Proyecto ambiental

1. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
PROPUESTA DE UN ADECUADO MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS EN
EL LABORATORIO DE LA ESCUELA DE ENFERMERIA EN LA UNJFSC
Aranda Maguiña Yumila, Caballero Hueta Carmen, Carhuaz Javier Neyver, Gómez Blas Gilmer,
Martinez Palomares Nicol, Polo Mejía Yadhira, Santos Garay Gimmena.
Escuela de Ingeniería Ambiental, Universidad José Faustino Sánchez Carrión
C503 – Monitoreo Ambiental - X ciclo
Ing. Arévalo Villafuerte, Yennifeer Yuliana.
02/02/2023
Participación de Integrantes del Grupo.
NOMBRES CÓDIGO PARTICIPACIÓN
INTEGRANTE 1 1637152001 2O
INTEGRANTE 2 1637181004 2O
INTEGRANTE 3 1637161007 2O
INTEGRANTE 4 1637181010 2O
INTEGRANTE 5 1637181019 2O
INTEGRANTE 6
INTEGRANTES 7
1637181026
1627181010
2O
20
HUACHO-2023

2. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.

3. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
DEDICATORIA
Principalmente le damos gracias a Dios por guiarnos por el buen camino, brindándonos
amor, prudencia y perseverancia, no dejándonos desvanecer en los momentos difíciles que se
presentan, a su vez ayudando incondicionalmente con esta etapa de nuestro proyecto y
brindándonos los valores que nos fortalezcan a ser mejores personas cada día.
A si mismo dedicamos este trabajo a la casa superior de estudios José Faustino Sánchez
Carrión, a la escuela profesional de Ingeniería Ambiental, que nos encomendó la labor de
realizar el presente proyecto de investigación por medio de nuestra docente Yennifeer Arevalo
Villafuerte, que nos brinda sabiduría y conocimiento en distintos campos para el mejor desarrollo
de nuestro aprendizaje.
También dedicamos este presente trabajo a nuestros padres que siempre están en las
buenas y en las malas con nosotros incentivando a no rendirnos, del mismo modo a todas
aquellas personas que nos brindan su fortaleza en el transcurso y desarrollo de nuestro proyecto,
hasta llegar a culminar satisfactoriamente.

4. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
AGRADECIMIENTO
En primer lugar, agradecer a Dios por siempre estar con nosotros, por no dejarme caer y
enfrentar los momentos difíciles, por ayudarme a tomar las decisiones que me ayuden a
balancear mi vida, por un día más y seguir estudiando en esta prestigiosa universidad como lo es
la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.
A la docente Yennifeer Arévalo Villafuerte por orientarnos, apoyarnos, ser nuestra guía y
corregirnos en nuestra labor académica con un gran interés y entrega sobrepasando las
expectativas, a nuestros padres por inculcarnos buenos valores que nos sirven tanto en la vida
universitaria como fuera de esta, que sin el apoyo de ellos no hubiéramos llegado a donde nos
encontramos ahora.
Finalmente, a mis compañeros de grupo por ser un gran equipo y realizar el presente
trabajo de manera conjunta y responsable.

5. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
ÍNDICE
ÍNDICE 5
1 CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7
1.1 Descripción de la realidad problemática 7
1.2 Problemas 8
1.2.1 Problema general 8
1.2.2 Problemas específicos 8
1.3 Objetivos 8
1.3.1 Objetivo general. 8
1.3.2 Objetivos específicos 8
1.4 Justificación 8
1.5 Partes Interesadas internas y externas 8
2 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO. 9
2.1 Antecedentes. 9
2.2 Marco legal. 9
2.3 Definiciones conceptuales. 9
3 CAPÍTULO III: METODOLOGÍA 10
3.1 Población y muestra 10
3.2 Área de influencia del proyecto 10

6. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
3.3 Técnicas e instrumentos. 10
3.4 Procedimientos. 10
3.5 Equipos, materiales, insumos y herramientas. 10
3.6 Cronograma de actividades 10
3.7 Presupuesto 10
3.8 Matriz de operacionalización. 10
3.9 Matriz de Consistencia. 10
3.10 Matriz de Instrumentos. 10

7. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
1 CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la realidad problemática
A nivel nacional la gestión residuos peligrosos es desarrollada por la Dirección general de
la Salud Ambiental (DIGESA) perteneciente al Ministerio de salud (MINSA), si bien es cierto
cuenta con un sistema de gestión integrada esta tiene deficiencia ya que a lo largo y ancho del Perú
podemos observar que los residuos peligros son desechados inadecuadamente llegando incluso a
desecharlas como residuos municipales cuando no debía de ser así. Para la DIGESA existen
diferentes tipos de residuos peligrosos, pero para el presente trabajo de investigación nos
interesaremos en los residuos sólidos hospitalarios que son aquellos desechos generados en los
procesos y en las actividades de atención e investigación médica en los establecimientos como
hospitales, clínicas, postas, laboratorios y otros (Ley 27314) específicamente en los residuos
biocontaminados punzo cortantes que según la Norma técnica de manejo de residuos sólidos
hospitalarios (2004) son compuestos por elementos punzo cortantes que estuvieron en contacto
con agentes infecciosos, incluyen agujas hipodérmicas, pipetas, bisturís, placas, etc.
La Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC) es un centro de estudio
que no un hospital, pero cuenta con una facultad de Medicina Humana, específicamente la escuela
profesional de Enfermería, en las que se utiliza cierto tipo de material en los laboratorios con fines
educativos que posteriormente se convierte en residuos que comparten las mismas características
que los residuos sólidos hospitalarios biocontaminados punzo cortantes, es por ello que la gestión
de este tipo de residuos es imprescindible dentro de la UNJFSC, sin embrago esto no se viene
dando ya que los residuos punzo cortantes generado en los laboratorios de la escuela profesional
de Enfermería vienen siendo acumulados en contenedores improvisados dentro del mismo
laboratorio desde aproximadamente 6 meses siendo un riesgo para los estudiantes, docentes y

8. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
personal de limpieza, siendo el Área de Seguridad y Salud de la UNJFSC los encargados de recoger
este tipo de residuos de los laboratorios.
Es por ello que el presente trabajo plantea propuestas de un adecuado manejo de residuos
peligros en el laboratorio de la escuela de Enfermería de la UNJFSC, promoviendo así una
adecuada gestión y manejo de los residuos peligrosos dentro de la universidad.
1.2 Problemas
1.2.1 Problema general
1.2.2 Problemas específicos
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo general.
1.3.2 Objetivos específicos
1.4 Justificación
1.5 Partes Interesadas internas y externas

9. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
2 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO.
2.1 Antecedentes.
2.2 Marco legal.
2.3 Definiciones conceptuales.

10. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
3 CAPÍTULO III: METODOLOGÍA
3.1 Población y muestra
3.2 Área de influencia del proyecto
3.3 Técnicas e instrumentos.
3.4 Procedimientos.
3.5 Equipos, materiales, insumos y herramientas.
3.6 Cronograma de actividades
3.7 Presupuesto
3.8 Matriz de operacionalización.
3.9 Matriz de Consistencia.
3.10 Matriz de Instrumentos.