilidad " "U que genera la
empresa en función de la cantidad de artículos producidos.
b) Grafique dicha relación en un sistema de ejes cartesianos.
c) Determine cuántos artículos es necesario vender para que la empresa empiece a
generar ganancias.
CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 83
'f GRUPO EDITORIAL
FUNCIONES
H10: Representar gráficamente una función lineal.
H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica.
H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella.
Función lineal: concepto
Es una función :f   , tal que ( )f x mx b  donde m y b y su representación
gráfica es una recta, a “ m ” se le denomina pendiente de la recta, es decir, el grado
de inclinación de dicha recta con respecto al eje x .
Notación simbólica Dominio Ámbito
( )f x mx b 
ó
y mx b 


Excepto en la función
constante.
Representación gráfica de la función lineal
Creciente Decreciente Constante Identidad
Ejercicios de movilización 10
A. Grafique las siguientes funciones (se recomienda el uso del Software Geogebra en
http://www.geogebra.org/cms/) y determine en cada caso: el dominio, ámbito, si la función
es creciente, creciente (identidad), decreciente o constante.
1) ( ) 2 3f x x 
2) ( ) 2 0f x x  
3) ( )f x x
4) ( ) 6f x  
5) ( ) 9f x x 
6) 2 0y x  
7) y x 
8) 9 9y x 
9) 4y x  
10) 9y 
11) ( ) 2 3g x x 
12) ( ) 8g x x  
13) ( ) 10 7g x x 
14) ( ) 9 1g x x 
15) ( ) 7g x 
f
f
 f x x
f f
0m  0m  0m 
84 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA
'f GRUPO EDITORIAL
Ejercicios de ampliación
A. Determine para cada una de las siguientes funciones lineales si son crecientes,
decrecientes, constantes o corresponden a la identidad. (Sin utilizar la fórmula de
la pendiente)
1) La función dada por   conf x mx b, m   0.
2) Si  f x mx b  es una función tal que    1 4 3 4f y f -  .
3) Si  f x mx b  es una función tal que    6 1 11 1f y f      .
4) Si  f x mx b  es una función tal que    1 4 3 6f y f  .
5) Si  f x mx b  es una función tal que    10 8 4 5f y f      .
6) Si  f x mx b  es una función tal que    10 5 4 8f y f      .
7) Si  f x mx b  es una función tal que    1 6 3 4f y f  .
8) Si  f x mx b  es una función tal que    1 1 3 3f y f    .
9) Si  f x mx b  es una función tal que    6 6 11 11f y f      .
B. Si    3 2 3, 4fyf x x D     entonces determine el ámbito de f .
C. Si el dominio de la función   3 1f x x   es  , 3   , determine su ámbito.
D. Si el ámbito de la función   2 5f x x   es  2 ,5 entonces determine su dominio.
E. Si el ámbito de la función   4 1f x x  es  1, 21 entonces determine su dominio.
F. Si el ámbito de la función   1
2
x
f x   es
1
,1
2
 
  
, entonces determine su dominio.
G. Si el ámbito de la función   2 5f x x   es  1,   entonces determine su dominio.
H. Si el ámbito de   4 1f x x   es  11,   entonces determine su dominio.
I. Si    3 9 8f x k x    es una función creciente, determine el valor de k .
J. Si    3 9 8f x k x    es una función decreciente, determine el valor de k .
K. Si    3 9 8f x k x    es una función constante entonces determine el valor de k .
L. Si f es una función lineal dada por    5 4 .f x p x q   Si f es una función
constante, entonces determine el valor de p .
M. Si f es una función lineal dada por    5 4 .f x p x q   Si f es una función
creciente, entonces determine el valor de p .
N. Si f es una función lineal dada por    5 4 .f x p x q   Si f es una función
decreciente, entonces determine el valor de p .
O. Si f es una función lineal dada por   10f x mx  y  2 3f    , calcule  2f .
P. Si f es una función lineal dada por   10f x ax  y  3 2f    , calcule  2f  .
CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 85
'f GRUPO EDITORIAL
FUNCIONES
H10: Representar gráficamente una función lineal.
H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica.
H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella.
Pendiente, intersección y ecuación de una recta
Sea f una función de la forma ( )f x mx b  , con :f  
Estudio de la pendiente
Intersección con los ejes
de coordenadas
a) Si 0m  , entonces la función es
estrictamente creciente.
b) Si 0m  , entonces la función es
estrictamente decreciente.
c) Si 0m  , entonces la función es
constante.
a) La intersección con el eje y es
en el punto (0, )b
b) La intersección con el eje x es
en el punto ,0
b
m
 
 
 
Ejemplo1
Determinar la ecuación de la recta y la intersección con los ejes, si (2) 8f   y
( 3) 7f   .
Primero: La pendiente se calcula con la fórmula 2 1
2 1
y y
m
x x



En este caso los pares ordenados son    
1 1 2 2
( 2 , 8 ) ( 3 , 7 )
x y x y
y 
Sustituyendo: 2 1
2 1
7 8 15
3
3 2 5
y y
m
x x
  
    
   
Segundo: Para calcular b se utiliza la fórmula:
1 1
8 3 2
2
b y mx
b
b
 
  


Tercero: Por lo tanto, el criterio de la función lineal es ( ) 3 2f x x  
Cuarto: La intersección con el eje y es en el punto    0 , 0 , 2b  
Quinto: La intersección con el eje x es en el punto
2 2
, 0 , 0 , 0
3 3
b
m
        
      
     
86 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA
'f GRUPO EDITORIAL
Ejercicios de movilización 11
A. En cada caso determine el criterio de la función lineal y la intersección con los ejes que
cumple con las condiciones dadas.
1)    2 4 1 5f y f    
2)    2 3 2 4g y g  
3)    6 3 8 12h y h  
4)    
4
2 2 3
3
p y p  
5)    2 3 3 18f y f 
6)    2 6 1 3g y g   
7)    2 1 0 5h y h   
8)
1 3 3 7
2 4 4 5
p y p
   
     
   
9)    1 3 2 1f y f  
10)    4 0 3 2g y g 
11)    1 1 2 5h y h   
12)
3 14 3 2
4 13 2 3
p y p
   
    
   
B. A continuación se presentan dos pares ordenados, determine el criterio de la función
lineal y la intersección con los ejes.
1)  2, 3 ,  4,1
2)  1,7 ,  7, 6
3)  3, 4 ,  5, 2
4)  7, 2 ,  6, 2
5)  3, 4 ,  2, 2 
6) (6 7) ,  3,5
7)  9,5 ,  6, 5
8)  1, 2 ,  4, 7 
9)
1 5
,
5 4
 
 
 
,
7 2
,
5 3
  
 
 
10)
5 3
,
6 2
  
 
 
,
7 21
,
2 3
 
 
 
11)
5 11
,
2 4
 
 
 
,
5 9
,
2 4
 
 
 
C. A continuación se presenta el valor de la pendiente y un par ordenado determine en
cada caso el criterio de la función lineal y la intersección con los ejes.
1) 2m   2,3
2) 3m   5, 2
3)
2
3
m

  1, 5 
4) 2m   2, 6
5) 6m   2, 3 
6) 1m    5, 1 
7) 1m   3, 5
8)
1
2
m   4, 2
9)
1
2
m


4 2
,
3 3
 
  
 
10) 1m  
7 4
,
3 3
 
 
 
11)
5
4
m 
1 3
,
2 4
  
 
 
CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 87
'f GRUPO EDITORIAL
Ejercicios de ampliación
A. A continuación se presentan ecuaciones de diferentes rectas, determine en cada
caso el valor de “m ” y de “b ”, la intersección con los ejes y el régimen de
variación.
1) 2 3 2y x 
2) 4 5 4y x 
3) 3 3 2y x 
4) 6 3 4y x   
5)
4 7
5
3 4
x
y 
6) 1
2 4
y x
 
7)
2 3 4
5 10 5
y x
 
8)
4
1
3 2
x
y 
9)
3 1
2 2 4
y x 
 
10) 5 2 3 0x y  
11) 4 6 6 0x y   
12)
3 1
0
8 4 2
y x
  
13)
4 7 3
0
3 4 2
x y
  
14)
1
0
2 4 2
x y
  
15)
1
0
3 9
y
x   
B. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el origen de las coordenadas y tiene
pendiente
3
5

?
C. Si la variable dependiente de   4 5f x x  se aumenta en 12 unidades, entonces
en ¿cuántas unidades se incrementa la variable independiente?
D. Si la variable dependiente de   7 3f x x  se disminuye en 9 unidades, entonces
en ¿cuántas unidades se incrementa la variable independiente?
E. Si f es una función lineal, tal que    2 14f x f x   , entonces determine la
pendiente de la recta que representa a f .
F. Si f es una función lineal, tal que    2 8f x f x   , entonces determine la
pendiente de la recta que representa a f .
88 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA
'f GRUPO EDITORIAL
FUNCIONES
H10: Representar gráficamente una función lineal.
H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica.
H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella.
Pendiente e intersección de una recta dada en forma gráfica
Ejemplo 1
Determinar la pendiente y la intersección con los ejes de la siguiente gráfica de una
función
Intersección eje x
 2 , 0 , 0
b
m
 
  
 
Intersección yeje
   0 , 3 0 ,b 
Pendiente
2 1
2 1
3 0 3 3
0 2 2 2
y y
m
x x
   
   
  
Criterio de la función
 
3
3
2
f x x 
Ejemplo 2
Determinar la pendiente y la intersección con los ejes de la siguiente gráfica de una
función
Intersección eje x
 1 , 0 , 0
b
m
 
  
 
Intersección yeje
   0 , 5 0 ,b
Pendiente
2 1
2 1
5 0 5
5
0 1 1
y y
m
x x
 
    
  
Criterio de la función
  5 5f x x  
y
x
f
x
yf
CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 89
'f GRUPO EDITORIAL
FUNCIONES
H10: Representar gráficamente una función lineal.
H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica.
H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella.
Pendiente e intersección de una recta dada en forma gráfica
Ejemplo 3
Determinar la pendiente y la intersección con los ejes de la siguiente gráfica de una
función
Intersección eje x
No interseca
Intersección yeje
   0 , 3 0 ,b
Pendiente
0m 
Criterio de la función
  3f x 
Ejercicios de movilización 12
A. De acuerdo a las siguientes gráficas de funciones, determine la intersección con
los ejes, la pendiente y el criterio de la función.
1) 2) 3)
4) 5) 6)
2
2
x
y
3
2
x
y
3
2
x
y
3
1
x
y
y
x
f
4
x
y
y
x
2
2
1
3
2
90 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA
'f GRUPO EDITORIAL
Ejercicios de ampliación
A. Complete el espacio indicado con el símbolo , ,   según corresponda.
1) 2) 3)
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
4) 5) 6)
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
7) 8) 9)
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
m ____ 0
b ____ 0
b
m

____ 0
x
y
x
y
x
y
x
y
x
y
x
y
x
y
x
y
x
y

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

II examen décimo matem
II examen décimo matemII examen décimo matem
II examen décimo matem
 
Integracion multiple
Integracion multipleIntegracion multiple
Integracion multiple
 
Funciones (notas de clase incompletas)
Funciones (notas de clase incompletas)Funciones (notas de clase incompletas)
Funciones (notas de clase incompletas)
 
Clasificacion de funciones
Clasificacion de funcionesClasificacion de funciones
Clasificacion de funciones
 
Ud 5 derivadas
Ud 5 derivadasUd 5 derivadas
Ud 5 derivadas
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Funciones1
Funciones1Funciones1
Funciones1
 
Capitulo I analisis vectorial, funciones de varias variables.
Capitulo I analisis vectorial, funciones de varias variables.Capitulo I analisis vectorial, funciones de varias variables.
Capitulo I analisis vectorial, funciones de varias variables.
 
6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad
 
Unidad 2. derivadas y aplicaciones
Unidad 2. derivadas y aplicacionesUnidad 2. derivadas y aplicaciones
Unidad 2. derivadas y aplicaciones
 
Campos vectoriales
Campos vectorialesCampos vectoriales
Campos vectoriales
 
Derivadas resumen
Derivadas resumenDerivadas resumen
Derivadas resumen
 
5.funciones exponenciales, logaritmicas y trigonometricas
5.funciones exponenciales, logaritmicas y trigonometricas5.funciones exponenciales, logaritmicas y trigonometricas
5.funciones exponenciales, logaritmicas y trigonometricas
 
Funciones de Varias Variables
Funciones de Varias Variables Funciones de Varias Variables
Funciones de Varias Variables
 
Operaciones con funciones
Operaciones con funcionesOperaciones con funciones
Operaciones con funciones
 
análisis matemático
análisis matemático análisis matemático
análisis matemático
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Problemas3 (algunas soluciones)
Problemas3 (algunas soluciones)Problemas3 (algunas soluciones)
Problemas3 (algunas soluciones)
 
Eso4 funciones blog03
Eso4 funciones blog03Eso4 funciones blog03
Eso4 funciones blog03
 

Similar a CONCEPTO DE FUNCIÓN

Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica
Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadraticaClase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica
Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadraticaluis jimenez
 
5.1-Funciones-inversas.pdf
5.1-Funciones-inversas.pdf5.1-Funciones-inversas.pdf
5.1-Funciones-inversas.pdfhectorponce9825
 
11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidadfabiancurso
 
6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidadfanufe
 
Taller de funciones
Taller de funcionesTaller de funciones
Taller de funcionesPaulo0415
 
Hoja De Trabajo Mate Iv Unidad 1
Hoja De Trabajo  Mate Iv  Unidad  1Hoja De Trabajo  Mate Iv  Unidad  1
Hoja De Trabajo Mate Iv Unidad 1Ricardo Garcia
 
Derivada de una función
Derivada de una funciónDerivada de una función
Derivada de una funciónCatag20
 
Funcion cuadratica
Funcion cuadraticaFuncion cuadratica
Funcion cuadraticaOmar Jaimes
 
CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...
CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...
CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...Pablo García y Colomé
 
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3rafaelangelrom
 
Manual fisica 2011
Manual fisica 2011Manual fisica 2011
Manual fisica 2011FR GB
 

Similar a CONCEPTO DE FUNCIÓN (20)

Ejercicios para Repasar 3
Ejercicios para Repasar 3Ejercicios para Repasar 3
Ejercicios para Repasar 3
 
Guia mate 4
Guia mate 4Guia mate 4
Guia mate 4
 
Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica
Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadraticaClase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica
Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica
 
45 funciones (parte a)
45 funciones (parte a)45 funciones (parte a)
45 funciones (parte a)
 
5.1-Funciones-inversas.pdf
5.1-Funciones-inversas.pdf5.1-Funciones-inversas.pdf
5.1-Funciones-inversas.pdf
 
Funcion lineal
Funcion linealFuncion lineal
Funcion lineal
 
11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad
 
6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad
 
Límites 1º bhs
Límites 1º bhsLímites 1º bhs
Límites 1º bhs
 
Taller de funciones
Taller de funcionesTaller de funciones
Taller de funciones
 
3eso3.2boletinfunciones
3eso3.2boletinfunciones3eso3.2boletinfunciones
3eso3.2boletinfunciones
 
Ejercicios para Repasar 4
Ejercicios para Repasar 4Ejercicios para Repasar 4
Ejercicios para Repasar 4
 
Sesión 10.funciones i
Sesión 10.funciones iSesión 10.funciones i
Sesión 10.funciones i
 
Hoja De Trabajo Mate Iv Unidad 1
Hoja De Trabajo  Mate Iv  Unidad  1Hoja De Trabajo  Mate Iv  Unidad  1
Hoja De Trabajo Mate Iv Unidad 1
 
Derivada de una función
Derivada de una funciónDerivada de una función
Derivada de una función
 
Funcion cuadratica
Funcion cuadraticaFuncion cuadratica
Funcion cuadratica
 
CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...
CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...
CÁLCULO INTEGRAL. CAPÍTULO 4. DERIVACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES ESCALA...
 
Guia de-ejercicios-para-funciones
Guia de-ejercicios-para-funcionesGuia de-ejercicios-para-funciones
Guia de-ejercicios-para-funciones
 
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
 
Manual fisica 2011
Manual fisica 2011Manual fisica 2011
Manual fisica 2011
 

Más de Jessica Abarca

CUADERNILLO TRIGONOMETRÍA
CUADERNILLO TRIGONOMETRÍACUADERNILLO TRIGONOMETRÍA
CUADERNILLO TRIGONOMETRÍAJessica Abarca
 
PRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMAS
PRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMASPRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMAS
PRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMASJessica Abarca
 
Folleto bachillerato 11 2017
Folleto bachillerato 11 2017Folleto bachillerato 11 2017
Folleto bachillerato 11 2017Jessica Abarca
 
Otros ejercicios pitagoras
Otros ejercicios pitagorasOtros ejercicios pitagoras
Otros ejercicios pitagorasJessica Abarca
 
Texto matematicas 6to grado
Texto matematicas 6to gradoTexto matematicas 6to grado
Texto matematicas 6to gradoJessica Abarca
 
Texto matematicas 5to grado
Texto matematicas 5to gradoTexto matematicas 5to grado
Texto matematicas 5to gradoJessica Abarca
 
Texto matematicas 4to grado
Texto matematicas 4to gradoTexto matematicas 4to grado
Texto matematicas 4to gradoJessica Abarca
 
Texto matematicas 3er grado
Texto matematicas 3er gradoTexto matematicas 3er grado
Texto matematicas 3er gradoJessica Abarca
 
Texto matematicas 2do grado
Texto matematicas 2do gradoTexto matematicas 2do grado
Texto matematicas 2do gradoJessica Abarca
 
Texto matematicas 1er grado
Texto matematicas 1er gradoTexto matematicas 1er grado
Texto matematicas 1er gradoJessica Abarca
 
POLÍGONOS REGULARES 10
POLÍGONOS REGULARES 10POLÍGONOS REGULARES 10
POLÍGONOS REGULARES 10Jessica Abarca
 
I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018
I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018
I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018Jessica Abarca
 
I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018
I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018
I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018Jessica Abarca
 
I PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONES
I PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONESI PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONES
I PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONESJessica Abarca
 

Más de Jessica Abarca (20)

Angulos 7
Angulos 7Angulos 7
Angulos 7
 
CUADERNILLO TRIGONOMETRÍA
CUADERNILLO TRIGONOMETRÍACUADERNILLO TRIGONOMETRÍA
CUADERNILLO TRIGONOMETRÍA
 
RACIONALES 8
RACIONALES 8RACIONALES 8
RACIONALES 8
 
PRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMAS
PRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMASPRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMAS
PRACTICAS PARA BACHILLERATO PIMAS
 
Practica marzo 2017
Practica  marzo 2017Practica  marzo 2017
Practica marzo 2017
 
Madurezset2016
Madurezset2016Madurezset2016
Madurezset2016
 
Folleto bachillerato 11 2017
Folleto bachillerato 11 2017Folleto bachillerato 11 2017
Folleto bachillerato 11 2017
 
Ejercicios bachi net.
Ejercicios bachi net.Ejercicios bachi net.
Ejercicios bachi net.
 
Otros ejercicios pitagoras
Otros ejercicios pitagorasOtros ejercicios pitagoras
Otros ejercicios pitagoras
 
Texto matematicas 6to grado
Texto matematicas 6to gradoTexto matematicas 6to grado
Texto matematicas 6to grado
 
Texto matematicas 5to grado
Texto matematicas 5to gradoTexto matematicas 5to grado
Texto matematicas 5to grado
 
Rompehielos (1 20)
Rompehielos (1 20)Rompehielos (1 20)
Rompehielos (1 20)
 
Texto matematicas 4to grado
Texto matematicas 4to gradoTexto matematicas 4to grado
Texto matematicas 4to grado
 
Texto matematicas 3er grado
Texto matematicas 3er gradoTexto matematicas 3er grado
Texto matematicas 3er grado
 
Texto matematicas 2do grado
Texto matematicas 2do gradoTexto matematicas 2do grado
Texto matematicas 2do grado
 
Texto matematicas 1er grado
Texto matematicas 1er gradoTexto matematicas 1er grado
Texto matematicas 1er grado
 
POLÍGONOS REGULARES 10
POLÍGONOS REGULARES 10POLÍGONOS REGULARES 10
POLÍGONOS REGULARES 10
 
I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018
I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018
I PRUEBA I PERIODO OCTAVO 2018
 
I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018
I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018
I PRUEBA I PERIODO NOVENO 2018
 
I PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONES
I PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONESI PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONES
I PRUEBAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONES
 

Último

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 

Último (20)

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 

CONCEPTO DE FUNCIÓN

  • 1. 82 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 'f GRUPO EDITORIAL FUNCIONES Problema introductorio 1 La empresa “Pura Vida S. A.” produce juegos de mesa que promueven la conservación del medio ambiente. Dado que el costo de producir cada juego fue de ₡1 250 y se hizo una inversión inicial de ₡3 500 000 , se proyecta que el precio de venta para cada juego sea de ₡2 750. a) Determine la expresión algebraica que brinda la utilidad " "U que genera la empresa en función de la cantidad de artículos producidos. b) Grafique dicha relación en un sistema de ejes cartesianos. c) Determine cuántos artículos es necesario vender para que la empresa empiece a generar ganancias.
  • 2. CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 83 'f GRUPO EDITORIAL FUNCIONES H10: Representar gráficamente una función lineal. H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica. H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella. Función lineal: concepto Es una función :f   , tal que ( )f x mx b  donde m y b y su representación gráfica es una recta, a “ m ” se le denomina pendiente de la recta, es decir, el grado de inclinación de dicha recta con respecto al eje x . Notación simbólica Dominio Ámbito ( )f x mx b  ó y mx b    Excepto en la función constante. Representación gráfica de la función lineal Creciente Decreciente Constante Identidad Ejercicios de movilización 10 A. Grafique las siguientes funciones (se recomienda el uso del Software Geogebra en http://www.geogebra.org/cms/) y determine en cada caso: el dominio, ámbito, si la función es creciente, creciente (identidad), decreciente o constante. 1) ( ) 2 3f x x  2) ( ) 2 0f x x   3) ( )f x x 4) ( ) 6f x   5) ( ) 9f x x  6) 2 0y x   7) y x  8) 9 9y x  9) 4y x   10) 9y  11) ( ) 2 3g x x  12) ( ) 8g x x   13) ( ) 10 7g x x  14) ( ) 9 1g x x  15) ( ) 7g x  f f  f x x f f 0m  0m  0m 
  • 3. 84 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 'f GRUPO EDITORIAL Ejercicios de ampliación A. Determine para cada una de las siguientes funciones lineales si son crecientes, decrecientes, constantes o corresponden a la identidad. (Sin utilizar la fórmula de la pendiente) 1) La función dada por   conf x mx b, m   0. 2) Si  f x mx b  es una función tal que    1 4 3 4f y f -  . 3) Si  f x mx b  es una función tal que    6 1 11 1f y f      . 4) Si  f x mx b  es una función tal que    1 4 3 6f y f  . 5) Si  f x mx b  es una función tal que    10 8 4 5f y f      . 6) Si  f x mx b  es una función tal que    10 5 4 8f y f      . 7) Si  f x mx b  es una función tal que    1 6 3 4f y f  . 8) Si  f x mx b  es una función tal que    1 1 3 3f y f    . 9) Si  f x mx b  es una función tal que    6 6 11 11f y f      . B. Si    3 2 3, 4fyf x x D     entonces determine el ámbito de f . C. Si el dominio de la función   3 1f x x   es  , 3   , determine su ámbito. D. Si el ámbito de la función   2 5f x x   es  2 ,5 entonces determine su dominio. E. Si el ámbito de la función   4 1f x x  es  1, 21 entonces determine su dominio. F. Si el ámbito de la función   1 2 x f x   es 1 ,1 2      , entonces determine su dominio. G. Si el ámbito de la función   2 5f x x   es  1,   entonces determine su dominio. H. Si el ámbito de   4 1f x x   es  11,   entonces determine su dominio. I. Si    3 9 8f x k x    es una función creciente, determine el valor de k . J. Si    3 9 8f x k x    es una función decreciente, determine el valor de k . K. Si    3 9 8f x k x    es una función constante entonces determine el valor de k . L. Si f es una función lineal dada por    5 4 .f x p x q   Si f es una función constante, entonces determine el valor de p . M. Si f es una función lineal dada por    5 4 .f x p x q   Si f es una función creciente, entonces determine el valor de p . N. Si f es una función lineal dada por    5 4 .f x p x q   Si f es una función decreciente, entonces determine el valor de p . O. Si f es una función lineal dada por   10f x mx  y  2 3f    , calcule  2f . P. Si f es una función lineal dada por   10f x ax  y  3 2f    , calcule  2f  .
  • 4. CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 85 'f GRUPO EDITORIAL FUNCIONES H10: Representar gráficamente una función lineal. H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica. H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella. Pendiente, intersección y ecuación de una recta Sea f una función de la forma ( )f x mx b  , con :f   Estudio de la pendiente Intersección con los ejes de coordenadas a) Si 0m  , entonces la función es estrictamente creciente. b) Si 0m  , entonces la función es estrictamente decreciente. c) Si 0m  , entonces la función es constante. a) La intersección con el eje y es en el punto (0, )b b) La intersección con el eje x es en el punto ,0 b m       Ejemplo1 Determinar la ecuación de la recta y la intersección con los ejes, si (2) 8f   y ( 3) 7f   . Primero: La pendiente se calcula con la fórmula 2 1 2 1 y y m x x    En este caso los pares ordenados son     1 1 2 2 ( 2 , 8 ) ( 3 , 7 ) x y x y y  Sustituyendo: 2 1 2 1 7 8 15 3 3 2 5 y y m x x             Segundo: Para calcular b se utiliza la fórmula: 1 1 8 3 2 2 b y mx b b        Tercero: Por lo tanto, el criterio de la función lineal es ( ) 3 2f x x   Cuarto: La intersección con el eje y es en el punto    0 , 0 , 2b   Quinto: La intersección con el eje x es en el punto 2 2 , 0 , 0 , 0 3 3 b m                      
  • 5. 86 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 'f GRUPO EDITORIAL Ejercicios de movilización 11 A. En cada caso determine el criterio de la función lineal y la intersección con los ejes que cumple con las condiciones dadas. 1)    2 4 1 5f y f     2)    2 3 2 4g y g   3)    6 3 8 12h y h   4)     4 2 2 3 3 p y p   5)    2 3 3 18f y f  6)    2 6 1 3g y g    7)    2 1 0 5h y h    8) 1 3 3 7 2 4 4 5 p y p               9)    1 3 2 1f y f   10)    4 0 3 2g y g  11)    1 1 2 5h y h    12) 3 14 3 2 4 13 2 3 p y p              B. A continuación se presentan dos pares ordenados, determine el criterio de la función lineal y la intersección con los ejes. 1)  2, 3 ,  4,1 2)  1,7 ,  7, 6 3)  3, 4 ,  5, 2 4)  7, 2 ,  6, 2 5)  3, 4 ,  2, 2  6) (6 7) ,  3,5 7)  9,5 ,  6, 5 8)  1, 2 ,  4, 7  9) 1 5 , 5 4       , 7 2 , 5 3        10) 5 3 , 6 2        , 7 21 , 2 3       11) 5 11 , 2 4       , 5 9 , 2 4       C. A continuación se presenta el valor de la pendiente y un par ordenado determine en cada caso el criterio de la función lineal y la intersección con los ejes. 1) 2m   2,3 2) 3m   5, 2 3) 2 3 m    1, 5  4) 2m   2, 6 5) 6m   2, 3  6) 1m    5, 1  7) 1m   3, 5 8) 1 2 m   4, 2 9) 1 2 m   4 2 , 3 3        10) 1m   7 4 , 3 3       11) 5 4 m  1 3 , 2 4       
  • 6. CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 87 'f GRUPO EDITORIAL Ejercicios de ampliación A. A continuación se presentan ecuaciones de diferentes rectas, determine en cada caso el valor de “m ” y de “b ”, la intersección con los ejes y el régimen de variación. 1) 2 3 2y x  2) 4 5 4y x  3) 3 3 2y x  4) 6 3 4y x    5) 4 7 5 3 4 x y  6) 1 2 4 y x   7) 2 3 4 5 10 5 y x   8) 4 1 3 2 x y  9) 3 1 2 2 4 y x    10) 5 2 3 0x y   11) 4 6 6 0x y    12) 3 1 0 8 4 2 y x    13) 4 7 3 0 3 4 2 x y    14) 1 0 2 4 2 x y    15) 1 0 3 9 y x    B. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el origen de las coordenadas y tiene pendiente 3 5  ? C. Si la variable dependiente de   4 5f x x  se aumenta en 12 unidades, entonces en ¿cuántas unidades se incrementa la variable independiente? D. Si la variable dependiente de   7 3f x x  se disminuye en 9 unidades, entonces en ¿cuántas unidades se incrementa la variable independiente? E. Si f es una función lineal, tal que    2 14f x f x   , entonces determine la pendiente de la recta que representa a f . F. Si f es una función lineal, tal que    2 8f x f x   , entonces determine la pendiente de la recta que representa a f .
  • 7. 88 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 'f GRUPO EDITORIAL FUNCIONES H10: Representar gráficamente una función lineal. H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica. H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella. Pendiente e intersección de una recta dada en forma gráfica Ejemplo 1 Determinar la pendiente y la intersección con los ejes de la siguiente gráfica de una función Intersección eje x  2 , 0 , 0 b m        Intersección yeje    0 , 3 0 ,b  Pendiente 2 1 2 1 3 0 3 3 0 2 2 2 y y m x x            Criterio de la función   3 3 2 f x x  Ejemplo 2 Determinar la pendiente y la intersección con los ejes de la siguiente gráfica de una función Intersección eje x  1 , 0 , 0 b m        Intersección yeje    0 , 5 0 ,b Pendiente 2 1 2 1 5 0 5 5 0 1 1 y y m x x           Criterio de la función   5 5f x x   y x f x yf
  • 8. CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 89 'f GRUPO EDITORIAL FUNCIONES H10: Representar gráficamente una función lineal. H11: Determinar la pendiente, la intersección con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma gráfica o algebraica. H12: Determinar la ecuación de una recta utilizando datos relacionados con ella. Pendiente e intersección de una recta dada en forma gráfica Ejemplo 3 Determinar la pendiente y la intersección con los ejes de la siguiente gráfica de una función Intersección eje x No interseca Intersección yeje    0 , 3 0 ,b Pendiente 0m  Criterio de la función   3f x  Ejercicios de movilización 12 A. De acuerdo a las siguientes gráficas de funciones, determine la intersección con los ejes, la pendiente y el criterio de la función. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 2 2 x y 3 2 x y 3 2 x y 3 1 x y y x f 4 x y y x 2 2 1 3 2
  • 9. 90 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y ÁLGEBRA 'f GRUPO EDITORIAL Ejercicios de ampliación A. Complete el espacio indicado con el símbolo , ,   según corresponda. 1) 2) 3) m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 4) 5) 6) m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 7) 8) 9) m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 m ____ 0 b ____ 0 b m  ____ 0 x y x y x y x y x y x y x y x y x y